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文档简介
第一部分口语交际一、我说你做听指令，做动作、自我介绍想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧!我叫，今年岁了。我家有口人，我爸爸是做工作的，妈妈是做工作的。我最喜欢画画和唱歌，我还擅长 体育运动。借铅笔四、我们做朋友“请”、“谢谢”、“不用谢”。在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧!我喜欢跳绳、 踢键子。五、打电话我也喜欢跳 绳、踢键子。放 学后我们一起支 踢键子吧！1. 指导看图，明确要求。图上画的是什么人？在干什么？图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？2. 指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。六、用多大的声音什么时候要大声说话？什么时候要小声说话?有时候要小声说话。七、听故事，讲故事1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍3. 教师说故事。4. 学生自由练说。八、小灰兔运南瓜结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!
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