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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、我热爱教师这个职业，并一直在努力做一名优秀教师。2、我很好学，还年轻，有较强的接受新事物的能力，敢于尝试各种新的教学理念。3、谦虚好学，积极进取，善于总结反思。1、有一定的教学经验，但依然不足。2、专业素养有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、上级给我们提供了很多的学习机会。2、单位同事学习氛围浓厚，经常讨论教学。1、学校地处偏僻的农村，网络条件落后。2、农村孩子家庭环境差，不仅在学习上要多下功夫，更要在生活和孩子们的心理上多关心他们。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、处理好学生、家长、同事的关系，使教育教学事半功倍。2、在不断地学习、反思中，积累教育教学经验，提高了自己的教学能力。3、能很好地吧学到的理论知识和学生的教学实际有机的结合到一起。 1、对新的教学理念研究不够深刻，还需继续努力。2、多学习，提升自己的专业素养。3、提高多媒体技术教学水平。抓（机遇）御（威胁）1、积极参加学校的公开课等教育教学活动，使自己得到锻炼。2、熟练的掌握多媒体技术教学运用到课堂中。3、不断创新，突破自我。1、多与学生、家长沟通，掌握学生的心理动态，使教学有得放矢。2、持之以恒

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