班主任工作计划102.

1、班主任工作计划2020-07-11时光在流逝，从不停歇，我们的工作乂迈入新的阶段，现在这个时候，你 会有怎样的计划呢？说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心朋溃的状 态吧！下面是小编收集整理的班主任工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可 以帮助到有需要的朋友。班主任工作计划篇1搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息 时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学 生进步。在这个即将即将迈进深秋的日子里， 我校全体教职工共同努力， 送走酷 署。2()xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是 学校教育教学工作的载体，本学期我

2、将继续担任八年级六班的班主任工作，八 年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好 地开展班级管理工作，使全体学生在徳智体美劳诸方面都有长足的进步，特对 本期八年级班主任工作计划如下，一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育 方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促 进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国 民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、 有道徳、有文化、有纪律，徳智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者

3、和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育U的本身，这才是人们 在“素质教育” 口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主 动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥 学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼 的发展中感受到学生生活的美好和快乐。二. 以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有 发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫 芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一 次班会列为班主任工作计划主要

4、内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这 样，提高学生积极性，许多问题山他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使 班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪 的请绪体验。凡是班集体的il划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别 学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱 生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就 必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握 学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发

5、对学生进行教育，才 能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和 研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验 法.研究有关资料法.调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都 做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。四. 提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解学W”的基础上， 针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等1W况对症下药具体指导。譬如记 忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生 活

6、中，适宜的生活1W境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类 悄境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。要反复进行训练， 提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓 励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。 通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成 ft 好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时 不求其解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其 次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决儿个具体问题；然后检查读 的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分

7、学生不a的读书习惯彻底地改 正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。第三.注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、a好的学 风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思 有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能 更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性 思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高 素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生，产生情感的共鸣热爱学生是教师职业道徳的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班 主

8、任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔 斯泰曾经说过：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个 完美的教师素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。 教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学 生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊墜学生，就是要做学生的朋友，贴 心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能 力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的&好愿望。总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我 要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素 质

9、教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选 优秀小组 n 对每个小组的学习、纪律、卫生悄况进行评比，鼓励学生团结合 作，培养集体荣誉感。(2)不定期检査学生的作业。通过平时的观察与检査学生的书面作业，了 解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的 成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。共同的U标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养&好的班风，而 培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支 持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的U的。培养班干部同学的责任心，号召

10、他们积极帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心, 有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任工作计划篇2着名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话, 就是养成&好的习惯。”作为一名年轻的班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段， 也是人的基本素质形成的开始阶段，而 ft 好的班风班貌是各种习惯养成的基 础，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上 受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键 期？如何整体优化班风班貌？我认为，以&好学习习惯的养成为突破口，有助

11、于促进班风班貌的整体发展。ft 好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学 生本身， 对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的 影响。本学期我打算主要从以下儿个方面来组织班级工作:一. 积极加强班风建设，营造良好的学习环境。二. 指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始 显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他 们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信:第一，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法:第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，

12、在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”:第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三. 积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们 的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶 段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任， 我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气 氛。我深感一个具有良好班风

13、班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定 会给学生提供一个 ft 好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工 作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行 为紧密结合，都想为集体争光。班主任工作计划篇3一、指导思想以学校徳育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学 生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育 质 ft,培养徳、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二. 班级情况分析本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子都聪明活泼, 调皮可爱，有很强的可塑性;家长乂很支持和配合班主任工作。通过一年的努 力，我班基

14、本上形成了 “团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。在本学期，我 继续把学生 ft好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要U标。三、基本目标本学期我班的基本U标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队 伍，全体同学都能树立明确的学习U的， 形成 ft 好的学习风气;培养学生&好的 行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常 规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生&好的行为习惯。师 生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配 合学校、少先队的各种活动，开展丰a多彩的中队活动，培养学生强烈的责任 感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理

15、的能力。四、工作目标1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养五. 具体措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做 到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色， 适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一 点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决 定从以下儿点入手：1、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的悄况进 行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义1W

16、感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上 随时提醒与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生. 劳动及两操儿方面制定。先山学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再山班主 任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面一个班级，要想有 ft 好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以 下儿点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管 住手不乱动），如果有违反纪律的现象，山课代表记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，a好的

17、课间纪律将会给整个校园带来活跃而 轻松的气氛。然而，丰S多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同 时，随时提醒学生要注总的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，乂能养 成 ft好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽査，要求衣着整洁，桌屉干 净，物品整齐。2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，山劳动委员负责。同时利 用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部

