《桂林山水》片断赏析一_第1页
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1、?桂林山水?片断赏析一出示句子：漓江的水真静啊 ,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊 ,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。师：这段话该怎么读？请你从中选择一句 ,试着读一读。学生自由选择朗读。师：谁来读读描写“静的语句？指名读。师：找到“静的感觉了吗？学生点头示意。师：从哪儿找到的？生：他把“静字读得很轻 ,拖得很长 ,给人一种宁静的感觉。师：你听得真仔细 ,体会得也不错。那你能读得更“静吗？这位学生读得很投入。师：现在 ,感觉更“静了吗？学生连连点头。师：播放录像。你们瞧 ,这就是漓江的水。你们看得见它在流动吗？生齐：看不见。听得见水流的声音吗？生齐：

2、听不见。多静啊！学生齐读描写“静的语句。师：谁来读读描写“清的语句？指名读。师：刚刚 ,我听你在读“清这个字时 ,读得特别短促。这是为什么呀？生：因为漓江的水很清爽 ,没有拖泥带水的感觉。师：你真会读书。其他同学是怎么理解的？生：因为漓江的水可清啦 ,我们已经看到了江底的沙石。师：播放录像。看 ,漓江的水多清啊 ,江底的沙石清晰可见。学生齐读描写“清的语句。师：现在 ,谁愿意来读描写“绿的语句？指名读。师：怎么样 ,读出“绿的感觉了吗？生：有一点。要是声音再放开些 ,会更好。师：那你来试试 ,行吗？这位学生读得挺有激情的。师：这回 ,感觉满眼是绿了吗？学生纷纷点头。师：你能不能说说是怎么理解的

3、？生：因为漓江的水很清 ,桂林的山很绿 ,青山倒映在清水里 ,水变得很绿很绿 ,感觉是很明快的。所以 ,我读得比较响亮。师：带头鼓掌 ,然后播放录像。瞧 ,放眼望去 ,一片绿色 ,漓江的水真美啊！学生齐读描写“绿的语句。师：播放乐曲。让我们一起伴着优美的乐曲朗读这句话 ,再次来感受一下漓江水的独特美。学生读得声情并茂。师：听你们绘声绘色地朗读 ,老师突然有这样一个灵感：这儿有一段漓江水的录像 ,想请你们给录像配音。有兴趣吗？生齐：响亮地有！师：不过 ,给录像配音不是件容易的事。首先得把这句话记住 ,然后要根据画面充满激情的讲解。有信心吗？生齐：更响亮有！师：那就试试吧。学生根据录像自由配音。师：谁愿意来当一回配音演员？学生纷纷举手 ,指名配音。师：怎么样 ,像个配音演员吗？生点头。谁也愿意来试试？学生跃跃欲试。既然大家都愿意 ,那么我们一起来过把瘾吧！学生全体起立

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