2019-2020年人教部编版语文三年级上册22父亲、树林和鸟复习巩固十六

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。20192。20年人教部编版语文三年级上册22父亲、树林和鸟复习巩固十六第1题【填空题】【答案】：【第1空】黎【第2空】幽【第3空】哺【第4空】凝【第5空】鹃【第6空】翎【第7空】喙第8空愕【第9空】猎【第1降】朝【解析】：腾，将起，升起；翎，乌翅膀和尾巴上的长n【分析】考置学生对汉字的掌提，应注意正确标调.黎，黎明，古通黎"，黑色.幽，幽静；哺，说话的样子.凝，凝累；的羽毛.摩,乌的嘴巴。愕，愕然；猬，动物。潮，朝水、潮湿。【点评】本题考查学生对生字的拼

2、音的熟怒程度,学生应该掌握。第2题【填空题】填上适当的标点符号他喃喃地说林子里有不少鸟我真高兴.父亲不是猎人【答案】：【第1空:“【第2空】。“【第3空】，【第4空】.【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】考查学生对标点符号的了解，句号用于陈述句中，问号用于疑问句中，而感叹与一般用于感叹句中。第一句是陈述句,应该用句号,说的话应该用：""连起来,第二句也是陈述句，加句号,句中用逗号。【点评】考查学生对标点符号的室握和了解,教师也应不断强调，考试常涉及。A第3题【填空

3、题】写出下列词语的近义词兀立一一舒畅一_【答案】：【第1空】差立【第2空】舒服【解析】：【分析】考查学生对词义的掌提，从而找出近义词.兀立，毒立，直立，近义词是有立；舒畅，指心情的舒展与畅快.多指内龈开朗有种莫名的情绪释放得到的畅快瘩。近义问是舒服。【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度,从而找出近义词,学生应该季握。【填空题】给下面的句子加上标点符号。父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中

4、【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】,【第2空】，【第3空】，【第4空】.“【第5空】J【第6空】。【第7空】,第8空o【M9空】:“【第1峰】，【第11空】，【第12空】？“【第1?空】,【第14空】：“【第15空】，Ml6,【第17空】,”【解析】：【分析】此题主要考查学生对标点符号的拿握及运用.举用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒或、反号；学用的标号有引号、省暗号、破折号、书名号、括号等。要了驿标志符号的基本用法I重点掌握爸一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

5、【点评】对于标点符号的考亘有选择廖加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要周淮公t儒符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使月标点符号，另外对手-些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意前京符号的位置。【填空题】用上下面的词语写句子。一瞬间:舒畅:【答案】：【箪1空】地赛发生后，高楼大复在一暗间变成了废城【第2空】我们每卷逶的b情舒扬说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】考量运用词语的能力，学生要在明确词语意志的前受下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通厕殳有错别字，如：一瞬

6、间：地震发生后，育楼大厦在一集间变成了废墟。舒畅：我们每天都要保诗心情舒吸【点评】主要考意学生的语言表达能力，说或的活，学生在平时多读课文,养成曩练地语感。【填空题】给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。这是树林和鸟最快活的时刻。"为什么？”我惊愕地问。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。【答案】：【第1空】喜爰【第2空】快乐【第3空】惊讶【第4空】一刹那【解析】：【分忻】【分析】本题主要考点对近义运的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案管理即可，不唯一。喜欢：声

7、爰。快活：高兴，快乐。惊愕:凉奇宸传。舞问:形容时间极短,【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇里。【填空题】照样子，写词语。雾蒙蒙（ABB式）：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。闻了又闻（X了又X）:、【答案】：【第1空】白茫【第2空】缴Efi油【第3空】亮晶晶【第4空】看了又看【第5空】说了又说【第5空】想了又想【解析】：【分析】本题主要考查学生对变换形式的簪词的积累和运用情况。从给出的词语发='来看，是2BB"西构，如：白

