某乡中心创建艺术特色实施方案

1、更多企业学院：中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料更多企业学院：中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+

2、6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料兴隆乡中心创建艺术特色实施方案为了全面贯彻国家的方针，加强和发展艺术，并把艺术教育作为全面实施 素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育更加规范化，序列化, 科学化，把我校创建成为艺术特色，特制定本实施方案。指导思想艺术教育是学校实施美育的主要内容和

3、途径，也是学校加强社会主义精神 文明建设，提高道德水准，陶冶高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有 力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具 有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育规律，学生身心发展 的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，的指导思想是：全面贯彻国 家的教育方针，按国家教育部制定的开齐，开足，坚持面向全体学生，艺术课 与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施 素质教育，全面提高教育质量。二、目标任务深化学校的艺术特色教育， 规范艺术和体育， 引导学生艺术提高审美素养、 获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康

4、知识与技能、培养健全的人格和团队 精神、促进学生身心健康发展。发现培养的艺术人才。三、组织保障（一）建立机构1 “艺术特色学校”创建领导小组组 长：孟兆兰副组长：贾吉友 朱雁冰 李传玲2. “艺术特色学校”创建小组成 员：苍美荣 张 佳 曲 爽 魏士强 齐成文3. 设备设施工作组：组 长：郭成军成 员：后勤组全体人员及体育组全体人员（二）健全制度1. 领导小组定期创建工作制度。（1）每月领导小组艺术教育工作一次。（2）每对艺术教育工作进行检查。（3）每对艺术教育工作进行考评、表彰。2 .建立学校行政、教导处、大队部、组、组分级管理责任制度。（1）学校所有领导都要认真艺术教育标准，掌握基本内容，

5、制定创建方案， 并负责督促、检查、验收。（ 2）学校教导处负责组织教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过 程管理，建立艺术教育、教改制度。艺术教育领导小组要经常深入班级，深 入进行调查研究，随时参加、音乐、体育等任课的听课，评课。3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、小组等多个艺术兴趣小组成果。（4）教研组、组在学校行政、教导处的指导下，按方案具体实施。（5）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。四、创建措施（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围1. 积极向教育组汇报创建工作， 争取上级组织的政策， 经费支持和业务指 导。2. 进行深入广泛的校

6、内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保 工作取得好成绩。3. 向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。（二）加大艺术教育投入，改善办学条件充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐 与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。（三）重视，加强改革力度1. 按开齐开足艺术教育课程，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程 艺术教育的含量2. 艺术课要吃透，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真 考核。严格按课程标准、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基 教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断 提高教学

7、质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验、或教学。（ 1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为 主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识 和技能，培养对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、 想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。在音乐课堂中开展 竖笛教学。（2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中 要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和 欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断 提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的

8、墙报、宣传栏、 艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术 源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生参加参观游览等活动， 通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史，利用摄影、写生 收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过 渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校园文化氛围， 彰显学校体育特色，推动素质教育的落实，积极开展创建体育特色学校活动。 创编韵律操摇太阳和武术操男儿当自强 ，并在学校推广教学，利用体育 课和课余时间开展乒乓球教学活动，培养体育特长生。（4）

9、我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校舞蹈队，合唱队， 书法美术小组，通过活动的促进了我校艺术教育再上新台阶，成为我校艺术教 育中亮丽的风景线。（四）优化活动课程，发展学生特长1. 对艺术教育活动课程统一规划，合理安排。学校从心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的 艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校三级兴趣活动小组，让学生全 员参与，自由活动，各得其所。一级兴趣活动小组由各班根据学生自己的爱好、 特长设置相应的活动项目，活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术； 二级兴趣活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班， 由年级组内有特长的教师进行辅导；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组 成舞蹈队、合唱组、绘画组等，由专职艺术教师或具有专长的教师担任相应的 辅导工作，培养艺术尖子。三级艺术兴趣小组的学生可以自由选择，升级流动。2. 定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。每年的“6 . 1”、国庆等，举办全校性的美术作品展览活动。3. 办好一年一届的校园艺术节。每年的 5月份（结合六一节 ）为我校的校园艺术节， 活动时间一个