美术课外活动记录

1、美术课外活动记录活动时间次1教师樊洪巧日期201510活动容膏几形体写生（正体）1、讲解正体的形体特征（正正）让学生学会观察所学物体,并学会运用专业的角度去分析和思考3 了解绘画上一些最最基础的步骤及工具等活2、构图教师不。动在示过程中讲解如画线条，长直线，如找到明暗交过界线,投影等最基本的要素。并教会给学生法，让学生去程练习体会。记3、学生练习，教师指导。初学者在练习的过程中难免会感觉力不从心，画出的线条弯弯曲曲，不能说想画什么就录能出来什么。针对这种情况，我会给他们指导，并鼓励他们。4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每k调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动

2、时间次2教师樊洪巧日期201510活动容膏几形体写生（长体）活1、讲解长体的形体特征，让学生学会观察所学物体，并学动过会运用专业的角度去分析和思考。从而结合上容举一反三。2、构图教师小。程记在示过程中回顾如画线条，长直线，如找到明暗交界线，投影等最基本的要素。并那学生作业进行点评。录3、学生练习，教师指导。初学者在练习一后画出的线条有所进步，但是进步的空间仍很大，针对这种情况，我会继续给他们指导，并鼓励他们。4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每小调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次3教师樊洪巧'日期201510活动容膏几形体写生（球体）活动过程记

3、录1、 讲解球体的形体特征球体的绘画法，用长直线切出来。2、构图教师示进行常规讲解，并说出球体与正体，长体打形的不同法。3、学生练习，教师指导基本法学生能够掌握，就如学数学一般，用心便可学会。E求体相对来说较难些，可多看书，多练习。4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每k调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次4教师樊洪巧日期201511活动容膏几形体写生（圆锥体）活动过程记1、 讲解圆锥体的形体特征三角形和圆组成，结构分析2、构图教师示简单示，多多练习3、学生练习，教师指导录4、展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每e调子线条，长横线，竖线，斜

4、线美术课外活动记录活动时间次5教师樊洪巧日期201511活动容膏几形体写生（圆柱体）活动过程记录1、 讲解圆柱体的形体特征长形及圆形。圆柱图体相对来说简单易学。圆透视成椭圆对学生相对来说有所难度2、构图教师示长直线，椭圆的运用3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作但是对于把小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每e调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次6教师樊洪日期201511活动容膏几形体写生（穿插体）活动过程记录1、 讲解穿插体的形体特征圆锥体和长体组合2、构图教师示3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每人调子线条，长横线，竖线，

5、斜线美术课外活动记录活动时间次7教师樊洪巧日期201511活动容膏几形体写生（四棱锥）活动1、讲解四棱锥的形体特征三角形以及四边形过程2、构图教师示记录3、学生练习，教师指导4、展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每k调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次8教师樊洪巧日期201512活动容膏几形体写生（正体，球体，圆柱组合）活动过程记录1、 讲解构图法构图的学习，是组合体的必备基础，也是决吉副好画的必要条件。2、构图分类教师示三角形构图，C型构图，S型构图等3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每小调子线条，长横线，竖线，斜

6、线美术课外活动记录活动时间次9教师樊洪巧日期201512活动容单个静物形体临摹（苹果）1、 讲解苹果的形体特征（静物打形注意，宁勿圆）活苹果是最基本，必考的知识点。苹果即简单又复杂，所动以学会苹果了，其他物体也就轻而易举了。过2、打形教师示（用直线切出形体）程快速抓住苹果形态，并打出形体，分出三大面记3、学生练习，教师指导录4、展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每小调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间二次10教师樊洪巧日期201512活动容单个静物形体临摹（梨）活动1、 讲解梨的形体特征（静物打形注意，宁勿圆）梨相对苹果来说简单易学，形状独特，易于把握。过程2、

7、打形教师示（用直线切出形体）独特的形体结构，三大面，五大调子做出来。记录3、学生练习，教师指导4、展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每小调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次11教师樊洪巧日期201512活动容单个静物形体临摹（一串香蕉）活动过程记录1、 讲解香蕉的形体特征（静物打形注意，宁勿圆）讲解一串香蕉整体形状的打形法，并分出结构。2、打形 教师示（用直线切出形体，整体感觉）整体的形态，明暗交界线，三大面3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每e调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次12教师樊洪巧日期

8、2016 01活动容单个静物形体临摹（深色罐）活动过程记录1、 讲解罐的形体特征（静物打形注意，宁勿圆）罐也是必考容，也世-幅回中的主题物。中特点把握2、打形教师示（用直线切出形体）罐的形体简单，调子一般上的比较重。3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每小调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录活动时间次12教师樊洪巧日期201601活动容多个静物组合（苹果，香蕉，罐，梨）活动过程记录1、 讲解构图基本法，物体特征（静物打形注意，宁勿圆）回顾几体构图，并运用到静物组合中来。2、构图教师示（用直线切出形体，米用三角形构图式）打破构图形体常规，而整体构

9、图均衡即可3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每k组合体构图，并画明暗交界线及投影。美术课外活动记录活动时间次13教师樊洪巧日期2016 01活动容多个静物组合（苹果，香蕉，可乐瓶，葡锢，盘子）活动过程记录1、回顾上学习容（静物打形注意，宁勿圆，构图变换 s构图）2、构图，让学生学会深入刻圆静物，更深了解并画出物体的三大面（亮，暗，灰）3、学生练习，教师指导4、 展小并互评回作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每k组合体构图，并画明暗交界线及投影。美术课外活动记录活动时间次14教师樊洪巧日期201601活动容多个静物组合（苹果，香蕉，啤酒瓶，葡萄，盘子）组织学生进行绘画作品展览。活1、 回顾上学习容（静物打形注意,图）宁勿圆，构图变换 s构动过程记录2、构图，让学生学会深入刻圆静物