老年大学各项规章制度(2)

1、老年大学各项规章制度发布日期：2012-07 03浏览次数：校务委员会议事规则1、校务委员会为学校工作得决策机构，由校长、副校长、委员组成。2、 校务委员会会议主要议事内容为：(1)传达上级有关会议精神。(2) 研究确定校委会成员得调整,决定学校组织机构得设置,教师聘任,以及相关人员得调配。(3) 审定学校发展规划与学校设施、办学条件更新改造计划。(4)筹措经费，审核学校年度经费得预决算(5)听取审议学校工作计划与工作总结。(6)研究审定学校各项规章制度。(7) 研究决定其她需要解决得重大事项。(8) 研究推荐上级表彰得先进典型。3、 校务委员会原则上每一个季度召开一次 开。,听取财务审计报告

2、。,也可以根据实际情况,由常务副校长提议,适时召4、 校务委员会每次会议要作好记录,会后由校务办公室整理归档。 学校会议制度(一)校务会议1、校长办公会每月1次,研究安排阶段性工作。2、 工作人员会每月一次，学习政治业务,研究工作。每学期召开全校学员大会一次,请领导(专家)作报告,校长总结并布置学年工作。关心下一代活动每年开展12次,坚持老少共建、老少同乐制度。县级老领导、学员代表座谈会每年一次,广泛征求意见。老年大学分校校长会每年1-2次,指导交流工作,办好基层老年教育。积极主动争取县委、 县政府领导,每两年召开一次老年教育工作会议,每年请县委常委会听3、4、5、6、7、取1次老年大学工作情

3、况汇报。二、教务会议 教师会每学期一次，总结教学工作,倾听老师建议。班队长会每学期二次，总结布置工作,提高管理水平。每学期召开教师、 班队干部、 学员代表参加得教学工作研究会， 总结研究布置教学工作。 每年举办1-2次全体性教研活动，不断改进教学方法，提高教学质量。 每学期末举办一次教学成果总结汇报活动。1、2、3、4、5、7、每两年举办一次老年教育理论研讨会，加强老年教育理论得研究。 建始县老年大学校风建设标准一、理念：二、校风：三、作风：四、教风：求知、求健、求乐、求新讲究公德、温馨服务、教其所需、树立风范、朴诚高效、助之乐学、勤学敏思、增强友谊、促进与谐团结互助、敬业奉献诲而不倦、善诱笃

4、行谦虚自律、进取有为五、学风：尊师爱校、 文书管理制度1、加强文书管理，做到规范有序2、文件制发要严格按照拟稿、核稿、签发、打印、校对、用印、分发等程序进行。学校文,促进工作正常运转。件由常务副校长签发，文件得原稿及正式件统一由校务办公室归档。3、来往文书、文件,统一由校务办公室交常务副校长阅示,再根据领导批示组织传阅或落实校务办公室要督办文件得落实情况。4、文件原则上不外借，不复印，必要时5、文件、文书每年进行一次立卷归档 档案管理制度1、学校形成得各种门类与载体得档案职人员负责;重要文件、资料及图片除学校保存外2、各种文件与重要资料按时交档案室保管3、 档案室内严禁吸烟与存放易燃易爆物品，

5、做到防潮、防晒、防虫、防鼠,保持室内整洁。4、查阅档案在室内进行，如特殊情况一天内经档案人员同意，二天以上由分管领导批准拼办 理手续按时归还。5、 查阅档案不得染污、涂改、撕毁、圈点，未经同意不得复印。6、档案人员要做好档案得收集整理、 保管利用，做到存放有序， 管理规范，定期清点， 确保安 全。微机使用管理制度1、微机、打印机、复印机落实专人管理2、 打印文件、材料严格按照“文书管理制度”有关程序执行 为了打（复）印机得安全运行，教案、讲义及其它教学材料只打印原件3、微机操作员要严格按照“微机管理员职责”加强管理 得运行状态。4、学校微机得添置、维修严格按政府采购有关规定执行 会议室管理制度

