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1、第 2节 种群数量的变化【 合作探究一 】 建构种群增长模型的方法以课本“问题探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例:(1若用 N 表示细菌数量, n 表示繁殖产生的细菌代数,则细菌种群数量公式:_。(2种群数量增长的曲线图 (画在右图 :(3细菌种群种量按此速度繁殖的条件是 _(4数学模型是 _的数学形式。(5表现形式有:_。(6数学模型建构的步骤:_ _ _ _【合作探究二】自然界中种群的数量变化类型(一 增长型 1. 建构种群数量“ J ”型增长的数学模型模型假设(条件 :_。 建立模型:如果种群的起始数量为 N 0,且第二年的数量是第一年的 倍,那么:公式:一年后种群数量 N 1=_
2、,两年后种群数量 N2=_,t 年后群数量 N t =_。画出右图中的曲线图自然界中“ J ”型增长能一直持续下去吗?原因是什么? 2.建构种群数量“ S ”型增长的数学模型 何为 S 型曲线:_何为环境容纳量(又称 K 值? _3. “ S ”型曲线分析:如上页图(1 B 点:出生率 _死亡率; C点:出生率 _死亡率 D点:出生率 _死亡率。(2开始时, AB 段数量增长慢的原因是 _。(3数量增长最快的是 _段,其原因是 _。(4 CD 段增长速度变慢的可能原因是 _。(5 D 点达到最大值 K 值, K 值的含义是 _(6同一种群 K 值是固定不变的吗,为什么?4.尝试从 角度分析控制鼠害、保护大熊猫分别应该采取什么措施?5. 尝试画出种群 “J” 型增长曲线增长速率及增长率曲线图和种群 “S” 型增长曲线的增长速率 曲线图(二种群数量的稳定、波动和下降1.影响群数量变化的因素:(1自然因素: (2人为因素:人类活动的影响2. 大多数种群的数量总是在 _的, 在 _条件下, 种群数量还会 _甚至 _。三.研究种群数量变化的意义是什么?【合作探究三】探究培养液中酵母菌种群数量的变化 见 P68 课本当堂检测1. 如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第 10年时经调查该 种群数量为
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