班主任工作总结96.

1、班主任工作总结2020-05-15一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充 实，收获 ft 多，为此要做好。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编 为大家整理的班主任工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮 助。班主任工作总结篇1本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二 年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作U标与 计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具 体做法和体会做一总结。一、高二年级现状分析高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，

2、音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一 学年的学习，高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本 到位。U前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习U标的培养。只 有学生学习U标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。二. 本学期主要工作在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质， 以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓疗，班风纯正为保障，本学期较为出 色地实现了年级组制订的工作U标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任 务。现就本学期年级组的工作总结如下：(-)加强徳育工作，教书先育人德育工作a点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建

3、 设。徳育是学校工作的灵魂，围绕这个灵魂”，高二年级组管理表现在和谐 性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以 下儿个方面的工作：1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以 班主任为核心的师徳骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学 生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会 组织班主任学习业务知识，交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管 理水平。组织年级教师参加艺术节我是一名教师朗诵，从排练到彩排和上 台，凝聚了教师，也从活动中受到了教育。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋 负责 tt 干的班主任，徐莹

4、、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷 模。2、提优补差，形成和谐有力的髙二年级。注重对优秀学生的正面宣传和对 后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一 契机，树立正气；在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上 进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激 发学生积极向上的学习态度，提高学习积极性。年级在加强对学生的日常行为 管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底 细”，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了U标生和任课教师 联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，

5、希 望师生共同努力，提优在询，提优在平时，提优有效果。（二）狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧W绕这个核心。1、加强学生常规管理，初步培育浓疗的年级学风班风。召集班主任到奔牛 高中参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开始了手捧书 本，大声朗读，班级与班级形成了&好的学习习惯。2、召开了期中考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持 表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的悄况、要求，以及对教师的评 价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

6、4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方 法的介绍，学习资源共学，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的 生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。（三）加强沟通，增进了解，争取支持本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的具体做法以及所取得的成绩， 同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家 长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤 其是寒假期间要留有一定时间来复习小高考科U。通过家长会有效地增进了班 主任与家长了解、信任，从

7、而取得家长对年级组和班级工作的支持。三. 存在的主要问题1、日常常规工作中，预见性不足，询瞻性.U的性不强。2、 有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准， 工作主要还是低水平的 “勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3、平时与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。5、学生学习动力和危机意识不足。班主任工作总结篇2回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在 班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下 是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干

8、部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干 部贵任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参 与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际W况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将 迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学 生的家长联系：使班级保持较高出勤率。三. 发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教 “诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活

9、，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余 开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠 组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气 丰S的课余生活，保障了教学的有序进行。育、等。氛,五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和 学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调 处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那 就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习

10、请 教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处 世，未来一定会有好的前途与光明未来。班主任工作总结篇3众所周知七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留 下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是3年，将给学校的教育工作带 来很大的负面影响。因此，我觉得七年级班级管理工作是学校教育工作的基 础，七年级上学期的、班级管理更是基础中的基础。不是说“一个好的开端就相 当于成功了一半”这学期我主要从以下儿个方面开展班级工作。一、严格要求，注重细节，培养学生良好的行为习惯七年级的学生活泼好动，自制力差，尤其现在独生子女越来越多，他们更 加的娇气，怕吃苦。为此学校在

11、开学初组织一周的军训，在军训中，我要求教 官严格管理，对所有学生一视同仁，要求学生出满勤，轻伤不下火线，训练动 作到位。一周的军训我班只有3人因病请假，是3个班中最少的，赢得了教官 的好评，同学们的集体意识与吃苦精神得到提高。在平时的班级管理中，我主 要狠抓3件事；一是课间疯闹，下课了总有一些学生喜欢聚在一起，你推我一 下，我推你一下，有的其至把教室当做运动场，把教室搞得乌烟瘴气。这股风 气可要刹住，我让值日生把课间疯闹的学生的名字写到黑板上，我每节课后来 巡视。刚开始黑板上写满了名字，3个星期后，黑板上就没有名字了，课间的 教室也安静了。二是清洁保持，教室清洁往往做得很好，就是保持不了多长时