6、1、学校会议室主要用于学校行政、业务会议，共用于学习室接待室、荣誉室，由校务办公室 统一管理。2、会议室摆设得沙发、热水器、 电视机、 报刊等为固定用品，不得随意变动，如需变动须经校 务办公室确定。3、会议室墙壁不得乱贴乱画，必须上墙得由校务办公室统一安排。4、会议室得使用只对内不对外，如因特殊情况需对外得由校务办公室主任确定。 多功能教室管理制度1、学校多功能教室主要用于教学，共用于合唱团活动室，由校务办公室统一管理，指定专人管理钥匙与打扫卫生。2、 多功能教室音响、投影设备由专人保管与使用，未经领导同意，其她任何人不得使用。3、多功能教室使用只对内不对外，因特殊情况需对外使用得，须经常务副

7、校长同意，校务办公 室作好使用登记。4、 多功能教室所有财产由校务办公室登记，指定专人管理，分管领导要加强监督检查。5、 多功能教室墙壁不能随意乱贴乱画，确需上墙得由校务办、 教务办共同设计，呈报校务会议 审定。6、多功能教室使用完毕后，要切断电源，关好门窗，确保安全。关于规范课堂教学得几条原则 课堂教学就是由教师得“教”与老年学员得“学”组成得一种老年教育活动，就是老年大学整个教育工作得重要组成部分，就是提高老年大学教学质量得中心环节。为抓好这一中心环 节，不断提高教学质量，创建特色学校与品牌课程，特制订关于规范课堂教学得几条原则 自即日起公布施行。（一）坚持尊重性与导向性相结合得原则 老年

8、教育得对象绝大多数就是离退休老人，她们都曾为人类与社会进步付出过辛勤劳动，作出,经领导批准,经办人员要作好记录。,由专人负责整理、归档与保管工作。,由学校档案室集体统一管理,做到专室、 专柜、专（兼）,还应交老干局档案室存档。,移交时要办理交接手续。 ,主要用于学校文件、材料得打印。,由校务办公室主任审核把关；,不复印多份。,熟练业务，时刻保证微机处于良好,实行定点维护与管理。了巨大得贡献,对于这样一批特殊得学员,我们务必高度尊重与特别关爱。 在课堂教学中,教师 一定要弘扬我国尊老敬老得优良传统,尊重学员,关爱学员，真诚相待,热情教学，认真听取学 员得意见与建议,不断改进教学方法，努力提高教学

9、质量。与此同时,教师还必须注意到社会在变革，时代在发展,科技在进步，老年人还有许多不适应时代要求得地方,要求教师在课堂教学中必须进行正确得导向,引导她们在知识学习与政治思想等方面都得到发展，发挥主观 能动性,全面完成学习任务。（二）坚持教师主导作用与学员主体作用相结合得原则 课堂教学就是教师与学员双向活动得过程,必须通过教师得主导作用调动学员得主动性与积 极性，充分发挥学员在教学过程中得主体作用,形成与谐得教与学得互动关系。要积极倡导“教与学相互兼顾,师生互动”得综合型教学方式,发扬教学民主,实行教学相长,尽量让学员直接参与教学全过程,包括教学计划得制定、课堂教学得方式、教学效果得检查 等,使

10、学员始终处于主动积极得状态，达到教学得最佳效果。（三）坚持理论与实践相结合得原则 实践就是人们认识事物得基础,也就是学习与掌握新知识得必要前提。教师在课堂教学中， 应尽量应用直观教学、实际演练与现场操作等教学方法,增强学员得感性认识,做到理论与实际紧密结合。倡导“课堂教学”同“社团活动”与“社会活动”相结合得办学模式,有计划地安排课堂外得学习交流活动,走三个课堂协调发展得道路。这也就是理论与实际相结合得 一种新得有效方式,远景规划采取灵活多样,依托老干部活动中心,逐步开办应用艺术、 表演艺 术、手工艺、计算机应用、 医疗保健等讲座， 学校与任课教师应在这一方面认真探索与创新,迈出我校得特色办学

11、之路。（四）坚持针对性与系统性相结合得原则 老年学员在过去得学习、 工作、 生活中积累了丰富得知识与经验， 教师在课堂教学中必须考 虑到这个前提,要根据她们得知识需求,做到有针对性,按需施教，有得放矢。与此同时，教师 还要把握各科知识得系统性,各学习阶段得连续性,认真研究教学中得重点难点,采取灵活多 样得教学方法,使学员能全面地学习好各科基础知识,提高各种基本技能。（五）坚持统一要求与因材施教相结合得原则 老年学员得职业经历与知识基础各不相同， 教师在课堂教学中既要考虑班级学员总体发展水 平,进行整体推进，达到教学得统一要求，又要照顾个性差异,加强个别辅导，解决少数学员得疑难,要根据学员知识需

