我和书的故事习作教案(共3页)_第1页
我和书的故事习作教案(共3页)_第2页
我和书的故事习作教案(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上习作我和书的故事教学目标：1、能讲出“我”和书之间的故事。 2、培养学生阅读能力，评析能力，倾听能力，写作能力。 3、激发学生读书的兴趣。教学重点：写出“我”和书之间的故事，把“我”和书之间的故事写得既清楚又能吸引人。教学难点：写出“我”从这个故事中得到了什么。教学准备：多媒体课件教学过程：1、 导入1、 同学们，成长的过程中，爸爸妈妈陪伴着我们，老师同学陪伴着我们，还有一个无声的朋友书，它也默默陪伴我们。2、 一路书香，伴随着我们成长！今天就让我们一起分享“我和书的故事”。板书：我和书的故事2、 畅所欲言1、 浅谈你喜欢读什么书？为什么喜欢？读书有什么好处？2、 读

2、书的名言 古今中外有许多名人也像你们一样知道读书之妙。 爱国诗人陆游说过 陶渊明说过 高尔基说过你还能再说出一些吗？3、 回归文本 刚才大家提到了冰心的一名言：读书好，多读书，读好书。它出现在哪一课中？ 我们一起回顾课文片段 3、4、5、7板书：举例子抓细节表真情 4、 现在让我们分享一下你和书的故事4人小组交流，推举出故事讲得最好的代表发言5、分享故事3、 动手实践习作要求：1、 书写工整2、 语句通顺，正确运用标点符号3、 写一个与书有关的故事，内容要具体4、 表达自己的真情实感四、习作点评五、拓展1、小资料爱读书的国家最爱读书的国家以色列人均每年读64本书，其中犹太人更甚。犹太人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开圣经，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔圣经上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。当孩子稍稍懂事时，？”当孩子回答是钱或钻石时， 几乎每一个母亲都会问这样一个问题：“假如有一天你家里突然起火，你首先会抢救什么 ？”母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要，你首先应该抢救的是书！书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。”在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人应具有的一种美德2、亲爱的同学们，一本书就是一位朋友，就是一处你随时想去就去的故地，是人类文明的“长生果“瞧我们的身边已经有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论