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2、欢集体活动。活动内容：好玩的布块活动准备：长方形布人手一块、我最棒、轻音乐、钢琴曲、清晨、拱门两个活动课程实录：一、 开始部分：带领幼儿热身放我最棒音乐，带领幼儿手拿布块进行热身。“小朋友们，准备好了么？大家要跟我一起做哦。ONE TWO READY GO ！”走步、点头、摆臂、转身、弯腰、蹲、踮脚、跳二、 进行部分：请幼儿探索布的玩法。进行交流并带领幼儿一起玩。1、“小朋友，请你来看一看，我们手里拿的是什么？”（布）“布的用处可大了，你都在哪儿见过布？”（衣服、窗帘、布娃娃等幼儿自由回答）“下面我们来试一下布有什么玩法，好么？”（轻音乐）2、“刚刚小朋友玩出了好多种方法，谁愿意把你的玩法教给

3、大家？”“请XX来说一下，刚才你是怎么玩的？”“我们一起来试一下吧。”“谁还有不一样的方法？”师给予小结。3、播放音乐，师带幼儿玩。“简简单单的布也会有这么多的玩法，我们一起来运动吧！”（1）划船。a、师依次带领幼儿将布放平，坐在上面，两手抓住前面部分，用腿撑地前进。b、将布对齐短边对折，双腿跪在布上，用手撑地前进。（2）蹦蹦跳跳。对短边再折一次，用脚踏一踏，跳前跳后跳左跳右。（3）独木桥。再对齐短边折一次，从一头走向另一头。（4）长独木桥。引导幼儿将桥组在一起，组成长长的独木桥，一起走。（5）波浪。小朋友两手握起布条的两头，站成一队，彼此蹲起不同，玩波浪。（6）火车。一只手握住自己的与他人的布相交处，另一只手空出。引导幼儿钻山洞。三、结束部分：放轻音乐，带领幼儿做放松活动“小朋友玩了这么多都出汗了，让我们一起来洗个热水澡放松一下吧！拿好你们的澡巾，开始喽！”区角活动：教师自评：这是一堂小班的体育活动，整堂课的气氛很好，孩子们玩得很开心，基本实现教育目标，从小班开始，幼儿有游戏伙伴并愿意关注伙伴的行为，活动中有几个部分是集体完成的，让幼儿看到集体的力量并喜欢集体活动。这也是活动中的亮点。难易适度，也稍稍具有挑战性。园长点评： 本活动是在轻松愉悦的过程中进行的，课堂上老师的表情丰富、教态很好，尊重孩子，激发了幼儿的好奇心，引导幼儿积极探索并主动表现，活动中老师的

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