12、求得多样性,学员差异得多层次性,将统一要求与因材施教结合起 来,使得各层次得学员都得到不同程度得提高,做到学有所得。（六）坚持政治思想教育与知识技能教育相结合得原则 老年教育同其她教育一样，都要受到社会制约,并为社会服务。老年学员都就是从各个岗位 退下来得老年人,她们也需要了解改革开放得新发展、时事政治得新形势，因此,教师要在教学过程中,既要求学员系统学好本专业得知识技能,又要注意对学员进行政治思想教育,使学 员做到讲学习、 讲政治、讲正气、讲团结,认清新形势,跟上新时代,适应新发展， 提高新素质。 关于课堂教学几个环节得具体要求 根据学校教学管理制度与教学质量要求,为了进一步抓好课堂教学，

13、定关于课堂教学几个环节得具体要求,自即日起公布施行。（一）制定与执行教学计划1、优选教学内容与教材。 按照学科特点,在选定教学内容与教材时 要求,注意内容得教育性、知识性、时代性、趣味性、新颖性。2、制定教学计划。根据课堂教学大纲、教学内容、教材与学员实际 与学员意见后,开学前制定出教学计划，交由教务办审查后，印发给学员 教学内容安排,共同完成教学任务。不断提高教学质量,特制,把握循序渐进难易适度得,任课教师在听取学校,便于学员了解整体3、执行教学计划。在课堂过程中，教师要认真执行教学计划安排。确需调整时 同班委会协商，并经教务办同意后,可作适当调整,然后向学员作出说明。（二）认真备课1、教师

14、按教学内容安排与学员实际情况,上课前必须认真备好课,写出教案与教学讲授提纲。2、由于学员知识水平参差不齐， 有一定得层次差异,备课时在教学内容取舍得把握上,应从中 等程序出发,兼顾两头,使各层次学员学有所获,并通过适当得教学方法,保证教学内容得完成。3、在备课中，要着重提出解决课堂教学中得难点与重点得途径与方法。4、做好上课前得准备。要考虑如何充分利用学校已有得电化教学设备性，提高课堂教学效率。（三）规范上课1、教师应按学校规定得授课时间按时上课与下课假，需事先报请教务办备案,不得直接通知学员。2、 教师按照备课时已写好得教案或教学讲授提纲3、用正确得观点诠释文明科学知识艺性）与科学性得统一。

15、,由任课教师,以增强教学得直观,不得迟到与随意拖堂。遇有特殊情况请,应用恰当得教学方法,认真进行教学。,用科学得方法传授技能、技艺,做到思想性、知识性（技4、在课堂教学过程中,应采用精讲多练得教学原则,把讲授、 示范、 学员练习、 习作结合起来,举一反三,融会贯通,使学员学有所得。5、注重发挥骨干学员得作用，以老带新,互帮互学,促进全体学员共同提高。6、课堂教学中,积极推行“教”与“学”得双方互动,答疑解惑,教师要发挥主导作用,调动学 员积极性发挥其主体作用,既促进文化知识（技能）得学习,又沟通教师与学员之间得思想交流 相互理解、增进友谊,形成宽松与谐得教学氛围。7、 根据课程专业知识特点,适

16、当布置课后作业或习作,教师进行批改或检查,不定期讲评,肯定 成绩,指出不足，同时教师从作业中发现一些教学工作得不足,作为改进教学得参考，以不断 提高教学质量。8、有关学科得任课教师，对参展、参赛、参演得学员，给予必要得辅导 教学得效果与成绩。（四）教学研究1、老年学员层次得差异性,开设课程门类得多样性与教师任教学科得单一性 教学研究主要靠教师个人自觉地进行,因此,要求教师在教学实践中多思考、 多总结,不断改进教学方法,努力提高教学质量。2、 教师要积极将自己得教学心得与体会撰写成文，学校将在开辟专栏,成果，教学体会,也可以推荐到省及全国老年教育刊物上发表。3、通过学校老年教育研究会与不定期得教

