(合唱老队员2—5年级)社团活动记录_第1页
(合唱老队员2—5年级)社团活动记录_第2页
(合唱老队员2—5年级)社团活动记录_第3页
(合唱老队员2—5年级)社团活动记录_第4页
(合唱老队员2—5年级)社团活动记录_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(合唱老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:2月23日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:2月26日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、召开筹备会议。三、基本功练习(发声练习):

2、教学生练习无声练习:张大口练习 备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:3月3日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、发声练习:1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:3月5日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、讲解合唱队上课的常规要求

3、,交代每次合唱训练时间(每星期2、4的放学后)。三、新歌教学小燕子: 1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老师的琴连起来唱。6、请个别学生唱。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:3月10日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、召开筹备会议。三、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu四、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)

4、。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。五、讲解合唱队上课要求,交代下次合唱训练时间。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:3月12日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲小燕子。请学生一个一个上台边唱边表演歌曲小燕子。老师边听边及时给学生指出错误处。 备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:3月17日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、学习三声部歌曲放风筝: 学习第一声部(高声部)备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:3月19日地点:音乐1

5、室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲小燕子。请学生一个一个上台边唱边表演歌曲小燕子。老师边听边及时给学生指出错误处。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:3月24日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、中声部学习放风筝备注合

6、唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:3月26日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、新歌教学劳动最光荣第一段: 1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍第一段歌词,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词第一段歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老师的琴连起来唱第一段歌词。6、请个别学生唱第一段歌词。备注(合唱老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:3月31日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4

7、54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、学习歌曲放风筝第三声部(低声部)备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:4月2日地点:音乐1室人数:40具体内容一、基本功练习(发声练习):无声练习:张大口练习二、学习新歌嘀哩嘀哩第一段歌词 备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:4月7日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、发声练习:1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2

8、 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一声部备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:4月9日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、学习新歌嘀哩嘀哩第二段歌词备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:4月14日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5

9、 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一声部备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:4月16日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、学习新歌嘀哩嘀哩第三段歌词 备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:4月21日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、复习三声部歌曲放风筝: 复习第一声部(高声部)备注合唱(新队员

10、:一年级) 社团活动记录活动过程时间:4月23日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲嘀哩嘀哩。请学生集体唱歌曲嘀哩嘀哩。老师边听边及时给学生指出错误处。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:4月28日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音

11、6,然后再听三度音程。四、复习中声部歌曲放风筝备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:4月30日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲嘀哩嘀哩 1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍第一段歌词,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老师的琴连起来唱。6、请个别学生唱。备注(合唱老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:5月5日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数,确定高低声部人员,进行细微变动。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4

12、3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝低声部备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:5月7日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):无声练习:张大口练习三、 复习歌曲嘀哩嘀哩1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老师的琴连起来唱。

13、6、请个别学生唱。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:5月12日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、发声练习:1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一、二、三声部。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:5月14日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二

14、、复习歌曲嘀哩嘀哩第一、二、三段。 请学生个别上台演唱,学生点评,老师总结。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:5月19日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一、二、三声部。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过

15、程时间:5月21日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲嘀哩嘀哩。请学生一个一个上台边唱边表演歌曲嘀哩嘀哩。老师边听边及时给学生指出错误处。 备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:5月26日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听

16、三度音程。四、复习歌曲放风筝第一、二、三声部。备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:5月28日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲嘀哩嘀哩。请学生一个一个上台边唱边表演歌曲嘀哩嘀哩。老师边听边及时给学生指出错误处。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:6月2日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2

17、、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一、二、三声部备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:6月4日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、新歌教学劳动最光荣第一段: 1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍第一段歌词,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词第一段歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老师的琴连起来唱第一段歌词。6、请个别学生唱第一段歌词。备注合唱(老队员:25年级)社团活动记录活动过程时间:6月9日地点:音乐1室人数:45具体内容一、清点合唱队人

18、数。二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 | Hm(2)2/4 54 32 1 Nu you nu三、练耳练习:1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。2、听单音:先让学生听标准音6,然后再听其他单音。3、听音程:先让学生听标准音6,然后再听三度音程。四、复习歌曲放风筝第一、二、三声部备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录活动过程时间:6月11日地点:音乐1室人数:40具体内容一、清点合唱队人数。二、复习歌曲劳动最光荣第一段歌词。学习歌曲劳动最光荣第二段歌词: 1、老师唱一句,学生唱一句。 2、老师连起来唱一遍第二段歌词,要求学生闭着眼睛听。 3、学生自己想歌词第二段歌词。 4、老师弹一句,学生唱一句。5、学生跟着老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论