幼儿园体育课教案中班

1、幼儿园体育课教案中班幼儿体育课有什么好玩的节目呢？下面是小编整理的关于幼儿园体育课教案中班，欢迎阅读参考。幼儿园体育课教案中班【1】：盖新房活动目标：1积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。2发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。3锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。活动准备：1大小纸箱若干。2动感和舒缓的音乐。3平衡木两条，大体操垫六块。活动过程：一、热身运动。师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！1绕场跑步两圈2徒手操四节师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！3持物操四节师：你们也像我

2、这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。二、自由玩纸箱。师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。1幼儿自由探索纸箱的多种玩法。除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2分享玩纸箱的经验。三、穿越纸盒阵。师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。1集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验曲线跑。2男女两队相向

3、徒手穿越。想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?3两队相向持箱穿越。不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。4小结把刚才拿纸箱的动作摆出来顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的-办法真多！恭喜第一项挑战成功！四、运纸箱过障碍。师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。1交代运纸箱的任务，看清路线走法。2思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。3持箱过路障。提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。4小结。大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多

4、困难，第二项挑战胜利完成！五、盖新房。师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。1集体讨论怎样盖房子才结实。2小组商量分工。3小组合作盖新房。巡回指导，强调分工与合作。4小结两组盖新房的情况。放松活动：1垫上放松活动。2小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）幼儿园体育课教案中班【2】活动由来幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现，我们便将绳子放到操场上，孩子们围绕着绳子

5、开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们围着绳子跳来跳去的情景所设计的。活动目标1 能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。2 提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。3 培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。活动准备1 大绳一根，鳄鱼头饰一个，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2 教师课前布置好场地。活动过程1 幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”，热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。)蝌蚪长出两条后腿(动作方法：身体趴在地上。用两条腿连续蹬地并扭动身体前进)蝌蚪长出两条前

6、腿(动作方法：四肢匍匐爬行)变成青蛙跳跳(幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作，全身运动)。2 游戏：跳“田埂”。游戏方式：教师用步道作田埂，设置活动路线。通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。规则要求：(1)幼儿从同一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆：落地时，屈腿全蹲，保持平衡。教师要注意幼儿的安全。(2)教师根据幼儿的活动情况进行难度变化。也可根据情况运用肢体动作来给幼儿增加难度。(3)教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助，(4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。幼儿在教师布置的场地

7、上自由活动，教师巡回观察。通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。3 游戏：跳过“小河”。教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。第二次活动：增加难度。下雨了，河水变宽了，提高跳过小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试，第三次活动：增加游戏色彩。河里游来了鳄鱼(教师做鳄鱼坐在河中)。对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫。从鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放在指定的筐里。幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通