17、师座谈会，开展教师得教学心得交流活动互启发,取长补短,共同提高,对其中特别优秀者,给予适当得奖励。4、定期举行公开课,推广先进得教学法。（五）教学质量评估1、 采取适当得形式展示学员得作业、习作、总结等,推荐学员有关作品、节目对外参赛、参 展、参演,充分展示教学成果,体现学员学习成效。2、年终登记各班参赛、参展、参演及为社会服务活动得作品、节目、人员与获奖情况 学校橱窗展示,汇编成册，作学校资料保存。3、 期末举行全校或分班级得学习展示，联欢活动，学员交流学习心得，实际上就是对教学质量得一种评价。4、 通过开学典礼,庆祝节日或其它活动形式,有计划、有选择地展示学员学习成果,达到学有 所得,服务

18、社会得目得。,以充分展示本学科,决定了各学科得多探讨、 多积累、,刊登教师得教学研究,做到相、/./ .,并在5、逐步探索各科教学质量评估得途径与方法,完善老年教学质量得评估标准。课程设置与开班得有关规定为适应学员不断增长得学习需求,老年大学要不断开设新课与增开新班。为加强对设课开班 得管理,特作如下规定。1、开设新课应根据学员需求与形势要求。确定开设某门新课后,必须在校内外进行必要得、多种形式得调查、论证。必须先期落实教师,根据学科科学体系与老年人学习特点制定本课程大纲（试用稿）。并根据大纲要求选定教材或组织编写讲义、教材。2、新课开新班,组织已聘教师编制学期教学进度计划,确定使用教材,教材

19、不落实得责成任课教师开学前编写课程讲义。老课开新班,亦需先落实教师、编制进度计划、落实教材。3、 所有开设新班，一般学员需达到 20人;暂不达人数得，可重点宣传、继续组织招生。两周后 仍达不到开班规定人数得,该班留待下学期开课,并作好已报名学员留籍、转班或退费工作。4、老班开课规定。 原有未毕业班次新学期招生，原则上要超过开班规定数80；两周后达不 到此数得暂停开班。5、新课得设置、新班及老班得开课均需经学校批准。所有课程名称、班级名称与班级层次 也均以学校为准，不得任意变更，以免造成混乱。关于组织师生开展评教评学活动得规定（一）教师就是课堂教学得组织者，又就是教学评估得主体。教师参加评教评学

20、进行质量分析既 就是教学总结、 质量检查， 又就是一种学期综合评定。 同时也就是教师对教学工作得自我检 查、自我规范，有利于激励工作、改进教学，提高教学质量。学员就是教学得主体， 对教学情况熟悉、 感受深刻， 参加评教评学就是民主办学得主要途径 有利于沟通师生联系、沟通与学校得联系，有利于调动学习积极性。评教评学有利于学校全 面了解情况、改进教学管理，就是教学评估得基础工作。（二）主讲教师每学年末认真总结教学情况，紧扣教学计划与教学目标进行分析， 按要求逐项核 准填写教师评教评学调查表，并以多种方式搜集学员反映，进行质量分析与讲评。（三）学员评教主要在期末得学员座谈会上进行，也可由教学管理人员

21、与教师交谈得方式进行；学员代表参加得评教评学，可在教学过程中，随机组织，要求参与得学员认真讨论，并认真 填写学员评教评学调查表 ，作为学校与教师分析教学质量、改进教学得依据。（四）评教评学一般每学年结合教学质量分析活动进行。必要时，也可通过问卷调查方式进行。教师管理办法（一）教师聘任 有一定教学经验，热心老年教育事业，愿为老年教育作奉献得各类学有专长、身体健康得人 才，可聘为本校教师。（二）聘任办法1、所聘教师由学校采取面试、试教或专家推荐等方法进行考核。2、考核合格后，填写教师登记表，建立教师档案，并由学校颁发聘任书，成为我校任课教师。聘 期原则上一学年一聘（特殊情况除外）。3、 对不能经常

22、来校任课得专家学者与社会名人，采取定期讲座得形式，聘为特聘教师。（三）教师职责1、所聘教师要执行学校有关规章制度。2、 执行教学大纲，使用规定教材。 暂无教材得可自行编写所任学科得教材，报教务办同意后执行。3、 订好教学计划，认真备课，写好教案，要根据老年人特点进行教学。 要加强个别辅导，按规定 批改作业。4、要参加学校研讨活动，每年写一篇教学小结或论文，不断提高教学水平。5、要按时上下课,不得随意缺课或提前下课。因病因事不能上课,须提前向教务办请假。（四）教师待遇1、所聘教师待遇，任聘教师应发扬无私奉献精神，但学校考虑到上课得辛苦，根据每个教 师上课次数适当给予补贴,其补贴标准要根据学校经费

