2015年高中英语词法专题讲座十九英语五种基本句型素材

1、英语词法专题讲座十九：英语五种基本句型基本句型一：s+V（主+谓）基本句型二：s+V+P（主+谓+表）基本句型三：s+V+O（主+谓+宾）基本句型四：s+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）基本句型五：s+V+O+C（主+谓+宾+宾补句型1:Subject（主语）+Verb（谓语）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词大多是不及物动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：1. Thesun

2、wasshining.太阳在照耀着。2. Themoonrose.月亮升起了。3. Theuniverseremains.宇宙长存。4. We all breathe, eat, and drink.5. Who cares? 管它呢？6. What he said does not matter.7. They talked for half an hour.8. The pen writes smoothly.S1. Time2. The moon3. The man4. We all5. Everybody6. I7. They8. He9. He我们大家都呼吸、吃和喝他所讲的没有什么关

3、系。他们谈了半个小时。这支笔书写流利。V(不及物动词)flies.rose.cooked.eat, and drink.laughed?woke.talked for half an hour.walked yesterday.is playing.810.They句型 2 : Subject (havegone.主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词,这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。具系动词一般可分为下列两类

4、：(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如:1) Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。2) Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。3) Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。4) Weshouldremainmodestandprudentanytime.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。5) Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很糟糕。6) Thepicture

5、looksmorebeautifulatacertaindistance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。（2）表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.2) The tree has grown much taller than before.等。如：春天到了，天气变得越来越暖和。 这棵树比以前长得高多了。3)Spring comes. It is getting warmer and warmer.4) Don't have the food. It

6、 has gone bad.春天到了，天气变得越来越暖和。不要吃那种食物，已经变质了。5)The facts prove true.S事实证明是正确的V （是系动词）p俵语）1.Thisisan English dictionary.2.The dinner3.Hesmells(闻) fell4.5.EverythingHelooksgood. happy. different.istall and strong.6.The bookisinteresting.7.The weatherbecamewarmer.8.His face句型 3: Subject(turned主语）+ Verb （

7、 谓语）red.Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语,苴宜语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。例：1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I have difficulties.( 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。代词）3) She plans to travel in the

8、coming May Day.她打算在即将到来的“五一”外出旅游。（不定式）4) I don ' t know what I should do next.(5)You can put the books in your bag.6) Farmers in our area grow lots of vegetables.从句）我不知道下一步该干什么你可以把书放在书包里。我们这里的农民种很多种蔬菜O7) Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.她失去了在舞台上露面的机会。8) I prefer to make web pages.V

9、（实义动词）我更喜欢做网页。0（宾语）1.Whoknowsthe answer?2.She3.Helaugh at understandsher.English.8.Hemadecakes.5.6.7.They DannyIatelikeswant4.He句型4:（直接宾语saidSubject( 主语此句型的句子有一个共同特点:语一个是动作的直接承受者,some apples.donuts.to have a cup of tea."Good morning."+ Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+ Direct object谓语动词必须跟有

10、两个宾语才能表达完整的意思。另一个是动作的间接承受者。这两个宾这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如：1） Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.她爸爸给她

11、买了一本词典作为生日礼物。2） TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。3） Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。4） TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLong

12、March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。这种句型还可转换为其他两种句型：1）动词+宾语+forsb.;2）动词+宾语+tosb.Pleaseshowmeyourpicture.=Pleaseshowyourpicturetome.请把你的画给我看下。I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.这种句型中的“宾语+补语”统说明宾语的特点、身份等；或者表称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、=I'llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.只要你不失去

13、信心，我会给你提供机会的。sV（及物）o（多指人）O（多指物）1.Shepassedhimanewdress.2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.3.Hebroughtyouadictionary.4.Heboughthernothing.5.Ishowedhimmypictures.6.Igavehimahand.7.Itoldmehowtorunthemachine.8.Heshowedthatthebuswaslate.句型5:Subject（主语）+Verb（动词）+Object（宾语）+此句型的句子的共同特点是:思，必须加上一个补充成分来补足宾语,

14、Complement（补语）动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意才能使意思完整。示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。如：1） Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）2） Wemadehimourmonitor.（名词）我们选他当班长。3） Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.（不定式）他父亲告诉他不要

15、在街上玩。4） Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.（现在分词）5） YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.（过去分词）6） Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。7） Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。8) We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。9) His mother told him not to play on the street.注意： 动词 have, make, l

16、et, see, hear, notice, feel, watch作宾补时，不带 to。如：他母亲告诉他不要在街上玩。等后面所接的动词不定式6) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。7) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上V （及物）O （宾语）C （宾补）1.We2.3.4.TheyTheyTheykeep painted callthe tablethe door5.What6.We7.He8.There be句型：foundmakessawaskedsaw此句型是由there + be +主语是倒装的一种情况，主语位于谓语动词clean.supperthe housegreen.dinner.dirty.himhimmethemsad?out.tocome back soon.gettingon thebus.状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实be之后，there 仅为引导词，弁无实际语。Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如,现在有thereis/are,过去有the