12、 间，学生们丢垃圾时象投篮球一样乱丢。我让每个同学准备一个塑料袋，把垃 圾装进去，装满再放到垃圾篓里。对乱丢垃圾的学生罚扫地一周，很快教室地 面就干净了，学生的卫生童识也养成了。三是课前准备，学生刚开始不知道上 课要准备什么，需要作业本，练习册时才手忙脚乱地到处找。针对这种情况， 我要学生上课前把这节课要用到的用具准备好，包括文具、教材、相关资料 等，而且桌面不准堆放其他书籍，便于上课教师观察学生表现。我每节课前进 行检查。学生的学习习惯慢慢形成了。当然&好行为习惯的养成不是一日之功，容易出现反复，这就需要班主任 随时监督，不断矫正了。二 真心关爱全体学生，特别是后进生，问题生。关心关

13、爱学生是做好班主任工作的前提，一个没有爱心的班主任是一个不 称职的班主任。班主任要随时关注学生的思想变化，特别是那些基础较差的学 生。他们一般都特别敬感，更容易受悄绪的左右，班主任要抓住各种契机来转 化他们，感化他们。期中考试后，我巡班时发现余文香眼晴红红的，好像哭过 一样，不是和谁吵架吧，我把余文香叫到办公室询问，他先是不说，后来才告 诉我说弟弟不行了，自己不想读书了。我听后呆住了，余文香的家庭情况我非 常清楚，本来兄妹3人，她3岁时5岁的哥哥不慎溺水身亡，弟弟乂得了先天 性心脏病，家里为了给他治病儿乎倾家荡产，没想到还是治不好。我安慰了余 文香一会，就让她回教室了。怎样才能给余文香一点切实

14、帮助呢，对，给她捐 款。我的提议得到全班同学的一致拥护。全班46名学生共捐款180元，我也捐 出了100元。余文香拿着这些捐款，十分感动，一再感谢。从此之后，原本爱 疯闹的她变得安静了许多，上课也不再走神了，成绩也一路上升，期末考试时 山分班时的100多名前进到65名。平时我经常找一些后进生谈心，像张宙、李 元园、陈琦、罗莘子等学生，了解他们的学习、生活情况，鼓励他们不断上 进，逐步克服自身的不足。他们也确实有很大的转变。三.加强家校联系，形成教育的合力孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家 长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能 收到更

15、好的教育的效果。因此，在本学期我与家长保持经常联系，全班所有学 生的家庭电话、父母亲的手机号码我都存入手机中，可以随时把学生的表现及 时通知家长，了解他们的思想变化，共同商量对策，以求学生能更健康地成 长。回顾一学期的班主任工作，尽管取得了一定的成绩，但也有许多需要改进 的地方，如学生的自律意识不够，没有老师时的表现还不尽如人意，班干部的 管理能力不高等等。在今后的工作中，一定总结经验教训，使班级管理工作做 的更加出色。班主任工作总结篇4一、我所做的主要工作九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫 的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精 神

16、上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学 生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼询的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是辱巫每一个学生，满足学生辱重的需要， 承认的需要，请感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个 性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生， 用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他 们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错，是一 个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我 找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有

17、意找她回答问题， 并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进 生，不歧视他们，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上 去，组成一帮一学习互助小组。二. 主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下儿点:1把真1W送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且 要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差 的，不论是家庭S裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一 视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平.公正、平等对待班上 每一位同学，融洽师生关系，增强师生W感交流渠道，让学生学习有一个温馨

18、和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了， 我会打个电话通知家长，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽 然是小事，但在学生的心U中留下的记忆却是很深的。我送出的是真收获 的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸 福的感觉充盈心头。2、发现选拔班干部山于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会 进行a大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使 班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是， 单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋 友，以便在以后

19、的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先 民主后集中，即先让学生进行投票选举，再山教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同 学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可 以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往乂比较理想。最后再根据 所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。3、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他 们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作 则，鼓励他们既要大胆工作，乂要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干

20、 部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的 时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措 施，检查落实W况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻 止同学中的不a行为。而对于班干部在班级中的不a行为，决不姑息，鼓励他 们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。班主任工作总结篇5为了更好地适应学校和年级管理，提高班级管理质量，提升个人的班级管 理水平，完成学校和年级交予的班级管理工作，以期达到班级管理的正常化、 秩序化，让学生在较短的时间内实现山初中生到高中生的角色转变，并投入到 &好的生活和学习之中，特作如下总结，