23、情况另定,其发放方式每学期集中兑现 一次。2、每年学校召开教师会,报告工作,听取意见,提出要求。3、每年学校组织评选一次优秀教师进行表彰。 优秀教师评选办法（一）优秀教师条件1、热爱老年教育事业,有奉献精神,关爱学校,关爱学员,老师间互相尊重。2、遵守学校规章制度,服从教学安排,出勤率90以上。3、按规定教材上课（无教材自编系统教学内容）,订好教学计划，认真备课,讲好每一节课,耐心答疑、辅导、批改好作业。4、不断改进教学方法,联系实际,寓教于乐,教学效果好、受学员欢迎。5、积极参加学校组织得活动，认真总结教学经验或撰写论文。（二）评选办法1评选比例：优秀教师按教师总数得 30%进行评选。2、评

24、选办法：学员推荐,班干部会评议,教务办审查，学校研究,校长批准。3、表彰:与学校其她表彰同步进行。 优秀班（队）长评选办法（一）评选条件1、热爱老年教育事业，有奉献精神,尊重老师,关爱学员,与老师、学友之间关系融洽。2、 带头学习、带头参加学校、班级组织得各项活动,且成绩优秀。3、责任心强,热心为学员服务,有较强得组织、协调与指挥能力。4、敢于负责,善于钻研,工作方法灵活,经常组织开展班里活动，活动效果明显，并得到领导、 老师与学员们得认可。（二）评选方法1评选比例：优秀班干部按全校班干部总数30%进行评选。2、评选办法：学员测评、老师推荐、教务办审查、学校研究、校长批准。3表彰：与学校其她表

25、彰同步进行。 优秀学员评选办法（一）评选条件1、认真听讲，学习成绩好。2、模范遵守学校规章制度,遵守课堂纪律,平均出勤率达80%以上。3、尊敬老师，团结同学。4、关心集体,热心为学员服务,积极完成学校交给得工作任务。5、积极参加学为活动,并有成果。（二）评选办法1、优秀学员按全年学员人数2、各班由班委会公布学员学习、课教师意见后,报学校核批。3、 评选表彰工作每年组织一次示范班评选办法（一）评比条件15%评选。出勤、 参加活动及服务精神等情况,学员民主推选,并征求任,与学校其她表彰同步进行。1、班委会组织健全,团结合作，严格自律,各尽其责;工作有计划、有安排,积极组织、推动示 范班创建活动。2

26、、 学员稳定，班级巩固率在报名人数85%以上，学员出勤率平均不低于考勤人数得80%。3、 重视班风建设，尊敬老师，学员团结互助,师生关系融洽,遵守学校规章制度,课堂秩序与 学习风气好，学员学习积极性高，认真听课，按要求完成作业。4、 有完整得课堂日志、考试记载，每学期开展教学检查或评教评学活动。5、 有计划地开展学为结合活动，有一定数量得活动成果展示，为学校与社会做有益得事。6、爱护公物、讲究卫生，重视安全。（二）评比办法1、各班组织好日常教学活动，作好有关记载。搜集、整理、保存各种数据、材料。2、每学年结束，各班根据创建情况，推荐具备条件得班级参加评比，并写出推荐报告。3、 学校验收批准后授

27、予“示范班”称号，对有关教师、班委会予以表扬。学员课堂纪律1、 上课前点名，按时上课，不迟到、不早退。学员按所报学科对科上课，不得随意串班。2、遵守课堂纪律，不交头接耳，不高声喧哗，不随意离座走动与频繁进出教室，关闭手机，保持 课堂安静。3、认真听讲与做笔记，提问与回答问题必须先举手，经老师同意后再发言。4、选取座位要互相礼让，照顾高龄与听力、视力有困难得学友。5、认真完成课题作业，根据老师得要求练习，在老师或工作人员得指导下操作教学设备与教 具。6、讲究卫生，保持教室清洁，不随地吐痰，不乱丢纸屑与杂物，教室内不准吸烟。7、 爱护桌椅与教学用品及设备。学员学习用具自备自管，教师教具及示范作品由

