病理生理学09教学大纲和实验大纲

1、病理生理学课程教学大纲教学内容纲要：第一章绪论1 .要紧内容：第一行病理生理学的任务、地位与内容第二J病理生理学的要紧研究方式第三N病理生理学的进展简史2 .大体要求：了解：病理生理学的任务、地位与内容，病理生理学的研究方式。第二章疾病概论1 .要紧内容：第一节1健康与疾病第二节病因学第三节发病学第四行疾病的转归2 .大体要求：把握：疾病缘故、条件、诱因、脑死亡的概念和判定标准。明白得：病因学、发病学、疾病通过和转归了解：健康、疾病、病理进程的概念，脑死亡的意义。第三章水、电解质代谢紊乱1 .要紧内容：第一节水、钠代谢障碍第二节钾代谢障碍第三节镁代谢紊乱第四N钙磷代谢障碍（自学）2 .大体要求

2、：把握：水、电解质（钠、钾、镁）代谢障碍的缘故、机制和对机体的阻碍明白得：水、电解质（钠、钾、镁）的正常代谢。了解：水、电解质代谢障碍的防治原那么。第四章酸碱平稳紊乱1 .要紧内容:第一行酸碱的概念及酸碱物质的来源和调剂第二吊j酸碱平稳紊乱的类型及经常使用指标第三廿单纯性酸碱平稳紊乱第四节混合性酸碱平稳紊乱第五行分析判定酸碱平稳紊乱的方式及其病理生理基础2 .大体要求：把握：酸碱平稳的调剂机制、反映酸碱平稳的经常使用指标及其意义，各型酸碱平稳紊乱的概念、缘故和机制，机体代偿及对机体的阻碍。明白得：混合型酸碱平稳紊乱类型及其缘故和特点。了解：体液酸碱物质的来源，酸碱平稳紊乱的防治原那么第五章缺氧

3、1 .要紧内容：第一节经常使用的血氧指标第二If缺氧的类型、缘故和发病机制第三节缺氧对机体的阻碍第四廿缺氧医治的病理生理学基础2 .大体要求：把握：缺氧的概念和经常使用血氧指标，各型缺氧的发生缘故、机制和血氧转变特点。明白得：缺氧机会体的功能代谢转变。了解：缺氧医治的病理生理基础。第六章发热1 .要紧内容：第一节概述第二行病因和发病机理第三行代谢与功能的改变第四节发烧防治的病理生理学基础2 .大体要求：把握：发烧的概念，病因和发病机制。明白得：发烧机体的代谢与功能的改变。了解：发烧防治的病理生理学基础。第七章细胞信号转导异样与疾病（自学）1 .要紧内容第一节细胞信号转导系统概述第二行信号转导异

4、样发生的环节和机制第三节与信号转导异样有关的疾病举例2 .大体要求把握：信号转导的概念、要紧途径。明白得：细胞信号转导障碍与疾病了解：细胞信号转导调控与疾病防治第八章细胞增殖和凋亡异样与疾病1 .要紧内容第一节细胞增殖异样与疾病（自学）第二节细胞凋亡异样与疾病2 .大体要求把握：细胞凋亡的概念、细胞凋亡的调控。明白得：细胞凋亡调控异样与疾病。了解：调控细胞凋亡与疾病的防治。细胞周期及周期的调控、细胞周期调控异样与疾病、调控细胞周期与疾病的防治。第九章应激1 .要紧内容：第一节概述第二行应激的全身性反映第三行细胞应激反映第四行应激机会体的代谢和功能转变第五节应激与疾病第六节病理性应激防治的病理生

5、理基础2 .大体要求：把握：应激的概念，应激的全身性反映和细胞应激反映。明白得：应激机会体的代谢和功能转变、应激与疾病。了解：病理性应激防治的病理生理基础。第十章缺血一再灌注损伤1 .要紧内容：第一节缺血一再灌注损伤的缘故及条件第二方缺血一再灌注损伤的发生机制第三廿缺血一再灌注损伤机会体的功能、代谢转变第四方缺血一再濯注损伤防治的病理生理基础2 .大体要求：把握：缺血一再灌注损伤的概念和发生机制。明白得：引发缺血一再灌注损伤的缘故、阻碍因素和机体的功能、代谢转变。了解：缺血一再港注损伤的防治原那么。第十一章休克1 .要紧内容：第一节休克的病因与分类第二打休克的进展进程第三TF休克的发病机制第四

