新人教版(部编)二年级语文下册看图写话《有趣的一天》教学设计_第1页
新人教版(部编)二年级语文下册看图写话《有趣的一天》教学设计_第2页
新人教版(部编)二年级语文下册看图写话《有趣的一天》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、看图写话有趣的一天教学设计教学目标1. 教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2. 教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。教学过程一、游戏导入，激发孩子兴趣1. 猜字谜游戏，培养孩子自信观察的习惯。2. 出示字谜，请孩子们仔细观察，猜猜这是两个什么字？3. 学生猜出：看、想。4. 养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助了。今天我们就边看边想，学习写话。5. 揭示课题：看图写话。二、整体观察，初步了解图意1. 指导观察顺序，学看小圆点，标上表示时间的四个词。（出 示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）2. 观察四幅图有什么不一样的地方？（时间在变、蛋壳在

2、变）3. 用句式“什么时间，谁，做了什么事。”来说一说四幅图。三、添枝加叶，动手写一写1. 接下来，我们要写图了，这么多图我们应该怎么写呢？谁 来帮我出出主意。2. 学用三句“小妙招”让句子变生动。（动手、动口、动心。）3. 教师提醒写字的姿势、书写的格式、标点符号的位置等。4. 配乐分组写一写。5. 学生自由汇报。6. 学会修改（改字 是否用上了“小妙招”改标点）四、挑选佳作，一起品一品1. 邀请 4 个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点2. 盘点本节课的收获，牢记看图写话歌。五、板书设计有趣的一天动手 动口 动心六、教学反思教学中我着力培养学生的观察能力和语言表达能力。让 学生能先说一句完整的话再说一段话，最后把说话落实到笔 头上，做到会说、能写，扎实地落实说和写的教学目标。同 时，采用多种多样的课堂形式，使学生感受课堂的趣味性， 使语文学习更加生动有趣。本节课需要注意的是，在练习写 话之后，可以引导学生交换看，让学生学习别人写话的优点 教师要根据自

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论