古代诗歌按内容分类

1、【古代诗歌按内容分类】【“怀人思乡诗”的特点与鉴赏】“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺1、怀人思乡诗2、赠友送别诗3、边塞征战诗4、田园山水诗5、咏史怀古诗6、托物言志诗7、忧国伤时诗&建功报国诗9、人生际遇诗10、闲适隐逸诗11、生活杂感诗12、即景抒情诗中的离妇。“怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山等“怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。“怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。赠友送别诗的特征:文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。意象特征：一般会出现

2、与送别相关的“杨柳”、“行舟”、“劳歌”等词语;情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉 和安慰。表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻画。边塞征战诗的特征:意象特征:“关山”、“月”、“大漠”等词语;情感特征:表达的是出征远戍的英勇豪迈，或报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨击。表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相生。“田园山水诗”的一些基本特征:意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活情感特征：或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、 或

3、表达自己从一般会出现与送别相关的“塞下”、“边城”、“烽火”、“羌笛”、容闲适的生活态度技巧特征：或融情于景，或比喻,或拟人，或夸张，或白描，或渲染，或动静结合，或远近结合，或视听结合。“建功报国诗”的特征:意象特征：一般会出现缅怀古代明君圣主、 英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难 当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词;情感特征：表达的是建功立业、安邦定国的雄心壮志，或抒写报国无门、壮志未 酬的愤懑和哀痛。表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或是对比衬托，或动静结 合、虚实相生。“人生际遇诗”主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客对人生多艰、命途 多舛、

4、怀才不遇的感慨诗作。意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等;情感特征：表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹，或怀才不遇、壮志未酬的伤 感，或是豁达大度、从容开阔的胸襟。表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。“闲适隐逸诗”主要是指因看惯了官场的勾心斗角和世俗社会的浑浊不堪，而退 居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。“闲适隐逸诗”常见意象：田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿 兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。“闲适隐逸诗”常见情感：平和安宁的氛围，悠闲详和的心态；美丽的乡村风光, 浓郁的生活情趣；对官场

5、的厌恶，对田园的热爱。“闲适隐逸诗”常见技巧：或融情于景，或烘托渲染，或虚实结合，或视听兼备。语言质朴清新。后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或 感慨今昔。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：或是对历史作冷静的理性思考，或是把史 实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击统治昏庸和社会时弊，或是 只抓住历史的影子，故意借题发挥。在技法上通常是或借古讽今、或因古抒怀；有以景衬情的，有古今对比的，有侧 面烘托的，有用典的。生活杂感诗”题材比较宽泛，它涉及到生活得每一个细节，因而它所表达的情感 相对来说也多姿多彩，多年来的高考诗歌鉴赏题也印证了这一点。 如果排除以

6、上 10类，那么，“生活杂感诗”的内容主要包括：对青春易逝、时光不再的伤感（如：李清照如梦令？昨夜雨疏风骤），对仕途失意、知音难觅的苦闷（如: 白居易琵琶行、苏轼水调歌头？明月几时有），对告慰平生、欢愉人生 的喜悦（如：杜甫春夜喜雨、辛弃疾西江月 ？明月别枝惊鹊），对忠贞 爱情、诚挚友谊的赞美（如：秦观的鹊桥仙）等。“生活杂感诗”的主要表达技巧是：借景抒情。古代诗歌的表达方式、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。（以抒情和描写为主）抒情：可分为直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情；寓情于景,情景交融（情景相生）；触景生情；托物言志等）。描写：可分为动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、细节描写、乐景写哀等。3、表现