教师资格考试保教知识与能力选择题

1、102012年教师资格考试保教知识与能力选择题（一）1、幼儿园的重要任务之一是【 C】。A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康发展C要为家长参加工作、学习提供便利条件D要为家长留下单独生活的时间和空间【答案解析】：幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供 便利条件的双重任务。2、幼儿教育的中心任务是【C】。A、促进幼儿健康成长B、确保幼儿心理健康C全面促进幼儿素质和谐发展D使幼儿获得一定的知识【答案解析】：发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育 也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任 务。3、在幼儿园实践中某些教师

2、认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才 是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反 了【A】。A、发挥一日生活的整体功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C尊重儿童原则D实践性原则【答案解析】：题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。4、 幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于【D】。A、3小时B、0. 5小时C 1小时D 2小时2小时的户外活动时间。【答案解析】：幼儿园应保证幼儿每天至少有5、幼儿智力发展的核心部分是【 C】。A、观察力B、注意力C思维力D想象力【答案解析】：思维力是幼儿智力发展的核心部分。6、幼儿德育目标的入手

3、点是【 D】。A、思维B、想象教师资格考试C任务D情感【答案解析】：幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的 规律，符合幼儿的年龄特征。7、 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况、冈地制宜, 因陋就简，这体现了【B】原则。A、开放性B、经济性C发展适宜性D参与性【答案解析】：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花 在刀刃上，花在有利于幼儿发展的方面，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多 办事，这体现了经济性原则。8教师在创设幼儿园环境中的重要作用是【D】。A、指导者、弓丨导者B、控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境【答案解

4、析】：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的 重要作用。9、国内外许多研究证明， 儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法【BioA、有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B、违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C在条件好的城市幼儿园大班可行D可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案解析】：发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾 向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的做法是错误的，

5、大量的 研究发现，幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学 习，而不是这种“小学化”教学。10、 下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是【BioA、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C师资力量薄弱D办学条件差【答案解析】：学前教育小学化倾向的原因不包括幼儿的兴趣。2012年教师资格考试保教知识与能力选择题（二）1、 被誉为“幼儿园之父”的教育家是【DioA、陶行知B、陈鹤琴C卢梭D福禄贝尔【答案解析】：福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。2、 我国近代第一个较为系统完备的法定学制是【BioA、钦定学堂章程B、奏定学堂章程C壬子癸丑学制D壬戌学制【答案解析】：奏定学堂章程是我国近

6、代第一个较为系统完备的法定学制。3、“教学做合一”的教学方法是【 A】提出的。A、陶行知B、陈鹤琴C杜威D张雪门【答案解析】：陶行知提倡“教学做合一”的教学方法。4、我国幼儿教育的基本出发点是【 A】。A、对幼儿实施全面发展教育B、对幼儿开展智力教育C保护幼儿健康成长D对幼儿进行道德教育【答案解析】：对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。5、 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是【B】的教学内容之一。A、体育B、智育C德育D美育【答案解析】：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、弓I导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。6、 幼儿德育的内容主要包括发

7、展幼儿的【C】和个性两个方面。A、特长B、智力C社会性D能力【答案解析】：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的 性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。7、健康是指人【D】的健全状态。A、心理与社会适应B、心理适应C身体与心理适应教师资格考试D身体、心理与社会适应【答案解析】：健康不仅能指身体健康，还包括心理健康与社会适应，健康是 一个整体概念。8下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是【D】。A、生活习惯与能力B、保护自身安全C身体活动的知识和技能D能听懂并理解多种游戏规则【答

8、案解析】：幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。 幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理 健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。9、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了【B】指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C多样性D均衡化【答案解析】：题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视 了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。10、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢

9、做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工 作中要【B】。A、帮助幼儿做好入学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C培养幼儿的主动性D培养幼儿的独立性【答案解析】：幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿 所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象 就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务 意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。2012年教师资格考试保教知识与能力选择题（三）1、 制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和【B】。A、政府B、幼儿身心发展规律及其需求C

10、教育机构D家庭【答案解析】：社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿 园教育目标的依据。2、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的【A】。A、活动目标B、近期目标C中期目标D远期目标【答案解析】：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。3、 在幼儿园工作规程中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格” 属于【C】目标的范畴。A、智育B、体育C德育D美育【答案解析】：“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴。4、【D】是保证幼儿各方面健康发展的前提。A、幼儿适应环境和抗疾病的能力B、良好的生活习惯C参加体育活动的兴趣D促进

11、幼儿身体正常发育【答案解析】：幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健 康发展的前提条件。5、幼儿教育的阶段性由【A】决定。A、幼儿身心发展的年龄特征B、幼儿的身心发展水平C幼儿身心发展的速度D幼儿的家庭环境【答案解析】：幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。6、 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是【C】。A、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B、美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C体育的作用最小D美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂【答案解析】：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和

12、制约，不存在谁作用小的问题。7、 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【AJ 的控制之下。A、教育者B、保育员C园长D社会教师资格考试【答案解析】：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面，社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时。教师必须经过精心地筛选甄别； 另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环 境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。8在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了【C】原则。A、经济性B、参与性C开放性D多样性【答案解析】：幼儿园将自身环境与外界的家庭

13、、社区等环境结合在一起，这 体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。9、 在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现【C】现象。A、提前为幼儿进小学打好基础B、促进幼儿极大地发展C小学化倾向严重D小学教育学前化【答案解析】：在幼儿园阶段，教师让幼儿学习小学的知识，是学前教育小学化的现象。10、在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中【A】的指导思想。A、长期性而非突击性B、终身性C整体性D突击性【答案解析】：在幼小衔接工作中，要以幼

14、儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。题目中“将幼小衔接工作置身于终身教育的大背景下考虑” 就体现了这一指导思想。2012年教师资格考试保教知识与能力选择题（四）1、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是【AjoA、陶行知B、陈鹤琴C张雪门D张宗麟【答案解析】：清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分 布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即“外国病”、 “花钱病”、“富贵病”。2、 福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为【B】。A、思物B、恩物C念物D宠物【答案解析】：

15、“恩物”是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具。3、 癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为【B】。A、幼稚园B、蒙养院C蒙学院D幼儿园【答案解析】：癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。4、幼儿美育的目标是【D】。A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力【答案解析】：对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能 力。5、幼儿社会发展是通过【B】实现的。A、学校教育B、自身的社会化过程C家长的教导D社会的帮助【答案解析】：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的 社会化过程来实现其社会发展。6、幼儿全面发展教育是以【D】为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面 全面和谐发展为宗旨的。A、幼儿身心发展的可能B、幼儿目前的发展状况C幼儿的潜力D幼儿身心发展的现实与可能【答案解析】：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。7、 幼儿园工作规程规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于【B】小时。A 0. 5B、1教师资格考试C 1 . 5D 28学前儿童体育活动的主要内容和方式是【B】。A、体育课B、体育游戏C早操活动D基本动作【答案解析】：体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是 促使学前儿童心理发展的最好活动形式。9、 下面不属于幼儿入学后的适应性问题