新教师职业规划范文

1、1新教师职业规划范文一份优秀的职业生涯规划书让新教师离梦想更近一步，以下是 精心推荐的一些新教师的职业生涯规划书，希望你能有所感触 ！新教师的职业生涯规划书（一）一、个人现状分析了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保 证。要通过自我反思，充分认识自己发展状况。（一） 优势方面1 1、 热爱本职工作：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个 集体。2 2、 能尊重学生、主动与学生进行沟通。2 2、 喜欢读书，能主动学习理论知识和先进的教学理念。3 3、 比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。（二） 不足之处1 1、 对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。2 2、 在授

2、课的过程中，教学方式运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。3 3、 经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。4 4、 教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自 己独到的见解。二、职业发展目标：总体目标：（一） 加强理论学习，加快成长步伐2教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新 知是不行的。而且当今时代是一个知识 “爆炸”的时代，担任“传 道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。1 1、 努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，主动进行教室教学模式的改革、探索，优化教室教学过程，探索适应 新教材要求的教学方式，处理好课

3、程改革和执行教学常规的关系， 提 高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做 到既要教学又育人。使教室中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自 信且成功地成长。2 2、 上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节 课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实 践报告，不断自我反思。3 3、 平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练 字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。（二） 向优秀教师学习，提高教学水平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生 的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，优良的习惯，具有

4、高 尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：1 1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理， 分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。2 2、 因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学 生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方法进行指 导，提高他们的信心，3鼓舞他们前进。3 3、 完善教室教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成 教室教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好 的掌握技能和理论知识。（三）努力提高教学研究

5、能力1 1、 主动努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学 中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高 自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识， 丰富自己，做到多听、 多看、多写、多练。2 2、 主动主动进行教学研究. .三、具体规划：理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段1-1- -3-3 年目标 合格教师 教学实践型2-2- -5-5 年目标 优秀教师 师德实践型5-75-7 年目标 教学能手 理论实践型7-97-9 年目标 特色教师 管理实践型9-129-12 年目标 特长教师 学者型教师目前我已完成师范毕业生向一名合格教师的转变， 正准备为实现 第二阶段目

6、标；; ;做一名有优良师德的优秀教师而努力，对于这三年， 我的计划是这样的：第一年备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放 松，多观看优秀教师的典范课例，多进行教育教学理论知识的研读， 并注重实践的积累，不断地把教学知识转化为教学能力。第二年到第三年4研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实 际情况，从语言风格到教室结构、设计思路等进行创造性的改革，形 成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身 教学经验体系。新教师的职业生涯规划书（二）著名的教育学家苏格拉底曾经说 过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离 我们越来越远了。

7、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为一名新教师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满 足。然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验，经常让我 措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上教师道路的我，心里清楚 自己想成为一位合格优秀的小学语文教师 ，一定要让自己在专业上， 在思想上不断地发展，不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须 让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设 计一个三年的教师发展规划，具体如下：一、个人现状分析：优势：1 1、 人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，

8、我 尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要 经常反思自己，向自己学习。我热爱教师工作，对教师工作充满热情， 语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极 的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。2 2、 自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教 学经验的教5师学习，互相交流，取长补短。善于采集教学资源，能充 分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的 教学手段来辅助教学。3 3、 学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易 接受现代培训理念。考虑问题能从

9、多角度去思考，周到细致且能集中 注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。4 4、 喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地 对不同的学生进行管教。劣势：1 1、 作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。2 2、 作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。3 3、 缺少班级管理经验，处理事情缺少方法。4 4、 刚刚踏上教师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课5 5、 教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应 便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。6 6、 专业书籍及教育教学书籍读的较

10、少，实践与理论还不能很好 地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年：明确自我发展目标，完全实现角色转变加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的 师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验， 改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习，与家长沟通，及与 学困生沟通的艺术。在实践中6提高自己的师德表现，树立扎实的工作 作风。认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力 提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己 的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以 后研究与写作的材料。

11、认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好 反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思， 在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。第二年: :加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教 师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经 验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深 入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把 自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报

12、。第三年: :教学相长，教研并进1.1. 能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力， 并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为， 在教育教学过程中初 步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不 断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为 学校的新生力量。是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆 正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级， 不断地发现问题，解7决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安 心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加 听课，评课，不断

13、地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入 到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和 思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力 使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。新教师的职业生涯规划书（三）以前一直很喜欢一句广告词“没有 做不到，只有想不到！ ”感觉世界上的任何事情，包括创作，都只需 要动脑筋就可以了。但是后来却发现，如果只是想了不去做，那就是 幻想! !但最痛苦的是你想了，也正在做了，但发现能力不够，始终达 不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不简单! !一、目标；让我离你更近一步一直以来，就梦想着成为一名优秀的美术教师，一

14、直以来，向着 梦想一步步去努力。在以后的努力过程中，我将进一步明确自己的目 标。（一） 成长总目标做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具 有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风 格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善 问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为 学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。（二） 个人专业目标：81.1. 发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行 审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美

15、 术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生 活态度。2.2. 提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的 要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提 高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱 自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣， 培养和 提高学生的各方面能力。3.3. 提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育 方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水 平。（三）近期发展目标：1.1. 认真学习中小学教师职业道德规范，并按规范的要求 严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一

16、名优秀的教师。2.2. 多与同事交流，让自己适应工作环境；多与学生交流，让学生适 应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强学生训练，争取在市、 区书画比赛中荣获佳绩。3.3. 在现有的教学条件下加强绘画创作教学， 教给学生绘画构图技 巧，提高学生自由创作能力。4.4. 利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过多种教 学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。 对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上美术。二、成长；让我离你更近一步1.1.在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与 优质的培9训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教 师学习，不断吸收别人的

17、经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方 法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中 语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自 己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2.2. 在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供 原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。 我要利用业余时间多阅 读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱 进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、 教育理念武装自己的头脑。3.3. 在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写 教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反 思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的 教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学