班主任工作总结216.

1、班主任工作总结2020-06-18总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面悄况进行评 价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让 我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的班 主任3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作总结篇1时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼乂到了的时刻，回 首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不 断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过 六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正 轨，班级悄况也较正常。这一学期主

2、要U的是强化班级管理意识，巩固儿个学 期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待 每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作， 上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记， 提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现， 并山纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的 同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学 生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去

3、。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当夭的事情当天完成, 并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒， 严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学 生 ft 好的学习态度和习惯。3、 在班级中树立学习的榜样， 让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学 学习，每人为自己找一个小对手，树立近期U标和长期U标，增强竞争意识。 经常进行学习评比，做好奖励工作。二. 激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己 的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下儿点激发学生的竞争意识1、激发与平行班同学的竞争：主要在

4、各项集体活动及竞赛的表现，班级荣 誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个 学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取 心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、 小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组 与集体奋斗的U标。三. 了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫XX,成绩相当不错，但其山于家庭的种种原因造成了其独 特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因 与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去

5、，害得老师同学找了半天也不见 人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师 处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一 次，真把我吓坏了。我无总去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条， 写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我 乂回到教室，问清了事悄的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我 先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的 感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小 心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没 了刚才那气愤

6、劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累， 后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事其实你也 可以把好多事悄告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分 享。你不想说也没关系，我看你写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看 啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事但我还 是看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急 噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的， 但多数时候还是快乐的！班主任工作总结篇2我担任一年级（5）班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生2

7、4人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校 布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结一、常规工作1、培养学生的良好习惯。一年级学生山于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生 ft 好习惯入 手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班 会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注 意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻 注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文 明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能白花

8、争 艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学 校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年 级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫 生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动 的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才 能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学 生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和 体育委员。除了班长、副班长和体

9、育委员，我还在侮天的值日生中选了一个值 日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让的同学参与 到班级管理，锻炼他们的能力。4、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是 倾注了的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们 有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊W况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解请况， 耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短， 健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学 生。二、月训练工作班主任工作

10、中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结 合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练 内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班 被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小 标兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动， 让孩子们在活动中养成&好的习惯，从而达到月训练的U的。只是山于一年级 孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点 值得我反思，我将努力改进。三. 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。1、预见性不强。总不能在事W发

11、生之前，对学生进行及时的教育，从而防 止事悄发生，我处理事悄总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经 验欠缺，但如果用心去当，按照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚 勤，嘴勤的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他 们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的 生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不a行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自 己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改 变他们的持久

12、之心。3、处理好管与放的关系。虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关 老师要管很多事小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动 学习状况，品徳悄况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不 其至充当“管家”、警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大 于利，管得过多过死死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏 自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身 的完善与发展。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一 门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。班主任工作总结篇3本学期我担任五年级（

13、2）班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工 作，根据本班及学生的实际悄况，本学期我的工作主要是围绕端正班风、学 风，全面提升我班各科成绩为巫点展开。现总结如下：一. 工作方面（一）全面配合学校工作，加快自身发展遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行 为思想的诱惑，形成 ft 好的行为习惯和思想品徳的引导，开展多种适合学生特 点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道徳 建设纲要，系统科学的开展安全教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精 神教育。配合学校开展的各项活动，利用学校提供的各种德育资源，实现徳育 工作与教学工作结合，行为规范和自主管

14、理相结合，以期不断完善学生人格， 实现主体价值的张扬和超越。（二）加强班风学风建设，树立 ft 好的学习风气系。态,管,1抓好学生常规，制定班规。要求本班学生早上按时到校；作业在进班时 上交，并于第一节课前，山各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责 作业上交悄况统ih上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；积极做好下午 的课前准备工作：放学后认真做好值日生工作。2注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元 化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。3完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行组建班委。完善班级奖 惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言

15、道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像王琼勇、李亚智、陈泰婷等这 样的优秀的学生，用他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。 同时加强对后进生的爱护，引导这些学生自觉参加学习生活，激发他们的学习 热请，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深 入学生当中做好思想教育，树立正确的班风、学风。（三）建立班级公约，健全班干队伍班级公约是规范学生行为的标准，充分利用公约的约束作用和小助手的辅 助作用。利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级 的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。班干部任用通过民主投票选 举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生

16、的班干明确各自的职责， 团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。（四）加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与 教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我 本学期主要从以下儿个方面来抓成绩提高。1抓好培优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺 补漏。2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚修辅导的安排。3与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生学校悄况，鼓励进 取，争做先进。4对学生进行学习方法指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实 和道理指导学生。5培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在本学期有大的进步。二. 工作中的不足1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的U标还有一定的距离,个别学 生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少,转化的程度也不尽人3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一 步培养。三. 整改措施1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。2、