8、茫茫、原油油、身晶晶。从给出的词语了又闻”来看，是“火了又X”式结构，如：看了又看、说了又说、想了又想【点评】分析要优写的词谙，从中找比规律，找出规律，问邈就迎刃而解了，在学习的过程中要学会枳景好词好句，为写作奠定基础.第8题【填空题】选词填空。威胁威力沉重沉着原子弹可怕的,震惊了全世界。【第1空】威力洪水正着整个村庄。【第1空】面对考试卷，他冷静，亳不慌张。【第1空】强黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】沉重【答案】:无【解析】：【分忻】本题考查词语的运用。应在

9、理解话语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确.威胁:用武力逼迫恂吓使人屈服。威力：比人圜艮的混大力昱沉着:从容德静;不慌不忙。沉重：分量重;程度深。为：（1）威力；（2）的；（3）沉若；（4）酒,【点评】要正潴使用词谙，要从意义和使用习惯两方面荏诵理解，这也是枳素的ft要内谷之一。第9题【填空给生字组词黎幽瞬凝翅猎朝【答案】：【第1空】赘明【第2空】幽深【第3空】瞬同【第4空】凝固【第5空】奔购【第6空】缴§【第7空】猎人【第8空】朝向说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】

10、本题主要考昔学生对形近字的辨析，通过匕密部首、字义、组词记忆生字.还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：黎明、幽深、瞬间、凝固、奔膨、翅膀、猎人、朝向。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过b竭组词记忆生字，第10题【填空题】找出划线字的读音。演奏(cduzou)叽喳(z台zh口)美妙(m台om诘o)呢喃(Iannan)凝视(nMgnM)瞬间(sCinshtin)【答案】：【第1空】ZOU【第2空】zha【第3空】miao【第4空】nan【第5空】ning【第6空】shun【解析】：【分析】字音题的考查只要求识

11、记不要求扭骂即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉诺普通话室，书字的字音，恻重的是“常用字的字音”。考直主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字.方言字、统读字、淮读字等，多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字.难读字是“认读”的难点。复习时应分类会记忆,以记忆为主，把记忆和训练后台起来。故答案为:z6u、zhasmiaovnanvningxshuno【点评】这道题目考亘学生对汉字字音字先的享握情况，是游文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写f才能哆准确无误书写出来。A第11题【填空题】说明：由于部分题中存

12、在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。按要求写近、反义词。写近义词。美妙_雄伟_热闹_突然-温柔-快活_【第1空】美好【第2空】螭±【第3空】安静【第4空】忽然【第5空】温顺【第6空】俣乐写反义词。喜欢_容易_快乐_潮湿_激动_汇聚_【第1空】厌恶【第2空】困难【第3空】悲伤【第4空】株【第5空】平静【第6空】分散【答案】：无说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分圻】本题主要考亘对近义词、反义词的辨折能力。近义词，是指

13、词汇意义相同或相近的词语，反义词,是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出曾词港的近义词。答案管理即可，不唯一。如：美妙：美好；美好绝妙。根据其意思，吉欢的近义问可以是“优美、动听、奇妙、美好、巧妙”中其中之一。其他依次类推.雄伟：形容壮胆、局大。也有声音很大的意思。热闹:喈卮闹繁盛。突然：表示发生得很急促；忽然；猝然。温柔：温顺体贴。快活：高兴，快乐.喜欢：指喜爰的意忠，也有偷俣、高兴、开心的总总，善欢实际上是一种感亢。根据其总包，喜欢的反义词可以是"厌恶、情恶”中其中之一。其他依次类推容易：不要什么力或没什么因难。快乐:欢乐。指感到有兴或满意。潮湿：含水分比正

14、学状态下多;湿度大,激动：出于受到剌激而感情冲动。故会为：(1)近义词：美好.物±、安静、忽然、温顺、快乐。(2)反义词：厌恶、困难、悲伤、干燥、平静、分孰【点评】主要测试学生对近立词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反立词就容易了.平时注意第现累，增加词汇氧第12题【填空题】根据课文大自然的声音父亲、树林和鸟内容填空。站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，I时时来一阵风，把它吹得如,如如【第1空】一座珍珠的屏【第2空】烟【第3空】嘉【第4空】尘父亲突然,朝的的树林，地望了又望，用鼻子说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息

