德育工作计划312.

1、德育工作计划2020-06-06时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新 的挑战，何不好好地做个工作计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的 呢？以下是小编精心整理的徳育工作il划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大 家。德育工作计划篇1对学生进行思想品徳教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿 于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美 育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发 展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级徳育工作，特制定工 作计划如下：一、培养U标:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科

2、学、爱社会主义的思想感情 和ft好品徳；遵守社会公徳的意识和文明行为习惯：ft好的意志品格和活泼开 朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他 们成为徳、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下&好的思 想道德基础。二、基本内容和要求:班级徳育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义”为基本内容的社会公徳教育和有关的社会常识教育，着重培养学 生&好的道徳品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中 有人民，心中有祖国。基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育：热爱人民的教 育；热爱集体的教育；热

3、爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教 育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格 教育。三. 实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成 合力，创造ft好的教育环境，共同完成徳育任务。主要途径如下各科教育； 校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、徳育现状:本班42人，班级中女生人数较多且比较活跃，经常违反纪律并严重影响他 人，部分同学之间互不关心，没有集体荣誉感和主人翁精神。五、具体措施:1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育进行以中学生 日常行为规范为内容的规范教育，以落实中学生在校一日常规为

4、切入 点，逐步培养学生形成&好的行为习惯。2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级争星榜” 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰S多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比 赛等，陶冶学生悄操，激励广大学生奋发向上。4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家 庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提询预习功课，及时复习， 懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检査，逐步形 成习惯。5、每月班级进行民主评选，选出“徳育标兵”利用“争星榜”进行奖励, 激发学生的积极性。6、后进生工作是我班工作

5、重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德 育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转 化为进生先进集体。相信在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班一 定会步入一个新台阶。德育工作计划篇2学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一 群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的 担子更巫了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实 际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一. 指导思想立足本级实际，求真务实，千方Sil创设利于学生身心健康、快乐成长的 环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人

6、，以发展的U标凝 聚人，使徳育工作落到实处，更上一个台阶。二. 工作重点我在班主任徳育工作计划中将学校a点活动分成以下儿点(-)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全 体学生开展了 “给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的 点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。(2) “我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约 一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动， 培养学生从小养成节约资源、爱护环境的&好行为习惯。(3) “珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育开展喜闻乐见的安

7、全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请 进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制 教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。(4) “艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育以"六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。 围绕主题，热请歌颂祖国，充分反映徳小学生乐观开朗、积极向上的精神面 貌，节U具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的 统一。(二) 重视学科渗透，加强德育科研。不仅二年级的徳育工作，在小学徳育工作计划中都将:1、优化学科教学课堂是实施徳育教育的主阵地，要继续认真上好品徳与生活、品徳与社 会、思品

8、课、晨会、班队活动课。2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综 合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活 动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活 动表现列入学期学业成绩考评项U。德育工作计划篇3一. 指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的徳育工作理念，继续以大力 落实实验二小徳育工作实效性实施为手段，加强对学生的养成、感恩、诚 宿、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共 同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。二. 工作目标1、进一步加强

9、学生文明行为的养成教育，以实验二小德育工作实效性实 施方案为抓手，以学生处罚条例为约束手段，狠抓学生常规管理，立见 成效。2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有 进步。3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动 学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。三. 具体工作(-)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工 作热让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有 的模范和监督作用。3、

10、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育, 尤其是课间学生的行为规范教育。4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗 制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、 优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争 先、比学赶超的良好氛围。(二)抓好常规管理，落实到位创新徳育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、 自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。1、全面贯彻落实实验二小德育工作实效性实施方案，要常抓不懈，抓 出成效。2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教

11、育。在教育过程中要 做到想方法，讲策略，重实效。3、加强学生文明礼仪教育。1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育:2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方 的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动 阵地，营造ft好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求 着力打造自身特色。5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督 习惯。1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做 到"四次"认真清扫，即

12、：早晨、间操、中午。3)2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫请况进行检査，同时对卫生 保持情况进行监督。做到地上无朵物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安1）全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一 步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大贵任事故发生。2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明 的生活、学习。3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主 任签发的离校条才能出校门的管理

13、办法，以确保学生的出入安全。4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺 畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。（三）开展丰富多彩的主题教育活动1、注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他 们进行沟通，交流思想。2、加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，a点做好教育防范工作。 充分利用徳育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂 法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意 识和自我保

14、护意识。3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和 上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校徳育工作的良 好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意 识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美徳传承下去。（四）做好家校联系，共同育人1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实 践活动和课外活动，全面提高学生素质。四、月工作安排:二月份：校规与秩序主题班会：开学第一课一一"爱我校园塑我形象"三月份

15、，文明与形象1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。2、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。本月板报主题：文明礼仪教育一我是一个文明人主题班会：我是一个文明人四月份：法制与安全1、对高年级学生进行法制教育2、"环保班级"评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳 动，爱清洁的好习惯）3、班主任安全手册、中队会记录。本月板报主题：安全健康进取主题班会："以保护环境为主题"自己命题五月份：劳动与安全1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验。2、结合5。12开展地震和防火逃生教育活动。3、进一步贯彻落实学校处罚条

