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文档简介
1、艺术大师艺术欣赏亨利马蒂斯艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 马蒂斯是20世纪的大画家。 他开创的一个画派是:野兽派。马蒂斯是谁?艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 亨利马蒂斯是法国著名画家,野兽派的创始人、主要代表人物,也是一位雕塑家、版画家。以使用鲜明、大胆的色彩而著名。马蒂斯出生在法国北部省的康布雷附近,1887年去巴黎学习法律,毕业后回家乡作为一名地方法院行政官。他在得阑尾炎生病期间,第一次开始作画,并发现了其中的乐趣“如同在天堂里”。1891年,他回到巴黎,在朱里安学院学习绘画,成为布
2、格罗和莫罗的学生。由于受到后印象派的画家塞尚、高更、梵高、希涅克等人的影响,同时吸收日本艺术形式,他在自己的作品中将颜色的作用发挥到极至,从1899年到1905年他的作品多采用了希涅克的点彩画派技巧。 自画像(1906)他的作品于1901年第一次参展,1904年第一次召开个人画展。1905年他到南方和安德烈德朗一起工作,不时去兰色海岸,他这时的风格转变为平坦的画面,轮廓鲜明,不顾细节,色彩大胆,成为野兽派的领袖。当时野兽派包括德朗、哈奥杜菲和莫里斯弗拉曼克等人。1906年野兽派运动开始逐渐消失,但马蒂斯始终坚持自己的风格,在1906年到1917年之间创造了许多作品。 他是年轻的毕加索的朋友,同
3、时又是对手,他认为自己的画作是来自自然,而毕加索的是来自自己的想象。两个人都以女人和静物作为主要描绘对象,马蒂斯更倾向将描绘的对象放到真实的场景中。 从1917年直到1954年去世,马蒂斯居住在兰色海岸尼斯的郊区,他的作品也变得放松和平和,这是第一次世界大战前西方艺术界普遍的趋势,例如毕加索的新古典主义和德朗回归传统也是一样。1930年以后,他的作品变得更为简单、大胆和严酷。1941年他得了癌症,手术后只能坐轮椅,但他没有停止工作,在助手的帮助下他设立了一个剪纸学校。生平介绍艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 画面色彩很鲜艳,画家直接从颜料管里
4、挤出颜料来用,画面色彩很鲜艳,画家直接从颜料管里挤出颜料来用,画面很简单。画面很简单。 19051905年,马蒂斯、马凯德兰、弗拉芒克他们举办了一年,马蒂斯、马凯德兰、弗拉芒克他们举办了一个画展,在画面上使用不加调和过的原色,色彩强烈个画展,在画面上使用不加调和过的原色,色彩强烈之极,被评论家挖苦为之极,被评论家挖苦为“一群野兽一群野兽”。藉此,这几个。藉此,这几个年轻人的小派别被称为年轻人的小派别被称为“野兽派野兽派”。艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册2020世纪为什么会出现野兽派?世纪为什么会出现野兽派?2020世纪,社会各方面都在发生变
5、化。西方的艺术世纪,社会各方面都在发生变化。西方的艺术也发生了全面发展。也发生了全面发展。也跟我们现在老师对我们的要求一样:提倡的独创也跟我们现在老师对我们的要求一样:提倡的独创和个性,艺术家们放弃把事物画的很像的画法,每和个性,艺术家们放弃把事物画的很像的画法,每个人寻找新方法,大胆表现自己的想法。个人寻找新方法,大胆表现自己的想法。艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册马蒂斯马蒂斯金鱼金鱼凡高凡高盛开的桃花盛开的桃花野兽派造型特点:野兽派造型特点:简练简练椅中圣母 拉斐尔艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学
6、美术第十册蓝衣女人蓝衣女人 马蒂斯马蒂斯麦田麦田 凡高凡高野兽派色彩特点:野兽派色彩特点:大胆夸张大胆夸张强调对比色强调对比色 达芬奇达芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 马蒂斯晚年一直受疾病折磨,但仍坚持剪纸艺术的创作,或卧在床上或坐在轮椅上,专心致志地把预先涂好颜色的纸张剪出各种形象,作品依然大胆、完美,充满开朗乐观的精神。 艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 我的宗旨是表现。 我的梦想是一种平和、单纯、宁静、像一把舒适的安乐椅,可以消除人们的疲劳。艺术大师艺术大师亨利亨
7、利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册当今生活中的野兽派艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册时装艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册建筑艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册戴帽的妇人戴帽的妇人这幅爆炸性的作品,是由多种色彩的对比所帶來的强烈效果!多彩卻稀薄的背景將主体衬托的更是栩栩如生!马蒂斯擅长运用鲜艳的顏色突出画中主角的立体感。艺术大师艺术大
