教育就是唤醒读书心得体会3篇

1、教育就是唤醒读书心得体会 3 篇德国教育家第斯多惠说过:教育就是唤醒。 学生学习的心 灵一旦被唤醒，就能和作者的心灵相互沟通，和课文的内容发生共 鸣,从而寻求精神的家园。下面是为大家准备的教育就是唤醒读 书心得体会，希望大家喜欢！教育就是唤醒读书心得体会范文 1教育即唤醒是浙江省苍南县灵溪镇灵江小学语文教师杨 聪老师的教育手记。一位比我还小三岁的老师教育上却比我有思 想的多。他觉得教育的乐趣来自对孩子的兴趣，教育的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒，更是善的传递、爱的共鸣。问题学生”一直都是广大学校、家长所普遍关心的问题，特 别是我们这些奋斗在教育一线的教师采用的教育态度，采取的教学手段，对学

2、生群体的身心发展都有着不容小觑的影响。著名的基层教学老师杨聪，摒弃了面对问题学生”采取忽视、监管、批评等教育手段，而是在自身教育实践过程中，给予 孩子更多的爱与关注，尊重孩子幼小的心灵，重塑他们的自尊与 自信，因材施教，激发他们的学习兴趣，让学习和学校不再成为 孩子的负担。他用以朴实无华的文笔，记录了教师与孩子之间发生的各种 各样的故事与情况，一个个小故事蒲公英的约定我的 雕 虫小技”我让学生哭了 小敏的课外书一个个最直 接、最真实的教学案例，叩击心灵，引发思考。让我深受感动。 在为我们这些身处基础教育前线的教师们道出更为行之有效的 教育方式的同时，也为 问题学生”指明了新的方向，让孩子回归

3、最本真的情怀，解放孩子思想。世界上有两种爱是最无私的：一是母爱，一是师爱，但师爱 不同于母爱。师爱是一种情感与心灵的融化， 是师生心灵沟通的 桥梁。苏霍姆林斯基曾经说过：尽可能深入的了解每个孩子的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律 ”。对于问题生的思 想工作应做实做细，沟通要有艺术，那种以批评为主，教育为辅, 以管代教，以堵代疏的做法会严重挫伤他们的自尊心。教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂，对于问题学 生更是如此，只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错 误，才能耐心地去雕塑每一位学生， 要把学生的思想工作做到心 里去，用充满感情的言辞去点燃学生的感情之火，与学生的交流

4、不仅仅是语言上的，更是心与心的碰撞，用真挚的情感燃起学生 的希望。教育就是唤醒读书心得体会范文 2寒假里我认真地阅读了彭兴顺的教育就是唤醒这本书， 读后让我感触颇深。正如书中开篇德国教育家第斯多惠所说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”是的，教育就是唤醒” 一词用的十分贴切，教育就是唤醒人们心灵最 美好的东西，唤醒人们自主创新意识， 唤醒人们对生命价值的深 切感悟，也唤醒我们对教育的思索，对今后工作的思索。教师要首先调整好自己的心态， 注重自己的一言一行，为学 生做好榜样，用美德占据孩子的心灵。教师的师德要在爱中体现。 教师对学生的是一种特殊的情感， 是一种无私的爱。教师要具

5、有 无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结 构，以高尚的人格、渊博的知识、博大无私的爱去感染学生，成 为学生心中的楷模。每个孩子都是母亲的宝贝， 在过去许多年的 小学教育工作中，我对自己的学生也如同对自己的女儿那样，这使我深深体会到，情系学生，像母亲一般热忱地爱每个孩子，孩 子才会亲近你，这样你才会感到人生有意义，学生身体健康，快 乐，学习进步，你就感觉到工作的快乐。教师要宽容的对待每一位孩子，当然也要严宽适度。对学生 的承诺要兑现，讲诚信，懂得感恩。总之要求孩子做到的自己首 先要做好，才会为人师表，为学生树立楷模，才能谈及教育。作为小学教师对学生的习惯养成教育是十分重要的，

6、这关系到学生今后的学习和生活，所以我们更要注意孩子的习惯养成。 一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和 社会教育。只有这三方面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。所以教师一定做好 学生的在校习惯养成教育， 并且与家长共同，使之积极配合做好 其他的教育工作。教师不仅要有渊博的学问， 教给学生有用的知识，更要教会 他们思考，教会拥有知识的方法；不仅要有一颗慈母之心，将自 己所有的爱都奉献给我们的学生， 还要用自己高尚的师德去影响 学生;不仅要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，还要平等公正 的对待每一位学生；不仅要不断鼓励每一位学生，给予他们自信， 还要不断发现学生进步的轨迹，肯定他们努力的结果让我们给孩子多一些宽容，少一些训斥；多一些关爱，少一些冷漠；多一 些欣赏，少一些打击，那么你的宽容、关爱、欣赏就会浇灌出一 片生机和葱绿，让每一块金子都闪闪发光。做老师的目的不是为了让人