6、行休克时各器官系统功能的转变第五行多器官功能障碍综合征第六i,J休克和MODS防治的病理生理基础2 .大体要求：把握：休克、MODS的概念，休克的缘故、分类、进展进程和发病机制。明白得：休克时各器官系统功能的转变、多器官功能障碍综合征的发病机制。了解：休克和MODS防治的病理生理基础。第十二章凝血与抗凝血平稳紊乱1 .要紧内容：第一节凝血系统功能异样（自学）第二廿抗凝系统和纤溶系统功能异样（自学）第三节血管、血细胞的异样（自学）第四行弥散性血管内凝血2 .大体要求：把握：弥散性血管内凝血的概念、缘故和发病机制，DIC时的功能代谢转变与临床表现。明白得：阻碍DIC发生进展的因素，分期和分型。了解

7、：了C的防治原那么。第十三章心功能不全1.要紧内容：第一廿心功能不全的病因与诱因第二节心力衰竭的分类第三节心功能不全机会体的代偿第四廿心力衰竭的发生机制第五行心功能不全时临床表现的病理生理基础第六行心功能不全防治的病理生理基础3.大体要求：把握：心功能不全、心力衰竭的概念、病因、心功能不全机会体的代偿和心力衰竭的发生机制。明白得：心功能不全的分类，心功能不全时临床表现的病理生理基础。了解：心功能不全防治的病理生理基础第十四章肺功能不全1 .要紧内容：第一节病因和发病机制第二行呼吸衰竭时要紧的代谢功能转变第三吊j呼吸衰竭防治的病理生理基础2 .大体要求：把握：呼吸衰竭的概念、缘故和发病机制。明白

8、得：呼吸衰竭的要紧功能代谢转变。了解：呼吸衰竭的防治原那么第十五章肝功能不全1 .要紧内容：第一节概述第二节肝性脑病第三节肝肾综合征（自学）2 .大体要求：把握：肝性脑病的概念和发病机制。明白得：决定和阻碍肝性脑病发生的因素，肝肾综合征的发病机制。了解：肝功能不全/衰竭的概念，肝脏疾病的常见病因和机制。第十六章肾功能不全1 .要紧内容：第一节肾功能不全的大体发病环节第二苗急性肾功能衰竭第三廿慢性肾功能衰竭第四节尿毒症2 .大体要求：把握：急、慢性肾功能衰竭和尿毒症的概念、病因和发病机理。明白得：急、慢性肾功能哀竭和尿毒症的临床通过与表现、对机体的阻碍或功能代谢转变。了解：尿毒症的临床通过与表现

9、、对机体的阻碍和功能代谢转变：急、慢性肾功能衰竭的防治原那么。第十七章脑功能不全（自学）1 .要紧内容：第一节概述第二节认知障碍第三方意识障碍2 .大体要求：把握：认知障碍的病因和发病机制，意识障碍的病因和发病机制。明白得：认知障碍的要紧表现形式，意识障碍的要紧表现形式和对机体的要紧危害。了解：认知障碍、意识障碍防治的病理生理基础。病理生理学实验教学大纲11七实验项目名称目的要求1中枢神经系统功能状态和温度对动物耐受缺氧的影响设计并掌握几种实验性缺氧模型的复制方法：了解各类缺氧的发生机制：观察缺娜动物呼吸、皮肤粘膜、血液颜色和活动情况的改变。2兔脑粉浸液在DIC发生中的作用及血凝变化检测初步掌握复制急性DIC动物模型的方法，了解实验室诊断DIC的常用方法，加强加深理解DIC的病因和发病机制。3体液分布改变在家兔急性失血中的代偿作用掌握复制失血性休克动物模型的方法，着重了解失血性休克时微循环的变化以及休克动物的主要表现。4兔急性右心衰竭时血液动力学变化掌握家兔急性右心衰竭动物模型的复制方法，观察急性右心衰竭时血液动力学的主要变化，通过对实验的观察分析，加强加深理解右心衰竭时机体的病理生理变化。5纵中毒在肝性脑病发病中的作用采用肝大部切除术，造成急性肝功能不全的动物模型，并以十二指肠插管灌注氯化纨溶液，观察血氨升高在肝性脑病发病机理中的作用。6家兔升汞中