高中生物 2.4 免疫调节(二)导学案 新人教版必修3_第1页
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文档简介

1、第二章第4节免疫调节(二一、学习目标:1.说明细胞免疫的过程。2.说出免疫失调引起的疾病。3、关注爱滋病的流行和预防。二、自主学习指导:请同学们认真默读课本P37-40内容,认真观察图2-16。 8分钟后进行检测。三:检测:1、细胞免疫的三个阶段及过程 抗原+ 靶细胞抗原2、免疫功能的失调(1自身免疫病。例如:、。(2过敏反应。特点。(3免疫缺陷病。例如:。3、免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除功能:监控并清除,以及。4、免疫学的应用(1.免疫学的应用:_ 、_、_。(2.器官移植:减轻排斥反应的方法:长期使用_。四、当堂训练1.给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴

2、幼儿体内产生(2.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是(A.HIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能C.HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成,但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大3.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是(4.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是(B.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡5.在人体过敏反应中,释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现荨麻疹,组织胺的作用属于(6.受抗原刺激后的淋巴细胞(A. 细胞周期变长,核糖体活动增强B.细胞周期变长,核糖体活动减弱

3、C. 细胞周期变短,核糖体活动减弱D.细胞周期变短,核糖体活动增强7.T细胞的作用叙述最完整的一组是(处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞分化效应细胞A.B.C.D.8.与靶细胞有关的叙述中正确的是(9.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是(A.注射胸腺素,口服抗体B.注射卡介苗,输入抗体C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白D.移植胸腺,输入淋巴因子10.过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是(11.关于过敏反应的叙述.正确的是(B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快12.下列与免疫失调无关的疾病是(13.用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验,过程如图所示,请回答:B 健康 B 生活BS疫苗 S病原体A 健康A A死亡(1注射毒性强的S病原体后,由于_ _,所以B鼠能正常生活,A鼠则患S引起传染病死亡,其原因是:_。(2假如在给B注射S疫苗后,第二天就给其注射S病原体,则由于_ _,B会_。(3病原体进入小鼠体内后,识别它的是_ _,可以清除它的是_ _。分数成绩第二章第4节免疫调节(二13. (1注

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