幼儿园中班户外游戏贴人优秀教

1、xxxx户外游戏贴人优秀教幼儿思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清 楚，为了引导孩子能够清楚区分，下面就是我给大家带来的幼儿园中班户外游戏铁人优 秀教案，希望能帮助到大家！XXXX户外游戏贴人优秀教案一活动目标1、幼儿练习在一定范围内追逐跑，弧线跑、直线跑。2、锻炼幼儿的快速反应能力。3、培养幼儿的集体合作意识。活动准备场地上画一个大圆圈。活动指导 游戏一：请两名幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐着，其余 幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步。游戏开始，追逐者与被

2、追逐着沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐着可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人）这时被贴的这对幼儿后面的一名就变成被追 逐着，并立刻沿着圈外快跑，追逐着继续追，如果被捉到则另换捉者和被捉 着，如果被捉着连续贴换三次仍未被捉 到，也应另换追捉者，游戏重新开始。游戏二：有很多人分成几组人，每组人排好一行。几组人合起来围成一个圈，然后找一个人负责捉人。被捉的人要是站到其中一组中站第一个人的前面（意思就是他站到了那组的最前面）那么他所站的那一组排最后一个的人就变为被 捉的人，开始逃跑如此类推跑到最前面就不用被捉。然后只要抓到跑的那 个人就行了，就换下一个了。XXXX八外游戏贴人优秀教案二【设计意图】贴人

3、是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识，但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了 （甚至没有），为了把民间游戏传承下去, 我特意设计了这个游戏。【活动目标】幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集 体合作意识。【活动准备】圆圈舞音乐光盘、场地上画一个大圆圈。【活动过程】、游戏准备小朋友们，今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏，你们肯定没玩过，游戏的名字叫贴人。1、2、请两名幼儿站在圈外，一个当追逐着，另一个当被追逐者，其余幼儿两 人一组, 一前一后站在圈上，左右间隔约一步，演示游戏过程。游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，

4、被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人），这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者，并立刻沿着圈外快跑，追逐者继续追，如果被捉到则另换追者 和被追者，如果被追者连续贴换 三次仍未被捉到，就应另换追捉者，游戏重新 开始。三、放松活动 在圆圈舞音乐背景下跳圆圈舞。【活动延伸】回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。【活动反思】在游戏中，孩子们玩的很高兴，并且大大提高了孩子们的反应能力，同时 合作意识也得到了培养。XXXX八外游戏贴人优秀教案三活动目标1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。2、提高幼儿思维的XXO3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。活动准备：音乐：月光 活动过程1、开始部分。练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走一成四队一开花走一双圈走。2、基本部分。(1)幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”(2)幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追 捉者。被追到者不再当追捉者，以免XX