学校落实“双减”工作小学生期末考试实施方案

1、学校落实“双减”工作小学生期末考试实施方案一、指导思想为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发2021）40号）、国家教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知（教基厅函2021）34号），阳光小学严格规范学校教育教学行为，坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”工作，切实降低学生考试压力，努力促进学生全面发展、健康成长。二、考试形式阳光小学将严格执行“小学一二年级不进行纸笔”考试的规定。依据学科核心素养，确定十项考试内容，体验式游戏和动手实践活动相结合

2、，注重全面发展，把平时语文、数学、科学、体育、美术、音乐等科目的相关知识，用游戏的形式进行整合，在游戏中进行期末综合素养测试。学校组织教师研修团队进行题目设计，一年级每个考试项目十套题目、二年级每个考试项目九套题目，教学管理部校对审核完毕后,以年组为单位打包共享，有序组织学生逐项抽取题号进行pk赛。三至六年级进行语文、数学、英语、道德与法治、科学学科的知识检测，对音乐、体育、美术等学科也要进行综合能力测试。三、考试内容一、二年级的语文和数学学科，以“pk”赛的形式，语文学科开展识字、组词（一字开花）、朗读、背诵为基础的"能说会道”pk赛；数学学科开展口算及生活数学“知识万花筒”pk赛

3、。一年级语文学科测试范围识字PK：从本册书中会认的300字中随机抽取6个生字,每位学生能迅速读准字音。背诵：本册书要求会背的课文、古诗，语文园地中的“日积月累"，语文主题丛书中古诗朗诵：教材中的中的课文、语文主题丛书中篇目。一字开花：从本册书中会写的100个字中机抽取生字，每个生字能迅速组2个词。一年级数学学科测试范围口算PK：以竞赛PK的形式，一分钟内正确计算8道20以内的加减法题。生活数学：认识生活中的数学，如：立体图形的认识等本册书中的数学与生活联系紧密的知识。二年级语文学科测试范围识字PK：从本册书中“会认的字”挑选10个生字，能迅速读准字音。背诵：本册书要求会背的段落、课文

4、或古诗、语文园地中的“日积月累”、语文主题丛书中古诗。朗诵：本册语文中的课文、语文园地中“和大人一起读”、语文主题丛书中篇目。一字开花：从本册书中“会写的字"挑选生字，每个生字能迅速组2个词。二年级数学学科测试范围口算PK：分钟能正确计算100以内两位数加减两位数计算或19的乘法计算题。生活数学：长度单位、角的初步认识、观察物体、认识时间和搭配。一、二年级综合学科测试范围音乐学科：从教材学过的五首歌曲中，学生自由选择一首来进行表演，开展“天籁之音”pk赛。体育学科：一年级以“坐位体前屈"为主，二年级以一分钟“跳绳”为主，进行“强身健体我先行”的pk赛。美术学科：开展创意比拼

5、擂台赛，一年级“剪团花"，二年级“超轻黏土捏花点心”。科学学科：科学知识pk赛，一年级“成为小科学家”,二年级“科学知识大闯关”。三至六年级各学科学科测试范围语文、数学、英语、道德与法治、科学学科的知识检测为容为本年级教科书中知识。音乐学科：学生从以下歌曲中任选一首来进行表演，开展“天籁之音"pk赛。三年级：摇啊摇小酒窝四季童趣捉迷藏我是草原小牧民。四年级：采一束鲜花大雁湖哦，十分钟童心是小鸟愉快的梦。五年级：清晨外婆的澎湖湾。六年级：赶坏归来阿里里龙的传人。体育学科：三四年级以“一分钟仰卧起坐"为主，五六年级以“50*8折返跑”为主，进行“强身健体我先行”的pk

6、赛。美术学科对美术基础知识进行卷面测试。四、考试时间一、二年级：2021年12月13日-17日三至六年级：2021年12月13日-17日（综合学科）数学、语文、英语考试时间待定五、多元评价学校统一部署，逐层落实，各学科教师研讨评价标准,教学管理部制定各学科评价标准，下发到各班级，对学生综合素养进行等级评价。各学科根据评价标准进行汇总，生成个人综合素养评价报告单。阳光小学的育人目标是“像大树一样茁壮成长”，因此报告单以“大树”图表现，以树叶的颜色不同代表每个项目的等级：红色树叶代表A级，黄色树叶代表B级，蓝色树叶代表C级，绿色树叶代表D级。期待孩子们的红叶飘香。总而言之，阳光小学期末综合素质测评工作严格按照上级文件精神落实，同时结合本校“生态育人”的办学理念进行创新，以培养学生学习习惯和综合素养为出发点设计考试科目和内容，将本着公开、公平、公正的原则进行评价，也将合理运用考试结果，不会按考试结果给学生