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文档简介
1、在校学生违纪行为处罚细贝! JLast updated at 10:00 am on 25th December 2020程中合生中存在的违纪处分学期操行等级仍没有撤消宿多九年制学位卷檢学住 (40% ?筠处易佃则为进一步加强对学生的管理,强化学生日常行为规范,在对学生进行思想政治教育过理、有效地运用处分这一手段,督促学生尽快地克服纠正错误,学校根据儿年来学 现象的处理意见,归纳整理,供教职工参照执行,供学生自省、自警。一、 处分的对象凡严重违反学生守则、学生日常行为规范者,视其悄节轻重,予以必要的二、 处分方式1、通报批评2、 警告3 、 严重警告4 、 记过5 、 留校察看6、勒令退学或开
2、除学籍凡受以上处分者一律填写违纪学生登记单,并通知家长。受严重警告以上处分者,该不及格,凡受严重警告以上处分者,在该生毕业前夕仍无悔改,处分者,不发给毕业证书。构成违法犯罪行为的,报执法机关依法惩处。三 . 儿种常见违纪现象的处理意见 :1、吸烟、酗酒者;除批评教育外,对屡教不改者,给予严重警告以上处分。2、考试作弊者;无论以任何形式作弊者,该门考试课成绩为零分,并给予警告以上处分。3、打架斗殴者:(1)凡在学校内同学之间发生冲突导致打架,但未造成大的伤害的将给予严重警告以下处分。对于挑起事端和先动手者加重处罚 ;(2)勾结校外、社会人员。拉帮结伙打群架的,将给予记过以上处分。造成人员伤害的送
3、司法部门处理 ,并处以留校察看以上处分。4、损坏公物者 :(1)不慎损坏 ,能主动承认者,照原价赔偿 ;(2)不慎损坏 ,经学校查获者,按原价 2 倍赔偿 ;故意损坏 ,事后能主动认错者,按原价 2 倍赔偿 ;(4)故意损坏 ,经学校查获者,按原价 3 倍赔偿,并按情节的性质给予纪律处分。5A偷窍、撬窃、诈骗国家、集体或私人财物者。( 1)偷窃、诈骗价值达 100 元以下者,给予严重警告或记过处分。重犯者给予留校察看以上处分。2)偷窃、诈骗价值 100 元(含 100 )以上者,给予记过或留校察看以上处分3) 撬窃作案者根据惜节轻重,一律给予留校察看以上处分。( 4 ) 偷窃作案多次者,一律给
4、予勒令退学以上处分。6、违反学生教室、校园管理条例,经教育不改者:( 1) 辱骂管理人员者,给予警告以上处分;( 2) 向门窗外泼水,丢扔废弃物者,给予口头警告以上处分;( 3) 在教室、校园与会场等场所,随意起哄,扰乱秩序者,给予警告以上处分。7、赌博者具者处分。造( 1 ) 参与赌博者,按悄节轻重给予警告,严重警告记过或留校察看处分。对带赌 或赌资累计在 50 元以上者加重一级处分。( 2) 多次赌博,屡教不改,影响极坏者给予留校察看勒令退学或开除学籍处分。8、对个人行为不检点,有损学校形象的言行将处以留校察看以下处分。9、放爆竹、将易烯有毒危险品带到公共场所者,未造成危害的,将处以记过以
5、下 成人员伤亡和重大经济损失者交司法机关处理,学校将开除其学籍。10 、 对于攀登危险物、攀越围墙、抛掷石头、砖块等现象将给予严重警告以下处11 、 对拒不执行学校规章制度,大错不犯,小错不断,不能自觉纠正自己言行,如 随地吐痰、随手扔垃圾等现象者,处以全校通报批评,仍不悔改者,将处以警告处分。12、考勤管理(以学期计)1)批评:凡旷课时数累讣 5节以下者,班内批评, 5 节以上者,全校批评;(2)警告:凡旷课时数累计 ?超过 15 节(合 2 天)者;(3)严重警告:凡旷课时数累计超过 22 节者(合 3 天以上)者;( 4 ) 记过:凡旷课时数累计 ?超过 50 节(合 7 天以上)者;(
6、 5) 留校察看:凡旷课时数累计超过 100 节(合 14 天以上)者;( 6 ) 勒令退学:凡旷课时数累计超过 200 节(合二个月以上)者; 儿点说明:(1) 升旗仪式、早读、按 1 节课讣,课间操、眼保健操按半节课计,活动课均按1 节课计;( 2 ) 学生在校请假,班干部无权准假,请假需经班主任批准;( 3 ) 休病假须有医生证明;( 4 ) 学生家有事请假须有家长证明,并事先向班主任办理请假手续;( 5) 迟到超过一刻钟,按旷课处理;( 6) 旷课累讣时数定期由班主任向学生公布,山旷课学生本人在考勤表后签名( 7 ) 对全勤学生,每学期向全校通报表场,经全面衡量,操行等级可酌悄升级。
7、对学生处分意见的说明 :1、 对违纪学生采取纪律处分,并非教育的 U 的,而是促成学生尽快改正错误的一 种教育辅助手段。所以对违纪学生还须作大量耐心的深入细致的政治工作,应根据现实情 况,选择教育效果 最佳的处理方式,切忌简单算是,以免造成学生产生更为不良的行为后 果。2、对违纪学生除了要有强大的思想工作外,还要有严格的管理措施,切记包庇纵容,有负责任,或大事化小,小事化了,不做任何处理,或视而不见其危害性,切忌有人 悄掺杂,以免产生 另一种教育的负效应,使学生对所犯错误性质认识不清,再犯类似错 误。应该处理的决不姑息迁 就。四、 申 请处分和程序1、 各班班和科任老师协同班委会对犯错误学生所犯错误的事实过程、性质写出书面报告,提出申请对该生处以何种处分,上报学校政教处。2、 政教处在调查了解、核实违纪事实经过、性质之后,写材料,上报校校委会,由校委会讨论,决定处分等级,经校长签发在全校宣布,政教处备案,并及时把学生受处 分情况通知学生家 长,以便共同配合加强学生的教育。五、 撤销处分的程序1、 受到警告处分以上的学生,需从处分之日起6 个月后方能申请撤销处分,对有 立功表现者可破例提前撤销处分。2、 申请撤销处分要逐级降低处分级数,如受记过处分者,6 个月后表现较好的,可申请降低一级处分,即严重警告。行政
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