16、例。4、教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事 悄自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。本月板报主题：劳动创造美主题班会：劳动与幸福（结合感恩教育）六月份、自然与自救1、雨季洪灾的自我保护教育。2、地震的自我保护教育。3、感恩教育小结本月板报主题：祖国，我是您的希望主题班会：我们如何应对自然灾害七月份、总结与收获1、毕业结业式大会。2、做好学期末各项评比、量化考核、汇总工作。主题班会："认真复习，轻松迎考"德育工作计划篇4抓好班级徳育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校 徳育工作的指导方针，结合班级实际，初中一年级采取

17、了一系列的徳育工作措 施，具体的做法如下：一. U标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级提出长期U标：在各项 活动中勇争全校第一，成为学校优秀班集体。在这个U标的激励下，一年级学 生一直做着不懈的努力。校广播操比赛中，本着在参与，为集体争光的宗 旨，所有同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力；校运会 上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助 威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后，我乂不失时机地提出更 具体的管理小U标，通过U标管理来形成班集体。短期的激励性U标，显示了 集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其

18、他方面的发展。针对年级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了"争取好成 绩向父母负责，向祖国汇报"的U标，组织了"为提高学习成绩立功"等自主晨会 活动，并给每个学生都提出了具体的U标和任务，而且分小组、个人展开比 赛。山于U标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学 生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。 各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现 学习U标而奋斗的热潮。在集体U标的激励和教育下个体U标也因此得到了有 效的强化。二. 活动展开，形成凝聚力刚开始，我发现年级的

19、凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问 题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论， 并给他们讲述"事在人为，重在参与的道理；讲述"不必成败论英雄"的道理等 等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如："我能行 才艺展示、"国庆节"我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的能力都得到了 锻炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会全校第二名，四赛评 比中成绩名列前矛各种集体活动成为塑造自我，增强年级凝聚力的巫要手 段。三. 制度完善，形成约束力学期伊始，我就根据年级实际悄况，发动学生依照学

20、校规章制度制定辅助 性的细则。如"六项生活常规评比"细则、"学习帮教，一帮一"细则执行规 章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守 纪律为荣，以违反纪律为耻的&好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有 规必循，有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参与班 干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担 任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基 础。班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍 成功的经验，总结不足之处，研究改进方法，选

21、出月优秀班干部进行奖励。因 为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干 部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程 中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的能力，增强了集体责任感，提高 了组织能力和自我约束的能力。四、家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能 给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的 家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀，同时，也能有效 地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联 系，以次来了解学生在家的学习悄况，同

22、时也将学生的在校悄况及时地反馈给 家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充 分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他 们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的具体措施，本学期年级的徳育工作取得了不小的收获。总结是 成功之母，一定要认真总结本学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自 己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。德育工作计划篇5中学第一学期徳育工作计划新的学年，学校徳育工作要坚持全员育人、全 面育人、全程育人，努力将学生思想道徳教育融入学校各项工作中，重点发挥 学科教学、主题教育、常规管理的徳育功能，

23、提高学校徳育工作的针对性和有 效性。一、创新德育管理机制1强化班主任工作的规范管理；有针对性地做好班主任培训工作，加强对 青年班主任的指导和培养，认真组织好班主任基本功竞赛，积极组织参加班主 任成K节等活动。2加强德育科研，探索科学高效的学校徳育管理方式。以案例分析为重 点，开展德育专题研讨会一 “至善”大讲堂，在交流中提升思想，分孕经验。 思考并着手编辑徳育校本教材。3. 推行“学生成长导师制”。为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的ft好育人氛开创适应 新形势的徳育工作模式，我们将全面试行“学生成长导师制”。学生成长导师 制是在“整体、合作、优化”教育理念的指导下，将学校、班级、学生成

24、长的 诸多U标、诸多任务分解到担任“导师”的任课老师身上，将改变以往任课老 师“只管教、不管导”的状况，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并 能满足学生的个性化需求，学校安排导师将充分尊重学生的意愿，在导师和学 生间实行双向选择。导师依据“平等对话，沟通交流，以请动情，以身促行，以 导促学，塑造人格”的育人原则，既教书乂育人，既管教乂管导，从而形成整 体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。4. 强化年级组在徳育管理和育人中的核心作用，发挥优秀班主任在班集体 建设中的引领作用。认真探索年级、班级学生自主管理机制，推进管理自治， 培养学生自律意识，初步形成自主徳育特色。二.抓好常规德育工作1.加强对学生日常行为规范的教育和管理。创新方法，做好班级一日常规 （出勤、大课间、仪表着装、课堂纪律、眼保操、教室包干区卫生、排队、用 餐、住校生跑步、晚自习、校园秩序等）检查评比工作，及时通报检查结果， 大力表扬表现突出的班级。进一步健全值勤制度，加强值勤要求和评比力度， 提高值勤质量。进一步增强学生自主管理意识，培养学生自主发展能力。2.开展各种形式专题教育活动。继续开展文明礼仪教