21、高11级二班第一学月班主任工作总 结。一、按学校和年级要求，完成了新生入学和军训工作0这一时期的主要工 作是了解学生、认识学生，配合教官组织军训。利用军训间隙，向学生介绍学 校请况，学校的管理理念，老师的具体要求，并配合军训作一些吃苦精神方面 的指导工作。另外，也开展一些娱乐活动，减轻新生山于第一次离家、第一次 军训带来的思想压力，并同时在活动中让学生自我介绍，相互认识，增强团结 友爱的集体氛围。与此同时，也经常询问学生的生活和身体状况，让学生感受 到关怀和温暖，让学生实实在在感受到有一个温馨的家的感觉。二.完成新班建制，从内容到形式实现了一个完整机制的建立，为将来的 学习和工作打下基础，工作

22、总结高11级二班第一学月班主任工作总结C这 一段工作主要是：1、采撷学生信息，进一步了解学生本人悄况和社会关系，为自己也为学校各部 门将来对学生各方面的管理提供第一手信息，也是为自己将来的工作作好客观 准备。2、建立班级组织机构。班团委成员一律选举产生，代表着绝大多数同学的意 愿。尽量各部门机构齐全，工作分配尽量细化，让管理人员达到班级人数的四 分之一。既大面积地锻炼了学生，乂铺开了管理的面，并明确各人的管理职 责，且形成监督机构。3制定班级纪律细则，实行操行分扣分制度，以此规范学生的行为。4做好常规要求，严格学生的日常行为规范。5注重班级文化建设，布置好教室、寝室，让学生有一个充满文化气息的

23、生活 和学习环境。三、强化学生的思想教育，从心灵深处感化学生，培养学生高尚的道徳1W操和人文精神。主要工作有：1纪律意识的培养。让学生学会从小处着眼，从 个人做起，严格要求自己，学会懂规矩，守纪律，做一个新时代的合格的高中 学生。2培养全意识。让学生懂得安全的范畴，并能从根本上杜绝安全隐患。 特别是人际安全更要引起警惕，让学生懂得忍让和宽容。3树立远大理想的意 识。让学生懂得树立远大理想的重要性，懂得没有理想，人生就不能起飞，现 实也就会模糊，就容易消极乃至于自轻自贱。4培养合作意识。学会热爱集 体，有集体观念，懂得合作，懂得每个人在集体中都是重要的，不可缺少的。 只有在团结协作中，集体才能前

24、进，同时，我们集体中的每一个人才能进步。5劳动的意识。主要是我们很多家庭没有让子女劳动，所以学生的劳动纪律很 差。因此要首先让学生明白劳动是一种义务，是一种责任，是将来的一种生存 能力的锻炼。当然，要做的工作还很多，但往往现实就是这样，想了很多，却做得太 少，要是人只做一个思想家就好了。但事实是真正的思想家往往就是伟大的实 践者，这不能不说是对自己的讽刺。遗忘也是最大地敌人，想好要说的事常常 跑到教室乂忘记了，岁月无悄啊！班主任工作总结篇6走过了一个学期，进入了第二学期，孩子们在进步着，我累着并欣喜着。1.卫生习惯的养成。班级的孩子自理能力很差，一学期下来还没养成把书包放进柜子的习惯， 以至于

25、书包在地上绊脚不方便乂脏，抽屉里塞满了垃圾，书本排放得乱七八 糟，有时上课需要什么东西还得抽屉和柜子到处找，费时费力。为了改变这一 现象，本学期，我推出了 红卡与绿卡评比活动”，每天定人进行抽屉、柜子 及桌面的检查，干净整洁的得到绿卡可兑换“讲卫生积分卡”（而一周内都得 到绿卡的可得到校级的“苗苗卡”）;反之就得到“红卡”的警告牌，每个孩 子共有三次的“缓冲期”，在三次得到“红卡”警告后，相对应得到的将是 “生肖卡”的扣除。（“生肖卡”是山12张“积分卡”累积换得的。）在这样 的督促和坚持下，孩子们个人的卫生改善不少，随之而来的还有班级的卫生也 渐渐好转。2.班干部的能力培养。本学期开始了民主

26、选举班干部的活动，期初告诉孩子们将进行演讲、无计 名举手投票来产生班干部时，孩子们都很新奇，跃跃欲试。在进行一周的准备 后，有意向的孩子可自行上台演讲，上台的孩子名字记在黑板上，最后每个孩 子手上有5票的权利，你可以任童选谁，但用完就没有了，孩子们掐着手指谨 慎选举，这很好地锻炼了孩子的自主意识，让他们学会用自己的眼睛去分辨好 坏。选举出来的孩子还得进行培训，我们开了学期的第一次班干部会议，在进 行明确分工后让孩子们畅谈自己本学期将要怎么做好自己的职责，这样的会议 在本学期共开了四次，每次都让孩子们总结交流，一学期来，山班长陈舒曼， 学习委员项浩宇带领的干部队伍在茁壮成长，成了老师不可或缺的小

