师范生实习自我鉴定格式

1、师范生实习自我鉴定格式口我鉴定的作用以上就是我对口己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师 7,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。 我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业 解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老 师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起來的深厚感情，在此，我想对你们说一句"谢谢你 们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！（1） 总结以往思想、工作、学习，展望未來，发

2、扬成绩，克服不足，指导今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解口己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材 料准备工作。（3）重要的口我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，彼收入个人 档案。为期一年的实习期马上就要结束了，通过这一年来的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为 不断提升口己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和 学生逐步深入的接 触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣 的教育事业。口我签定的格式与写法以上就是我对口己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师 了，它只是说我

3、们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。 我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业 解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老 师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起來的深厚感情，在此，我想对你们说一句r射谢你 们"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！一月的实习己经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我 学到了很 多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这 三周

4、里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我 老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作 岗位后的一笔财富。口我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。（1）标题。口我签定的标题有两种形式:1）性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定。2）用文种"口我鉴定"作标题。如果是填写口我鉴定表格，不写标题。我这人最大的缺点就是不够口信。我对丁口己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某 项任务， 一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个 竞争如此激烈的社会里，不

5、善于推销口己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于口身水平的提高。 在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。医学院学生自 我鉴定范文（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。以上就是我对口己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师 7,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我 今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解 惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的 关爱和教诲，同时更收获了学

6、生间建立起來的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们"路漫 漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！2)3)4） 步"等。1）前言。概括全文，常用"本学年个人优缺点如下：""本期业务培训结束了，为发扬成 绩，克服不足，以利今后工作学习，特口我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出口己成 绩长处。缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如"今后我一定XXX,争取进口

7、我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当夭所学知识的 掌握和巩 固，弥补课堂时间仓促等不足。其次是耍设定较高的目标，同时乂要考虑到效果不佳时，口己的反应。就是预先想到效果不好 时，口己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于口己的能力所限以及各方面的变化，引起教 学效果不佳，口己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不 好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，口己前两次作了充足 的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充

8、分，没有更好的调动学生，既没有预 计学生的反应，乂没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。（3）落款。在右下方署明鉴定人姓名：并在下面注明年、月、日期。下面的是一篇只有500字的简短师范生实习口我鉴定范文，仅供学习参考。为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也 是对我四年來所学师范专业知识的大检验。在中学实习的每一夭，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举 止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生 的学习

9、情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导 老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。我在XX市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教 学、班主任工作。在原任指导老师X老师和班主任X老师的耐心指导、帮助下，经 过一个多月的磨 合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使 我认识到一个老师的职责。在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深 入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早口习的监督，每位学生是否按 时到校，是否有认 真读课文：到课间操、眼保健操的监督：课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都 以高度的贵任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共 同组织携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并11取得预期的效果。在实习过程中，我也发现了口身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不 够好，未能在学生中建立起足够的威信等