密度实验教师版

1、(1) 测固体的密度原理:-m丁旦天平形小那么*工貝昂筒、水、细线)“方法：k在昂筒中倒入适昂的水，读出体 积W ;厶 用细銭系好物体，浸没在昂简浮在水面：3中，读出总体积v2,物体休积v=v-v：形状规那么"QZ具：刻度尺*A、軒圧法二具：量筒、水、大头针)4 玖沉坠法:(工具：量筒、水、细銭、石说明：在测不规那么固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法 物体吸水密度的测量(2) 测液体密度a. 原理：t =mVb. 方法：用天平测液体和烧杯的总质量m £ :把烧杯中的液体倒入量筒中一局部，读出量筒内液体的体积 V ;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2_

2、;得出液体的密度c. p = ( mi-m2)/ V例题 1 ：小明用天平、大杯、小杯和密度为p的水测一石块密度.(1 )天平平衡时如图10所示，石块的质量 _m=o(2 )小明测量石块体积的操作步骤如下：a.测出空小杯的质量 mb .把装了水的大杯和空的小杯如图11放置c 把石块缓缓放入大杯中，大杯中局部水溢进小杯请你指岀步骤b的错误之处： o_ (3)用此题中岀现过的物理量符号表示石块体积为 ；石块密度为 (设步骤b中的错误已改正).图10图M(3)例题 2：小明用天平、量筒和水(p水=1.0g/cm3)等器材测枯燥软木塞(具有吸水性)的密度时，进行了以下操作：用调好的天平测岀软木塞的质量

3、 mi； 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数Vi； 用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取岀，直接用调好的天平测岀其质量m2.(1) 指岀小明操作中的不标准之处：_ .(2) 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.物理量m1/gVcm3V2/cm3m2/g枯燥软木塞的密度p木/g?cm3测量值6370(3 )对具有吸水性物质的体积测量提出一种改良方法。答案：(1 )将潮湿的软木塞直接放在天平上称量(2) 400160.15(3 )将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒

4、中测出体积【解析】此题考查密度的测量，初中阶段对密度测量要求较高，本实验方法多样，导致密度的相关考题灵活多变。托盘天平在使用规 那么中提到“潮湿物品不能直接放入托盘称量；当然也要考生掌握密度小于水的物体如何使用排水法测其体积；及密度的相关计算。(3 )的设问提现了对实验交流评估的考查。(个人认为对吸水性物质的体积的测量更好的方法应该是排油法或排沙法)例题 3 :某班同学在 探究水的某种特性的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改良。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米、15厘米、20厘米的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。探究水的某种特性的实验记录表(测得注射器的质量为11克)“0度线处，假设向右调节左侧横梁平衡盘。(1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的 螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。那么调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比拟高的是(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的是不变的，从而发现了水的一种特性。27mL的纯洁水，再放进冰箱速冻,mL.小豪所测得冰的密女輪次序嵐的体祝/厘敞'注器与水的总處/克水的质匯克1102110215胡153202Qirqi l(|iii|riiipin|i：;ri. ioM3受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他