27、帮手。期 末我还得根据孩子们的表现选出“优秀班干部”的称号。3.朗读能力的培养。本学期还做了一件重要的事：朗读习惯的培养。从教多年，在课堂教学中 常听到学生“唱歌”似的朗读声，要么像“唱戏”里的装腔作势地读书，要么 像婴儿学句一个词一个词地读书.课堂中，总听到教师在不断地说：“读得再 有感悄些就好了。”试想，怎样才是“有感W地读”呢？对于心智不够成熟的 低段孩子来说，如果没有明确地指示，孩子们直观天真的想法会认为夸张、装 腔作势地读书才叫有感情地读，显然，这样的朗读偏离了我们原先预期的轨 道。所以本学期，我从读长句开始，教会他们怎么将长句进行停顿，再怎样找 这段中的关键词进行读巫或读长就可读出

28、感情，更注意地是反复强调“的”、 “了”的短促、干脆的读法。一学期下来，孩子们真得进步不少，可见卓有成 效。岁月如梭，一学期乂将结束。这一学期经过全体师生的共同努力下，取得 了不少的的佳绩，这是值得高兴的。但小家伙们还都是新苗，需要在滋润的春 雨下继续茁壮成长！班主任工作总结篇7在高二学年的上学期，我跟随吕照明老师学习班主任工作，任髙二45班的 副班主任。想想这半年的“跟班”，再回忆一下自己在教高一时任班主任的情 形，我觉得自己确实学习到了不少的东西。首先是一种精神。这种精神就是爱岗敬业的精神。吕老师的孩子还很小，而且经常生病；家 里还需要有人忙里忙外，但吕老师从来没有因为照顾家里而对学校里的

29、工作有 丝毫的忽视。每天的早读，他7： 20准来守，来查有没有迟到的学生；晚自习 他也来看、来问。在他这种敬业精神的带动下，我也学会了自觉地守早自习， 监督学生早读。联系到自己以前所做的班主任工作，确实不够负责，平时对学 生监督不够严格，等学生犯了错误才叫来训上一顿，没能做到监督在先，使学 生少犯或不犯错误。吕老师爱岗敬业，还体现在他对学生的了解与帮助上。通过对吕老师工作 的观察，我发现他对班上的学生都比较了解，他开展工作的对象，是针对全体 学生。当然，他的工作是有侧重点的。但只要发现了问题，他都会尽力及时的 解决，绝不拖延。虽然教学任务巫，工作紧张，但吕老师还是抽时间进行家 访，至于平时找学

30、生谈话，找家长了解W况，召开小范W的家长会等等的工 作，他做的就更多了。说实在的，我很佩服他的这份细致与耐心。其次就是工作的方法。吕老师当班主任很有一套方法。在刚接手这个班的时候，他就指导我说：第二层次班级工作的首要重点不在于抓学习，而在于抓班风，抓学风。只有树 立&好的班风、学风才能使班级好转，而这一点做好了，学习成绩要上去才有 了保障。事实证明，他的这一想法和作法是正确的。45班在刚分班上课时纪律 比较乱，经过吕老师长时间的严抓不懈，班风、学风都有了较大好转，爱学习 的学生也渐渐多了起来。此外，吕老师在做学生思想工作的时候非常细致。每一次和犯了错误的学 生谈话，他都有一份谈话记录，谈话结束后，让学生在记录上签名。教会学生 以自己的言行来约束自己的行为。同时，也让学生有一次自我认识错误、改正 错误的机会。对于屡教不改的学生，他会采取一些相应的措施，比如与家长加 强联系，共同做工作等的方法，力求让每个学生都朝着好的方向转化。还有，吕老师在做学生思想工作时，采用灵活多样的形式，让学生通过自 己的活动来发现不足并互相督促改正。有一次，吕老师通知我晚上7点召集全 班女生在宿舍门口集合。我当时也不知道要搞什么，后来，吕老师来了，他带 领全体女生参观了45班的男生宿舍。那一周的班会课就乂以参观男生宿舍的感