8、师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册柯里柯里坞坞的屋的屋顶顶不打草稿,而以鲜艳的原色,直接涂到画布上,并在顏色与顏色之间,保有白画布的底色,是野兽派的注册商标。艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册紅色的和諧紅色的和諧四四方方的左上角,看來究竟是窗外風景呢?还是一幅画挂在那里?总而言之,不去交代实物,让窗与画之间混淆,正是马蒂斯的特色之一!艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册舞蹈舞蹈在这类似原住民的丰收庆祝舞蹈中,由圆心围聚的構圖中,展現了马蒂斯的造形能力! ”舞蹈”
9、一作是马蒂斯成功的一個造形,放在大画室里,无形中成了摆设器具的背景,有如舞台的布幕般令人震憾!艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册绿色的条纹绿色的条纹艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册红色的画室红色的画室 艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册这是马蒂斯为汶斯小镇教堂创作的彩色玻璃画艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册马蒂斯涉及的艺术领域很丰富艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十
10、册人美版小学美术第十册 马蒂斯晚年一直受疾病折磨,但仍坚持剪纸艺术的马蒂斯晚年一直受疾病折磨,但仍坚持剪纸艺术的创作,或卧在床上或坐在轮椅上,专心致志地把预先涂好创作,或卧在床上或坐在轮椅上,专心致志地把预先涂好颜色的纸张剪出各种形象,作品依然大胆、完美,充满开颜色的纸张剪出各种形象,作品依然大胆、完美,充满开朗乐观的精神。朗乐观的精神。 晚年钟情剪纸艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册剪纸创作剪纸创作剪纸特点:色彩丰富、造型随意剪纸特点:色彩丰富、造型随意艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册王者之
11、悲王者之悲是马蒂斯是马蒂斯1952年的作品。现存于巴黎蓬皮杜国家艺年的作品。现存于巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心。这是马蒂斯表现的一个寓言故事:术文化中心。这是马蒂斯表现的一个寓言故事:圣经圣经里的老里的老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安慰自己。跳跃的国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面上有三个不同舞蹈者以夸张婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面上有三个不同色块构成的抽象的类似人的形象,中间黑色块是个怀抱提琴的人色块构成的抽象的类似人的形象,中间黑色块是个怀抱提琴的人物,跳跃的舞蹈者以夸张婀娜的美姿出现在彩纸剪贴中。画家的物,跳
12、跃的舞蹈者以夸张婀娜的美姿出现在彩纸剪贴中。画家的目的是通过黑、白、绿、黄和红、蓝色块及线条的并置与对比,目的是通过黑、白、绿、黄和红、蓝色块及线条的并置与对比,表达出自己愉快欢乐的心情。表达出自己愉快欢乐的心情。 艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册 这幅作品是这幅作品是19521952年的大型作品,现存于阿姆斯特丹美年的大型作品,现存于阿姆斯特丹美术馆。这是马蒂斯喜爱的一幅作品,他曾这样说:术馆。这是马蒂斯喜爱的一幅作品,他曾这样说:“我曾用我曾用彩色纸做了一只小鹦鹉,就这样,我也变成了一只小鹦鹉。彩色纸做了一只小鹦鹉,就这样,我也变成了一只
13、小鹦鹉。我在作品中找到了自己。中国人说要与树木齐长,我也认为我在作品中找到了自己。中国人说要与树木齐长,我也认为再也没有比这句话更真确的了。再也没有比这句话更真确的了。”在他的剪纸创作中一切简在他的剪纸创作中一切简化的物象必须经过许多分析、发明,这是马蒂斯认为最有价化的物象必须经过许多分析、发明,这是马蒂斯认为最有价值的一件事。在这幅大型作品中,我们仿佛看见一个美丽的值的一件事。在这幅大型作品中,我们仿佛看见一个美丽的童话般的世界。水下的珊瑚、海草、小鱼,还有那各在一方童话般的世界。水下的珊瑚、海草、小鱼,还有那各在一方的两个造型优美的主角,这又为我们讲述了一个什么样的故的两个造型优美的主角,
14、这又为我们讲述了一个什么样的故事呢?还是把想象的空间留给大家吧事呢?还是把想象的空间留给大家吧! !让我们在感受这位艺让我们在感受这位艺术巨匠的传世佳作的同时,感受他的脉搏,倾听他的梦想。术巨匠的传世佳作的同时,感受他的脉搏,倾听他的梦想。小鹦鹉与美人鱼小鹦鹉与美人鱼艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册学生作品欣赏学生作品欣赏艺术大师艺术大师亨利亨利马蒂斯马蒂斯艺术欣赏人美版小学美术第十册人美版小学美术第十册艺术大师艺术大师亨利亨利马
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