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文档简介

1、小班宝宝安装电池科学实验教案设计活动目标在愉快的游戏过程中，了解电池的用处，并尝试安装电池。感知电池给生活带来的便利与危害，培养幼儿的环保意识。活动准备电池、电动玩具、废旧电池回收箱活动过程一、幼儿玩玩具，引起幼儿探索兴趣1.引入和孩子一起玩电动玩具，一些装了电池，一些没装电池。今天小朋友有带了一些玩具来，老师都没玩过呢，咱们一起来玩好不好?2.猜想预测刚才一些小朋友问我们，为什么他的玩具不会动也没有声音呢?(S：没有装电池、没有电了。)看看，是不是因为没装电池。原来，电动玩具有个好朋友电池宝宝。(出示电池)找找你们玩具里的电池宝宝躲在哪里了?我们把电池宝宝拿出来，看看电池宝宝长什么样?(上面

2、有一个圆圆的头，下面有一个大一点的圆圆的身体。)3.送电池宝宝回家刚才小朋友说的真好，观察的也很仔细，可是你们知道吗?电动玩具们可不高兴了。他们说没有了电池我们都不能动，也不能唱歌了。这可怎么办呢?现在我们做一个游戏，叫“送电池宝宝回家”，我们来比赛，看谁的电池装的最快，玩具第一个动起来。(幼儿尝试自己安装电池。)你们的玩具都高兴了吗?为什么xx的电池装好了，可玩具还是不会动呢?我们请小朋友一起来看看吧。哦，原来是电池装反了。原来电池宝宝有一个秘密：这儿突出的地方就是电池宝宝的头，下面是电池宝宝的身体，在装电池的时候，要找到玩具中的弹簧，然后把电池宝宝的身体朝弹簧上一靠就行了。(老师边讲边演示。)请装错的小朋友，在装一次电池宝宝。看看你们的电动玩具是不是都高兴了?二、幼儿讨论除了你的玩具之外，你还看到哪些东西也是要用电池的?三、环保教育因人们乱扔废旧电池造成土地荒漠化。请小朋友想想办法怎样解决?活动延伸出示废旧电池回收

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