合唱团活动总结范文

1、合唱团活动总结范文合唱是校园里最为活泼、最具广泛群众基础的音乐活动是学生学习音乐知识技能和培养音乐审美能力的最佳途径以下是小编为您带来的合唱团活动总结欢迎阅读童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式它越来越被人们所喜爱优美动听的童声合唱不仅可以引领学生步入丰富多彩的音响世界而且还能使他们得到感情的满足获得美的熏陶进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操学生通过音乐训练不仅有利于学生的听觉和乐感的培养更有利于发展学生的综合音乐能力提升个人的综合素质在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的选择与组织合唱队的组织首先是挑选队员、划分声部我们学校两千多名学生合唱对学生的要求较高学生应具备一定的识谱

2、能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行经过一段时间的训练以老队员带新队员 , 我们迅速地组织了一支 80 人的队伍选好队员后根据队员的音色特点将高音区发声轻松自如、 音色清亮充实的队员划分为童声高声部将高音区发声紧张、吃力而低音区发声坚实、 宽厚自然的队员划分为低音部另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排工作可以说是紧锣密鼓的进行就在最紧张的时候又碰上五年级质量检测学生又要补课又要参加排练每天看到学生一副疲惫的样子我心里真心疼她们很不是滋味在训练中我们欣慰地看到队员之间都互相尊重互相学习在学习的过程中能互相合作并具备处理个人和集体关系的能力合唱团由这样一群孩子组合而成本身就

3、是一支富有战斗力的队伍由于本学期十月份就要参加全市的合唱比赛时间紧、任务重在各科老师、学生家长和学校领导的关心和支持下在不影响孩子正常上课的前提下我们和孩子利用点滴时间加倍热情、满怀信心地投入到了高强度的训练当中二、合唱的训练方法合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练使全体队员掌握基础知识为合唱教学打好基础1 、呼吸训练气息是发声的动力只有掌握正确的呼吸后才能获得理想的声音我们在训练合唱前首先要求学生掌握正确的呼吸方法即胸腹式呼吸法一般用两种呼吸方法训练舒起练习吸气时根据指挥手势口鼻一起缓缓吸气吸后停留瞬间用轻柔的 “嘶”声有控制地慢慢呼出突起练习缓吸

4、后停一会儿用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出这样经过一段时间的练习学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持并能逐步运用到歌唱中来2 、发声训练由于刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练声音“白”而“扁”气吸浅位置低口腔打不开下巴紧针对这种情况我们先采用哼鸣进行练习以便尽快统一声音位置取得声音的共性在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好每首歌词都用普通话正确朗读随时注意纠正不正确的咬字吐字结合发声训练用对准同声母、 韵母的正确口形逐步学会自然圆润的发声当咬字唱词训练有了一定基础之后我们才进行合唱训练三、有针对性选取合唱训练内容1、熟悉歌曲掌握旋律这一次我们选

5、了两首歌曲一是春笋拔节噼噼啪二是升起无限希望的太阳针对校歌合唱比赛的要求根据学生本学期的合唱训练计划在合唱训练中我们一般采用视唱法指导队员分声部先后作识谱练习要求音高准确、节奏准确每次练唱都用较慢速度力求连贯、完整识谱练唱方式讲究多种多样避免单调乏味而致学生疲劳演唱时不急于填词先要求学生将两个声部都唱会然后进行声部练习在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律除音高、节奏唱准外应注意正确的分句、 气息的保持以及音量的控制然后用哼鸣来合唱这样减少填入歌词后的音准问题又使学生更好地体会歌曲的内容表现意义、音准各声部的旋律掌握后才进入填词演唱阶段2 、歌曲的艺术处理两首合唱曲学生在掌握了基本旋律后

6、为了更好地表现它的内容我们及时的作了艺术处理这两首歌对比性很强一首是优美抒情的 ; 一首是活泼俏皮的经过处理声部与声部相互结合时声音和谐恰当的表现了歌曲的风格和特点每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉发展和声思维提高合唱技巧和能力所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下能调节自身的音量和速度达到声音和谐的效果训练是个长期的过程需要老师和合唱队员共同完成而老师就是领航者决定着整个团队的发展方向是需要全身心去投入和实践的工作是在一次又一次实实在在的

7、训练中用汗水浇灌的成果总而言之在学校领导和全体老师的大力配合支持下经过我们两位老师和队员的努力合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩我们音乐组的两位老师在短短的一个月时间里从组队、训练、选曲、参赛一切都有条不紊的进行着一路走来我们做到持之以恒利用早上和下午放学的时间甚者周末加班加点进行训练功夫不负有心人我们在十月份的 “扬中市中小学生校歌合唱” 比赛中取得了扬中市一等奖的好成绩为我们学校的合唱艺术再添光彩在下个阶段的训练工作里我们将会投入更大的热情把合唱队的训练工作做得更好把合唱队的水准提升到一个更高的台阶积极启发学生学习音乐的兴趣通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力以发展更多的队员壮

8、大我们的合唱队伍合唱社团活动自从本学期以来开设了将近 3 个月的时间在这三个月的时间里不仅看到了大家的成长也促进了我个人的成长合唱它本身就体现团结协作的精神不像独唱追求的只是个人的声音它更需要长期的配合关于声音与气息的统一训练在开展合唱的初期由于选择的班级跨度较大从一年级到六年级都是嗓子条件比较好的学生但是低年级的学生对于气息的认识声音的统一包括唱谱时都存在一些困难所以不得不放慢速度逐字逐句地进行整个课堂一节课只有40 分钟, 队伍又庞大 , 有 40 多人 , 所以在初期 , 确实面临着一些困难、 后来在虞教导的建议下 , 由 40 多人改为 12 人、在接下来的时间里学生的素质有了明显的提高 , 高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力视唱、 识谱能力也有所提高对于歌曲的情绪在教师的指导下能较好地表现在训练中运用呼吸训练法让学生寻找闻花香的感觉刚进社团时学生都未经过发声练习声音 “白而扁气息浅位置低下巴紧针对这种情况我先采用哼鸣练习以便尽快统一声音的位置取得声音的共性在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习在歌曲的选择上定了瑶山夜歌、 小螺号 , 在合唱训练中我采用了视唱法 , 要求音高准确节奏准确力求连贯完整演唱时不忘填词先要求学生把两个声部都学会然后进行声部练习在练习分声部时除了音高、节奏外应注意正确的分句气息