物理八年级上苏科版4.2透镜教学设计5

1、5教学课题：透镜教学目的：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。 2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。 3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。 4、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。教学重点：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。 2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜教学难点：1、了解透镜可以看成棱镜的组合2、凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的道理。教学教具：平行光源、放大镜、凸透镜、凹透镜、多媒体教学课时：2课时教学过程：一、教学引入1、 复习平面镜的成像特点正立、等大的虚象2、

2、 学生朗读章节引言3、 介绍三星堆纵目青铜面具4、 生活中的透镜二、新课讲授1、 出示图片，请学生自主进行分类凸透镜：中央厚、边缘薄凹透镜：中央薄、边缘厚2、 让学生自己讨论透镜类型的辨别四种方法摸不符合光学仪器的操作规范看字的大小（必须靠近字），出示视频照对平行光是发散还是会聚晃看像的晃动方向是否与透镜相同（适合焦距较大的透镜） 3、让学生拿出准备好的老花镜和近视镜进行透镜类型的辨别，并提问分别用的是什么方法，对以上四种方法进行评价。 4、凸透镜和凹透镜的画法 出示动画，结合书上4-5介绍光心、主光轴、焦点、焦距 凸透镜和凹透镜的焦点实质上的不同点。5、 凸透镜和凹透镜对光线的作用用平行光源

3、做实验，出示动画，以及实物照片。凸透镜会聚透镜凹透镜发散透镜6、 小结板书：透镜一、 透镜的类型凸透镜：中央厚、边缘薄凹透镜：中央薄、边缘厚二、 透镜的辨别三、 透镜作图的要素 光心：透镜的中心 主光轴：通过透镜两个球面球心的直线 焦点F：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点（凹透镜的它的反向延长线相交在主光轴上的一点） 焦距f：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距四、 透镜对光线的作用凸透镜会聚透镜凹透镜发散透镜 7、练习第2课时：一、 复习上节内容1、 凸透镜、凹透镜对光线的作用2、 老花镜和近视镜的透镜类型二、 透镜作图的三条特殊光线1、 平行与主光轴的光线凸透镜会聚于焦点凹透镜发

4、散光线的反向延长线相交虚焦点2、 过光心的光线凸透镜和凹透镜相同传播方向不改变3、 过焦点（指向虚焦点）的光线凸透镜平行于主光轴凹透镜平行于主光轴 三、 测定老花镜的度数1、 学生自主进行实验2、 探讨：测定平行光聚焦的方法测定老花镜的焦距透镜的焦距：透镜折射光的本领大小，焦距越大表示折射光的本领大 透镜焦度：透镜的焦距（以米为单位）的倒数镜片的度数：透镜焦度乘以100 3、+300度和200度的眼镜，哪个是老花镜？焦距是多少？四、近视眼镜的度数 教学课题：凸透镜成像规律教学目的：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。 2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。 3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。 4、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。教学重点：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。 2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜教学难点：1、了解透镜