15、联系并为你找出正确的字符。【第1空】站定【第2空】幽深【第注】零急【第4空】上上下下【第5空】闻了又间【答案】:无【解析】:【分忻】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。弊答本题，需要回顾谡文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我门一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我门才能更准确地写出正确答案.故答案为：（1）一座珍珠的屏、胭、雪.尘；（2）站定；留深；券旁至；上上下下；闻了又闻。【分折】文道题是按课文内容埴空，T要孰意课文，边读边思考，才能埴好每一空.书写时一定注意不要写错别字，拿握生字网舌构和易岩点。第13题【填空题】【答案】：【第1空】潮湿【第2空】舁子【第3空】猎

16、人【第4空】期【解析】：【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拱凝善力,解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后卖一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易岩点。书写时要注意“湿、县、猎、膀“容易弓岩。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书r写作时要注意区别同音字、形近字.第14题【填空j在横线上填上合适的词。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。雾蒙蒙的热腾腾的浓浓的快活的【答案】:【第1空】树林【第2

17、空】味道【第?空】羽毛【第4空】时刻【解析】：【分析】词港搭配就是修饰语和中心语搭玩得当，能捋意思表达得更好，更准确。这道期经构上看是”形容词（或限制词）+的+名词"，酶照语言习惯合解配即可。bUzD：秀薪薮的树林、椒腾腾的味道、浓浓的羽毛、快活的时刻。【点评】从给出的词语中找规律，掌握话语的结构,做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。瑁加词;匚里。第15题【填空题】根据课文父亲、树林和鸟内容填空父亲突然站定，朝幽深的的树林，上上下下地,用鼻子0【第1空】等mm【第2空】望了又望【第3空】闻了又闻我茫茫然地望着的像树一般兀立的父亲。【第1空】凝和静行我只闻到的草木气息，没

18、有闻到什么鸟的气味。【第1空】浓浓的苦苦【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】解答本题f需要回顽课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练学提课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答亲(1)父亲突然站定，朝幽深的春蒙勺阿林，上上下下地里了又望，用弟子同了又闻。(2)我茫茫然地里若凝神静气的像树一般兀立的父亲。(3)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味.故答妄为：(1)隽奈蓬里了又更闻了又闻(2)凝神静气(3)浓浓的古苦【点

19、评】本题主要考亘对课文内容的理解记忆能力。A第16题【填空题】读课文父亲、树林和鸟，从父亲的话中，我知道了、的时刻。【答案】：【第1空】鸟多【第2空】鸟味【第3空】鸟唱歌【第4空】鸟最快活【解析】：【分析】宣类题目是主要考查了学生对课文内容的掌提.从父亲的话中,我知道了里这多、冬味、鸟唱歌、乌最快活的时刻。【点评】考查了学生对课文内容的掌握，学生要学会概活内容。第17题【填空题】选择正确的读音喃喃他nn盲n)瞬间(xCinshtm)猎人(I同M)蒙蒙细雨(mOngmOng)打中(zhongzhong)(tenteng)【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载

20、后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。障1空】nan【第2空】shun【第3空】I论【箪4空】meng【第注】zhong【第6空】teng【解析】：【分忻】考查学生对拼音的掌握.崎崎，轻声说话的样子，脩间，草一时刻.猎人，打猎为生的人，姿装容雨，形容雨小而密的样子，打中，zhongr表示打到了。热鹃腾，开溶食物然气的样子，【点评】考查学生对拼音的熟练程度，学生应掌提，并掌握它们的组词。A第18题【填空题】【答案】：【第1空】朝若【第2空】期【第3空】鼻子【第4空】猎人【第5空】里基墓【第6空】抖动【解析】：【分圻】本题主要考查对词语（汉字）的拱写能力，驿答本题，首先读

21、一读挣吉，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读T,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易塔点。书写时要注意“膀、艰、鼻、零'容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和翔L【点评】本题考亘学生对课文中重点词语的正确书写，平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.第19题【填空题】看拼音，写词语。【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】琴声【第2空】敲击【第3空】感动【第4空】W【第5空】激动【第6空】水滴【第7空】抖动【第8空】吸引【解析】:【分析】本题

