落实双减工作—手机管理制度珍藏版

1、落实双减工作手机管理制度珍藏版手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。不过，因为部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。一、重要意义进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、XX办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手，以课堂教学改

2、革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。二、基本原则（一）学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。（二）学校不允许教师用手机布置作业，不允许让学生用手机完成作业，以减少学生使用手机的概率。（三）为了维护校园安全和倡导节俭养德风尚，学生利用教室电源或宿舍电源给手机及充电宝充电者，一经发现，充电宝和数据线将由学校给予没收，不再归还；手机将由学校没收代为保管。（四）学生进校门必须将手机关机，出校门后开机，不允许学生手机进入课

3、堂。三、组织领导成立学校“双减”“手机管理”工作领导小组组长：A副组长：B成员：C四、具体实施（一）根据弘德教育集团学生成长规范细则把手机带入学校者每人次扣85分，给予留校察看纪律处分。根据情节，可进一步追究责任和处罚。1、政教处调查核实手机收缴情况，并填写手机收缴登记表，登记表上需要学生自己写清楚学生姓名、班级、手机款式、收缴时间并签字确认。2、上课期间使用手机，发现后立即收缴学生手机，给予批评教育，学生写出写出书面检讨。3、学校的所有教职员工，一旦发现学生携带手机，一律收缴，并交至政教处，手机电池、手机卡当场归还学生。4、对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的手机的处理方式，应按

4、照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。5、学生不准带手机进校园，第一次发现，一律收缴并通报批评；第二次发现，收缴手机并给予警告处分；第三次发现，收缴手机并给予记过处分；第四次发现，该携带手机的学生属于屡教不改者,给予留校察看处分，并责令家长到校签订相关协议；对于态度恶劣、屡教不改者，进行严肃处理直至劝退。（二）家校共育家长要以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样。在对孩子使用手机的监管上，家长们既要坚守原则底

5、线，也要学会“温柔的坚持”，建议和孩子共同制定手机使用契约。（三）细化管理措施。学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，并对学生进行批评教育，后由学生家长来校领回。校园内禁止学生携带和使用手机是对学生负责、对家长负责，是防止学生玩物丧志，还校园一片纯净的天空。（四）学校教职员工、内宿管理人员等人员有权对违规携带、使用手机的学生进行暂扣手机处理，暂扣手机统一交政教处主任统一保管。（五）课程教学部继续加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。（六）有限带入校园。学

6、校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由手机管理员统一保管，禁止随身携带。五、健全手机管理机制（一）通过全校学生大会、专业部晨会、主题班会等就我校“手机管理制度”做专门的宣传教育，让学生清醒认识到手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。（二）班级设置手机摆放平台，带手机的学生上课自觉主动将手机放到规定的地方，课后取回。（三）班级、年段将不定期开展手机的检查，对发现“未写申请而携带手机”的学生，或没有按要求上交手机，或私自携带第二部手机的，按不同情况视其情节予以纪律处分。第一次被发现责令学生

7、写出书面检查，并通知家长领取手机，年段通报批评；第二次违反相关制度的，责令学生再次写出书面检查，告知家长事情经过，手机由班主任保管一周后通知家长领取，年段再次通报批评，同时取消该学生各类评先评优资格；第三次违及相关制度的，手机由班主任上交至学校德育处，告知家长，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，学校给予“警告处分”，扣该生德育评估分，取消该生各类评先评优资格。（四）上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。（五）加强检查考核学校德育处、大队部、教导处将进行手机管理规定工作的专项检查，确保有关要求全面落实到位，检查结果纳入教师（教

8、导处）、班级（德育处）、学生（大队部）考核。（六）违反规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。（借别人手机违规使用的同等处理）六、加强监管（一）每学年开学初召开全校新生家长会，宣传“五项管理”工作的意义、目的和要求。（二）严肃督查，强化管理。教导处要建立“巡课通报制度”，保证专课专用，要切实加强作业管理，对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者追究责任。（三）健全长效机制、加强督导检查。持续推动工作落实，深入实施素质教育，真正让学生提高综合素质，实现全面发展。（四）学校通过线上线下平台进行宣传学生手机管理实施方案，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。（五）教研组开展“有效课堂教学研究”，以备课