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1、优化设计语文答案语文优化设计参考答案发布时间:2012年03月16日黄河颂1. 下列加点字的注音全正确的一项是()。A. 哺育(P澎湃(pdi)气魄(pb)B山巅(di m)狂澜(I dn)屏障(P mg)C浩荡(shmg)浊流(zhu 滋长(z i)D赞歌(zcn)发源(yu宛转(wen)解析:A项,“哺”应读“ b uw;C项,“荡”应读“ dmg” ; “滋”应读“ zi”;D项,“宛”应读“ w岔”。答案:B2. 下列两组句子中加点词语的意思是否一样并说明理由。(1) A.用你那英雄的体魄。B. 多少英雄的故事,在你的身边扮演!(2) A.筑成我们民.族.的屏障。B我们民族的伟大精神。

2、答案:(1)不一样。A句中的“英雄”是形容词,意思是“具有英雄品质的” ;B句中的“英雄”是名词,意思是“不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的人”。(2)一样。都是名词,意思是“历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体”。3. 下面的朗读节奏划分不正确的一项是()。A. 我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚B. 五千年的/古国文化,从你这儿/发源C它/表现岀/我们民族的精神D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀解析:D项的朗读节奏应为:伸岀/千万条/铁的臂膀,或:伸岀/千万条铁的臂膀。答案:D4. 诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,形成了自然的和谐韵律。下面这段文字押韵的韵

3、脚字有,韵脚是。我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。/惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑 山下 / 奔向黄海之边 ;/把中原大地 /劈成南北两面。答案 :巅、南、澜、转、环、边、面 an5. 下列对黄河颂的理解有误的一项是 ()。A. 这是一首赞美中华母亲河的颂歌 ,诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神B. “望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄 /筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分,也 有雄奇瑰丽的想象C全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈D.歌词部分分为两个部分,前一部分写黄河景色,后一部分抒发了豪迈的

4、思想感情解析 :“望”字统领到“把中原大地 /劈成南北两面” 。答案 :B课内品读阅读下面的诗歌 ,完成第 69题。我站在高山之巅 ,望黄河滚滚 ,奔向东南。惊涛澎湃 ,掀起万丈狂澜 ;浊流宛转 ,结成九曲连环 ;从昆仑山下奔向黄海之边 ;把中原大地劈成南北两面。啊! 黄河 !你是中华民族的摇篮 !五千年的古国文化 ,从你这儿发源 ;多少英雄的故事 ,在你的身边扮演 !啊!黄河!你是伟大坚强 ,像一个巨人 出现在亚洲平原之上 , 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河!你一泻万丈 ,浩浩荡荡 ,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神 ,将要在你的哺育下发扬滋长 !我们祖国的

5、英雄儿女 ,将要学习你的榜样 ,像你一样的伟大坚强 !像你一样的伟大坚强 !6. 品味下列句中加点词语的表达效果。(1)(黄河 )把中原大地劈成南北两面。(2)啊!黄河!你一泻万丈,参考答案 :(1)“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大气势。(2)“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾,不可阻挡的气势。7. 分析下列句中修辞手法的表达效果。(1) 啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人出现在亚洲平原之上,(2) 我们祖国的英雄儿女 ,/将要学习你的榜样 ,/像你一样的伟大坚强 !/像你一样的伟大坚强 !参考答案 :(1 )运用比喻强调黄河给人雄奇的印象,更表达作者对黄河的赞叹。 (2)运用

6、反复表达人们对黄河的敬仰 ,更表达人们对黄河深情的依恋。8. 诗人称黄河是“中华民族的摇篮”,如果把“摇篮”改作“灯塔”,可以吗请简述理由。参考答案 :黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育、滋养了世代炎黄子孙,所以把黄河喻为“摇篮”。不可以把“摇篮”改作“灯塔”,因为“灯塔”具有指路的作用,不符合黄河的特点。9. 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄他借黄河表达了怎样的感情参考答案:诗人赞颂黄河坚毅执着的流向,汹涌澎湃、一泻千里的气势,百折不回的韧性,横断南北的气概。借 此表达了强烈的民族感情:为拥有黄河而骄傲,为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。10 木兰诗1.

7、 下列加点字注音有误的一项是()。A.可汗(ke han)辔头(P筍 鞍鞯(ji m)B啾啾(ji m朔气(sue)燕山(ym)C云鬓(b in)金柝(tu e 铠甲(kD.红妆(zhu mg) 穿着(zhu o)傍地(b dig)解析:B项中的“朔”读音应为“ shu o ”答案:B2. 解释下列句中加点的词语。(1) 旦辞爷娘去(2) 但闻黄河流水鸣溅溅(3) 关山度若飞(4) 赏赐百千强(5) 出郭相扶将(6) 着我旧时裳答案:(1)早晨 (2)只(3)过(4)有余(5)扶持(6)穿3. 用现代汉语翻译下面的句子。(1) 军书十二卷,卷卷有爷名。(2) 朔气传金柝,寒光照铁衣。参考答案:

8、(1)征兵的名册有很多卷,每一卷上都有父亲的名字。(2)北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着战士们的铠甲。课内品读阅读下面的文段 ,完成第 46题唧唧复唧唧 ,木兰当户织。不闻机杼声 ,惟闻女叹息。问女何所思 ,问女何所忆。女亦无所思 ,女亦无所忆。昨夜见军帖 ,可汗大点兵 ,军书十二卷 ,卷卷有爷名。 阿爷无大儿 ,木兰无长兄 ,愿为市鞍马 ,从此替爷征。东市买骏马 ,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。 旦辞爷娘去 ,暮宿黄河边 ,不闻爷娘唤女声 ,但闻黄河流 水鸣溅溅。旦辞黄河去 ,暮至黑山头 , 不闻爷娘唤女声 , 但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机 ,关山度若飞。朔气传金柝 ,

9、寒光照铁衣。将军百战死 ,壮士十年归。归来见天子 ,天子坐明堂。策勋十二转 ,赏赐百千强。可汗问所欲 ,木兰不用尚书郎 ; 愿驰千里足 , 送儿还故 乡。爷娘闻女来 ,出郭相扶将 ; 阿姊闻妹来 ,当户理红妆 ;小弟闻姊来 ,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门 ,坐我西阁床 脱我战时袍 ,着我旧时裳 ,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。出门看火伴 ,火伴皆惊忙 :同行十二年 ,不知木兰是女郎。4. 写木兰的征途和战地生活时 ,诗中渲染了怎样的气氛表现了木兰怎样的思想感情 解析 :结合景物特征和人物处境 ,体会气氛与人物感情。参考答案 : 写征途 ,渲染悲凉气氛 ,借以烘托木兰思念亲人的感情 ;写战地生活 , 渲染紧张森严的气氛 ,借以烘托 木兰的豪情壮志。5. “爷娘闻女来阿姊闻妹来小弟闻姊来”运用的是什么修辞手法这样写有什么好处 解析 :结合故事背景 ,揣摩修辞

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