选题百转千回始到金——写出文章的曲折变化

1、1 1 / / 7 7个人资料整理，仅供个人学习使用选题：百转千回始到金一一写出文章的曲折变化编者： 刘玲红联系电话： 拟订日期：20172017 年 3 3 月 2525 日课题文章的曲折变化授课时数课时 1 1本课时序数第 1 1 课时本课时教学内容文章曲折变化课型作文指导教学目标1 1、体会叙事时波澜起伏的效果。2 2、了解并掌握一些兴波澜，生变化的方法。3 3、学习先抑后扬的写法。重点难点掌握一些写出事件的波澜的技法。运用兴波折，欲扬的方法进行写。设计特色合作探究教学准备多媒体课件预设过程教师活动学生活动2 2 / / 7 7个人资料整理，仅供个人学习使用一、 导题引金：1 1、 快速

2、默读学过的课文走一步再走一步后，与同桌说一说围绕 爬 悬崖”有哪些波折？2 2、 师生一起复述爬悬崖的过程：一曲（拿不定主意，爬不爬）T二曲（悬崖太高不敢爬）T三曲（爬上 小岩石架，不敢攀上岩顶）T四曲（不敢往下爬）T五曲（父亲没有直 接抱我下来）重点部分，详写我是如何下来的又分三步：第一步有了信心；第二步信 心大增；第三步巨大成就感 这样曲中有曲，折中有折，耐读又有趣1 1、 什么是事件的波澜？波澜比喻文章的起伏变化。2 2、 为什么要写出事件的波澜？无论是写人还是叙事都离不开事件，对于事件的叙述如果一泻无余， 见头知尾，将索然无趣、平淡、单调，叙事曲折回旋、波澜起伏，才 会扣人心弦、引人入

3、胜。3 3、 怎样写出事件的波澜？（1 1 ）要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。（2 2）要了解一些兴波澜，生变化的方法，如：制造悬念；运用抑扬； 巧设伏笔；设计巧合；铺陈误会；着力突转等。本节课我们着重从制造波折和先抑后扬两个方面来学习写作。二、 提法炼金（一）巧制波折起波澜读下列文章，体会如何制造波折A A 若干年前，美国一家杂志社以三千美元重金悬赏，征求文字最简短、 情节最曲折的小说。下面这篇小说获得头奖：猎狮伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久，她在家 里接获弟弟的电报：巴布猎狮身死。一一佛莱特。”学生读课文后交 流归纳梳理一曲 （拿不定主意， 爬不爬）T二曲（悬 崖

4、太高不敢爬）T三曲（爬上小岩石 架，不敢攀上岩顶）T四曲（不敢往下 爬）T五曲（父亲 没有直接抱我下来第一步有了信心； 第二步信心大增； 第三步巨大成就 感。全文掀起三个波澜：1 1、巴布别妻携弟非 洲打猎。 （顺笔）巴布不幸身亡。（突转）第一个波澜2 2、伊莉薇娜要求邮 回丈夫尸体。（顺笔）却得到一个狮 尸”。（突转）第二个波澜3 3、伊莉薇娜再索夫 尸。（顺笔）弟回电；巴布在狮 腹内。”（突转）3 3 / / 7 7个人资料整理，仅供个人学习使用伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟： 运尸回家。”三星期后，从非洲运来 了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：狮收到。弟误，请寄回巴布尸。

5、”很快得到了非洲的回电：无误，巴布在狮腹内。 一一佛莱特。”提问：读了这篇小小说，哪位同学能说说它为什么能获得头奖？提示：全文仅一百多个字讲述了一个情节曲折，扣人心弦的故事：猎 人巴布前往非洲打猎却不幸身亡； 其妻伊莉薇娜要求运回丈夫尸体，得到却是一个 狮尸”；伊莉薇娜再索夫尸，最终得知：巴布在狮腹内。 原本并不十分奇特的事情，却被作者写得一波三折，跌宕起伏，文章 的这种起伏变化就是我们通常所说的波澜”。- 全文掀起三个波澜：1 1、 巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔）巴布不幸身亡。（突转）第一个波澜2 2、伊莉薇娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔）却得到一个狮尸”。（突转）第二个波澜3 3、 伊莉薇娜再

6、索夫尸。（顺笔）弟回电；巴布在狮腹内。”（突转）第三个波澜在下文补充恰当的内容。巧遇雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞难走，行人很少。一个男青年，留着乌黑的头发，身穿格套服，脚蹬一双高跟棕色皮靴， 骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。 他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由于路 滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，把身旁一个年过花 甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用 眼瞟了一下那老人说： 老东西，往哪儿撞，瞎了？ 老人慢慢地爬了起第三个波澜答案示例：那姑娘没有理睬 他，也不接项链，径直走到老人跟 前，掏出手绢给老 人擦身上的

7、泥水： 爸，摔坏了吗？来， 我扶您走走。”总结：如何写出文 章的波折？写出意外之事写出人与人之间的 矛盾写出人物的思想感 情变化A A塞翁失马 ： 失 一匹马T得两匹马T儿子摔断腿T保 全性命（运用抑扬、 着力突转 ）B B（运用了欲扬先抑的手法）4 4 / / 7 7板书设计或教学反思个人资料整理，仅供个人学习使用来，气得一句话也说不出来了。这时，走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘穿着并不怎么讲究，但合身合体，美观大方。那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：？这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西说着忙取出项链送到姑娘眼前。 男青年见此情景，站在那儿直发愣。雪仍在下着俗话

8、说：无巧不成书。”巧合也是制造波折的一种好方法。（二）抑扬错落显主题A A、塞翁失马则每当一件事情即将结束，又突然生出另一件情，而且这件事情的结局与前一个结局正好相反，形成强烈的反差，情节大起大落，情感大喜大悲，抑扬交错。B B、回忆阿长与山海经的写法：先写阿长的一些坏毛病，喜欢切切察察，睡觉摆大”字，迷信等，后来却写正是这样一位农村妇女对我”极为关心，帮我买到了难以买到的山海经，卒章显志，人物的性格特征慢慢地展现出来，使人物更加立体，更加真实。疑写个小故事，女孩怀疑司机，怕他居心不良，叙写一小段故事，请用上抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）三书设计成金学反思题目千回想到到金要求写出文先将题折补全。巧