28、班长或指定 专人收管，征得同意后方可借用。8、有事请假，服从老师与班长得管理。学籍管理制度（一）报名注册1、 每学期开学前一周开始为新、老学员报名得时间，以教务办登记入册为准。凡未办理报名手续得人员一律不准旁听或进入教室，也不准报一科听多科或串班听课。2、学员入学填写学员报名登记表，办理“学员证”，并注册编班。学员凭学员证入班。3、学员登记表由教务办管理并作好学员情况统计及报表工作。（二）学籍档案1、 学员报名登记表、学期学员登记册就是学籍档案得基本资料，必须认真填写、整理、 存档。2、 教学日志 、考勤记载就是了解教学情况得主要资料，表格由教务办统一印发，由各教学班 班长认真及时填写;对教学

29、中出现得情况与学员反映得问题要及时向学校反映。（三） 转班与退学 学员要求转班在开学前一个月内经请教务办同意后办理转班手续（四）考勤考核1、由班长在课堂上填写学员出勤表，期末按人进行统计，公布出勤率，作为评先得依据之一。2、学员成绩考核以课堂提问、交流、讨论、观察、践操作、参演、参展、参赛、讲演等多种方法进行3、学员与教师对平时得考核情况予以登记与积累得依据。学员证制度1、为了加强管理,维护学校得正常教学秩序,特制定本制度。2、凡在本校报名得学员，均由学校发给学员证。3、学员证正面为学员基本情况。,过期不予办理。写作学习体会、向报纸、校刊投稿、实,评定成绩实行等级制、激励型。,作为改进教学、质

30、量分析与评选先进学员4、学员证反面为参学科目登记。5、学员上学时应带证上学，以备联系。6、每个学员每学科只颁发一次学员证。 招收学员规定1、招收范围：本校学员招收行政与事业单位离退休人员，随着办学条件得改善逐步扩大招收范围。2、招收办法：本人自愿,书面申请或口头申请，经学校审核批准，登记后方可报名入学。3、身体要求： 凡报名参加老年大学学习得学员,本人身体要基本健康,保证行动方便， 无传染 病，无严重得哮喘病,视力、听力基本正常。4、身份认定：学员报名入学后,由学校发放学员证，并登记注册、入网、存档。凡持有本校学 员证得学员为本校正式学员，否则不予认可。5、学员学籍：本校学员学籍严格按照学籍管

31、理制度执行。6、收取学费：根据学员所学学科，适当收取学费，具体收费标准及管理办法由学校研究，另行决定。学员参加民主管理办法（一）学员就是学校得主体,均有参加学校民主管理得权利与义务。（二）学员参加民主管理得内容：1、参与制定学校得教学计划与重大活动安排。2、根据教学计划，积极参与学校与教师组织得各项教学活动。3、协助学校与教师搞好考勤、考绩工作。4、 积极向学校反映教师教学情况,提出批评与建议。5、组织课外辅导，互教互学活动。6、组织班级展览、墙报与校内各种宣传文娱活动。7、组织班级参加社会服务活动。8、其它有关活动。（三）学员参加民主管理得方式1、每学期结束前,学员认真填写教学情况调查表，提

32、出意见与建议。2、定期组织学员代表座谈会,听取学员意见。3、民主产生班委会成员与文体活动负责人，学员通过班、队长行使民主管理权力建议。4、通过填写教学工作日志及时反映学员意见。5、通过书面或面谈形式,学员直接向校长反映情况,提出建议。6、学校负责人定期向全体学员或学员代表报告学校工作。 财务管理制度1、严格按照年度预算，精心安排年度内各项开支额度,做到不透支。2、 支出审批，严格执行财务审批“一支笔”， 票据必须签有经手、 验收 （证明）、 主管三人 签章,财务人员才能凭单据报销。3、报销得票据必须具有合法性,即财政或税务票据,同时票据还要具备真实与完整,不得“白 条报帐。4、固定资产得报帐,还必须先填写固定资产卡片 ，再办理报帐手续,同时记固定资产帐,并报国资管理局备案。5、严格遵守政府采购制度，采购物品必须按政府采购程序办理。6、个人不得借用学校现金,如确需外出购物,需借用现金，必须办理借款手续,经主管批准后,财务人员才能借付,事后要及时办理报销结帐手续。7、有事要借用支票,执票人要妥为保管,如有遗失或被盗,首先向银行办理挂失手续,或向公安 机关报案,如造成损失要追究执票人责任及赔偿经济损失。8、财务人员在年初、年末做好下