22、主要考查对词语（汉字）的拼写能力.舞答本题，首先读一逶拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后1卖一读r看看是否正确。注息掌握生字的结构和易潸忌。书写时要注息“孝、敞、送、膀、滴、抖”百易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观.故答案为：琴声、敲击、感动、翅膀、激动、水滴、抖动、吸引。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写，平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.第20题【填空题】选出括号里正确的字，组成词语。浓（雾务）发（科抖）（猎借）人（汲吸）收【答案】：【第1空】等【第2空】抖【第3空】猎【第4空】吸【解析】：【分析】本题主要考吉学生对形近字的辨

23、析，通过比较部首、字义、纪词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：零；抖；猎；吸。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过匕曲组词记忆生字.第21题【问答题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。父亲、树林和鸟一文中，父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：林子里有不少鸟。"父亲怎么知道林子里有不少鸟？【答案】:没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。【

24、解析】：【分忻】结合语埼，对句子进行宜析磔要的考点之一.一般来说.要求学生堂析的旬子住住具有某一特色,或是修混，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生给台具体话噫灵活作答。没有风叶子却在动，说明树上有动物.鼻子闾到有乌味，说明树上的动物是鸟，还徨多。【点评】此题考查学生对画浅句子的堂折能力。第22题【问答题】读一读课文父亲、树林和鸟，想一想文章的中心句是哪一句？文章用父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟这句话开头有什么作用？【答案】：父亲一生最喜欢树林和唱歆的鸟。作用：开门见山，点题;概括了父亲、树林和鸟三者的关系；鲫住了全文中，网情感基胤【解析】：【分忻】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度,文

25、章的中心句是:父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟.文童用"父亲T最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头是因为：开门见山，点题;©概括了父亲、树林和里三者的关系;抓住了全文中，b和情感基胤【分忻】本题考查学生对课文内容的享握，运统考查，学生需要季提。A第23题【问答题】课题为父亲、树林和鸟，我们还可以怎样定课题?【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分忻】号亘拟定标氢阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再走一步提炼标题，急思、对即可。【点评】此题主要考查提炼文章标

26、题的击力。第24题【语言表达】解释下列词语的意思茫然:惊愕:热腾腾:【答案】：完全不知道的样子.因吃徐而发愣。形容的腾腾的样子。【解析】：【分析】宣类题目是考查学生对词义的掌握,茫然，完全不知道的样子.惊愕，因吃悖而发愣；热拷转，形容热气蹲腾的样子。【点评】本题考查学生对词义的掌握，遂第25题【语言表达】读一读，再用划线词造句。这是树林和鸟最快活的时刻。快活：【答案】：他是一个很快活的孩子。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】这类题目是主要考查了学生的语言表达能力.”这是树林和乌最快

27、活的时刻”这里的快活，指高兴，快乐.如：他是一H艮决活的该子。【点评】考查了学生的语言表达能力，学生需要注意积累。第26题【现代文阅读】课外阅读。聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池边，青蛙在唱歌，呱呱，呱呱知了听了，也唱起歌来知了，知了”秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦一”果子成熟了，砰砰砰！“是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌，呼呼一呼呼小朋友们在堆雪球，砰一”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈我们笑得

28、可真开心啊。大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。从文中找出下面词语的近义词。美好_畅想_下落_说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】优美【第2空】遐想【第3空】下降这篇短文围绕中心句“”,写了、四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、的声音、的声音和的声音。（每个季节写一个）【第1空】美妙的大自熬令人难忘,它会勾起你无限的温【第2空】春【第3空】复【第4空】秋【第5空】冬【第5空】育蛙【第7空】树叶【第8空】风“寒风在唱歌运用了什么修辞手法？这样写有什

29、么好处？拟人；这样可以使文章更加生动。除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！雨水打到叶子的声音，树叶摩擦发出的声音。【答案】：无【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】（1）本见要考至付近文词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答不题，要理解话语的意思、，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一，如：美好：在各方面都使人喜欢；极好。根据其意思,美好的近义词以是“优美、夸姣、俊美、美妙、美满、美丽”中其中之一.其他依次类推。畅想:无拘无束地