18、轮流工作制，使班级管理再上新台 阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）家校结合，分类施教1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长 联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同 督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三.活动安排九月份:1“我上学了，我爱学校”主题教育。2利用“教师节”进行尊重长辈.尊重老师的教育。3主题班会一我爱学习进行学习习惯养成教育。十月份1

19、.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。2.学习、卫生习惯的养成教育。卜一月份:1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。班主任工作计划篇4初三下期是个考试学期，各种各样的考试充斥着期个学期，也是班主任班 级管理的重头戏，这学期时间短、任务a,根据本班特点，特制定以下措施。一. 树理想、转变学习态度。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生U标。而初三是实现这一U标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现 理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心。在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获 季节。各学科都要开始

20、复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复 习计划，对以询不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战 胜困难。三.培养学生正确的学习方法。在这段时期中，班主任要关心学生各科的 平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。四、协调各科任齐抓共管。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都 在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班 主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学 生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大 局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。五、加强班级管理，注总常规。一切从细节

21、入手，不因要升学就放弃常规 管理，让学生全面发展，提高其责任心。六、努力抓好课堂纪律。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的学 生，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会 需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。七、及时分析学生的成绩。是对月考、限时训练中出现地问题及时分析正 确原因，找出对策，如对优生的圧力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣 上不去，考试时间分配不当。有骄傲悄绪等现象及时纠正，指明正确的方法。八、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻 炼，使其达到共同管理的U的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳 心态迎接中考

22、。综上所述，本学期我将不遗余力的做好工作，不辜负学校领导对我的重托 和希望，以饱满的热情投入到工作中，用辛勤努力，换来所有学生美好的未 来。我相信，一分耕耘一分收获，通过努力，我班会获得一个好成绩。班主任工作计划篇5在不知不觉中已经乂是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班 主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史 长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，山于种种原因，无论是 从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我 准备从以下方面展开工作：一. 学生基本情况本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，

23、但 山于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动 作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部 分学生缺乏主动性，书写有待于加强。二. 班级管理目标1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及 ft 好文明行为习惯的养成 教育，提高学生的思想道徳素质。2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干 部，提高学生的管理能力。4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在 活动中得到锻炼。三. 班级管理措施（一）常规教育方

24、面1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组 织学生学习守则、规范、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中 让学生知道什么行为是对的什么行为是不对的，使学生养成&好的学习和生 活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提 醒，给予纠正。2、利用升旗仪式，加强学生的品徳教育。利用教师节、国庆节和元旦等重 大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的 爱国主义1W感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育

25、作用，开辟“表扬和进步”园 地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提 醒与帮助。（二）班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，山 课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重 要条件。2、课间纪律丰a多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、 踢毬子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注总文明活动，使学生在活 动中既健体乂受到教育。3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专 门的队长，作为监督员。 每天定时向班主任汇报路队1W况，班主任对散队学

26、生 说服教育，加强管理。（三）卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指屮，衣着整洁，每天山班主任和 班长检査学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，山劳动委员负责打 分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后 进。（四）班干部的培养方面开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班 级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确 自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注 意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们 的威信，

27、创造机会，锻炼和培养他们的能力。（五）其他方面1、协调与家长的关系，开好家长会。经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家 长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发 现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信，在老师和同学 的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜 力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。2、确立班集体的奋斗U标。班集体的共同奋斗U标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有 共同追求的奋斗U标，就会失去前

28、进的动力。所以，一个 ft 好的班集体应该有 一个集体的奋斗U标，这个U标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现U标 的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应 结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗U标。在实现班集体 奋斗U标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现U标的过程成 为教育与自我教育的过程，每一集体U标的实现，都是全体成员共同努力的结 果，要让他们分学集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。班主任工作计划篇6一、总体目标:以学校徳育教育的思路为指导，牢固把握徳育“树根立魂”的方向，以少 先队的中心工作为心，结合本班学生的实际，通

29、过开展具备时代气息的.S有儿童情趣的各类教育活动，培养学生&好的行为习惯和道德意识，增强学生 自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生 健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生 再上一个新台阶。二.工作重点及要求;1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生 &好的行为习惯。2、加强班队阵地规范化建设，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角. 英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，激励 学生积极进取，促使班集体建设不断完善。3、以徳育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性研究报告，晨会活动集。4、切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认 真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行 一定力度的表彰，发挥榜样作用带