30、尽情想象。下落:由于重力作用而从而处落下。（2）考查找中心句的方法。中心句是文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是文章D最重要的句子。这段话的中心句在第一目然鼠考亘对课文内容的理解前力，群答本题，需要理解课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我门一定要熟练字提课文内容，这样在答题时我门才能更准确地写出正确替案。（3）本题的目的是引导学生明白拟人这T辞手法以及其作用。所谓"拟人"，就是把"物"当作人来写，使“物"具有人的情感与行为，从而达到化抽彖为具体的目的。（4）主要是培养学生养成双察积累的好习惯.故答案为：（

31、1）优美、遐怛、下洋.（2）美妙的大自然令人难忘，它会勾起（尔开艮的梯春、夏、秋、冬；育姓、树叶、风。拟入；这样可以，章更加生动。4）雨水打到叶子的声音,树叶孽淀发出的声音。【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了,平时注意多积累,增加词汇量,（2）考查学生拿喔找中心句的方法并运用。这道题是按课文内容装空，一定要熟悉课文,边读边思考,才自维？等一空。（3）考建学生对拟人像辞手法的掌握.要求学生能判断,会应甩（4）本题考查学生对知识的积鼠平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词诺多做一丝摘抄、积累,分类短理，加强背诵，此题会迎刃而解。第27题【现代文阅读】课内阅读。

32、大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，

33、大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。根据意思在文中找出相对应的词语。形容小声说话。形容声势浩大，不可阻挡。【第1空】卿醐语【第2空】汹涌静文中的音乐家指的是和。【第1空】风【第2空】水文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。B加幅擅、唧哩呷嗖、滴滴答笞、淙淙选文中的中心句是。全文主要运用的修醉手法是o(3分)【第1空】大自然有许多靛的声音.【第2空】#认【答案】：无【分析】(1)此涯:【解析】:尊、弓出相应的词语。这就要求学生在学习渡

34、文的过程中熟炼掌提词语和意思。单就根据总思弓词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就维在课文中了。(2)考亘对课文内容的理解自纺,霹笞时要带着问题细读课文整体感$(3)此题考音拟声词能两累.拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形领地痛绘出事物所发出的声音.注意以直读课文来积累(4)考查找中心句的方法。中心句是文章中处于中心地位的句子。它在全文中迪主导作用，是文章口最重要的句子。这段话的中心句在第一目然威通读全文可知道主要运用的修辞手法是拟人。故答案为：(1)呢嗝细语、汹涌影拜；(2)风水；(3)叽叽喳喳、嗯哩唧哩、湎滴答答、淙淙；(4)大自然有许多美妙的；拟人。【点I平(1)本题

35、考至学生对课文中重点词语的理解。可结台语境、课后注释或直字费理解词义。(2)此题考空在理解课文内容的前喔下麻选相关信息的能力.(3)比题主要考查学生对象声词的掌握情:兄，准确地使用象声词，将会使我们谎话、习文的生动生形象住大大嵋强。(4)考查字生室提我中心句和拟人的修辞的方法并运用。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第28题【连线题】读一读，连一连。轻快的热闹的幽深的树林 音乐会 山中小曲轻轻柔柔的 波澜壮阔的 充满力量的声音呢喃细语海洋大合唱【答案】：轻轻柔柔玉 浪涌壮阔王 充清力量引尼嘀细语海洋

36、大合唱羟快叭/树林热闹的*音乐会幽深的/山中小曲【解析】：【分析】词吾搭配就是修饰语和中心语搭酝得当，能将意志表达得更好，更准瑜这道题从结构上看是“形容词（或限制词），的4名词”，按照语言习惯合理搭配即可。故答案为：经快的山中小曲、热闹的音乐会、幽深的阴林；泾经柔柔的呢响细语、波澜壮活的海洋大合唱、充满力量的声音。【点评】从给出的词语中找规律，掌握语语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量.第29题【语段阅读】阅读下文，回答问题过了几天，父亲对我说：鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？我惊愕地问。父亲说：黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。写出下面词语的近义词和反义词。近义词反义词说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。快活_容易-黎明_【第1空】快乐【第2空】烦恼【第?空】轻易【第4空】国难【第5空】清晨【第6空】傍晚为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？黎明时的鸟，酶潮湿，飞起来沉重。为什么“我真高兴，父亲不是猎人“？哪种理解更准确？请你选一选。因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，