人教版九年级物理第十三章-第2节-内能 辅导教学案（拔高版）

1、第十三章 第2节 内能 辅导科目物理年 级九年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）教学目的1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系.2.知道热传递过程中,物体吸收(或放出)热量,物体温度升高(或降低),内能改变.3.知道在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳.4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例.重、难点重点：内能的概念及改变物体内能的方法难点：正确理解内能与温度的关系；热量的概念，做功和热传递的比较.授课时长建议授课时长2小时教学内容【课程导入】【新知讲解】知识点一：内能1.内能的概念：分子由于不停地做 而具有的动能叫做分子动能

2、.分子之间由于存在类似弹簧形变时的相互 而具有的势能叫做分子势能.构成物体的所有分子，其 与 的总和叫做物体的内能.2.内能的单位和影响因素：内能的单位是 ，各种形式能量的单位都是焦耳 .物体的内能与物体内部分子的 和分子之间的 情况有关.一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能 ；温度降低时，内能 .3.热传递改变物体的内能：在热传递过程中， 叫做热量，热量的单位是 .发生热传递时，高温物体 热量，内能 ；低温物体 热量，内能 .4.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会 ；物体对外做功，则物体本身的内能会 .【合作探究】 探究活动一：阅读课文P7页1.2.3自然段:内能，回答下列

3、问题：1.运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；2.发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_弹性势能_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体 叫做内能。3.分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_ _，分子动能越 _，内能越_ _。4.物体的温度低时，分子的热运动 _（停止吗？），所以一切物体 。讨论：内能与机械能的区别：探究活动二：改变内能的方法1小组讨论：怎样使一根铁丝的内能增大？小结： 改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是 ；做功的实质 。 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，

4、温度 ，内能 。（热传递的条件：存在 ）而热量是物体在热传递过程中_ _的量度。2演示实验：（课本P9）图13.2-5甲：空气被压缩时内能增大在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 ，原因：  ，说明：      。3演示实验：（课本P9）图13.2-5乙：空气推动塞子时，内能减少。在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化    ，原因  。说明     。小结： 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转

5、化为 能；物体对外，内能 ，温度 ，实质是 能转化为 。探究活动三：群策群力，辨析温度、热量、内能三个物理量：2、讨论达成共识：内能和温度的关系：（1）物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？ 。（2）物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？ 。内能和热量的关系:（1）物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？ 。（2）物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？ 。热量和温度的关系:物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？ 。探究活动四：学生阅读（P9）：科学世界 地球的温室效应1.什么是温室效应？ 。2.产生温室效应的原因是什么？ 。【精讲点拨】1.内

6、能是物体的内能，而不是单个分子的内能，一切物体无论温度高低都具有内能。2.机械能与内能的区别：机械能与整个物体的运动情况有关，如物体质量、高度、速度，是宏观物体做机械运动所具有的能量；而内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，如：物体温度、质量、状态等，与物体微观结构有关。例题【例1】下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是()A.0 的冰没有内能 B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C.物体温度越高,所含热量越多 D.物体的机械能越多,其内能就越多【答案】B【解析】A选项中，一切物体在任何状态下都有内能,故A错误；B选项中，搓手取暖,是利用做功的方式增加手的内能,故B正确;C选

7、项中，不能说物体“含有”热量,故C错误;D选项中，机械能与内能是两种完全不同的能量形式,没有必然联系,故D错误。2.下列有关热和能的说法中,正确的是()A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B.一块0 的冰熔化成0 的水的过程中,温度不变,内能变大C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D.夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质【答案】B【解析】A选项中，发生热传递时,传递的是热量而不是温度,故A错误;B选项中，一块0 的冰熔化成 0 的水的过程中,吸收热量,温度不变,内能增加,故B正确;C选项中，内燃机的压缩冲程,活塞压缩汽缸内物质,机械能转化为内能,是

8、通过做功改变物体的内能,故C错误;D选项中，夏天在室内洒水,水汽化吸收热量,起到降温的作用,不是利用了水的比热容较大的性质,故D错误。£练习1.下列实例中,属于做功改变物体内能的是()A.锯木头时的锯条温度升高 B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低【答案】A【解析】锯木头时,克服摩擦做功,机械能减少,内能增加,故A符合题意;B、C、D都属于热传递改变物体的内能,不符合题意。2.甲、乙两杯水温度各为40 、80 ,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D

9、.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈【答案】C【解析】外界对水做功也能使水升温,故A错;同样是水,内能的大小还与质量有关,而题中并无两杯水质量的条件,故无法判断谁的内能更大,B错;乙杯中的水温度降低,质量不变,内能减小,故C正确。温度越高,分子热运动就越剧烈,故D错; 4、“热”字在这一章中有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义。（1）盛夏，我们感到天气很热 （2）液化气燃烧时产生热 （3）雪熔化成水时要吸热 （4）摩擦生热 【答案】天气很热，是指温度高；液化气燃烧时产生热，是指放出热量；雪熔化成水时要吸热，是指要吸收热量；摩擦生热

10、，是指转化为内能。故本题答案为：温度；热量；热量；内能。§知识小结 【课堂检测】1寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，而将手放到暖气片上也会感到暖和。对于这两种做法，下列说法正确的是 ()A两种做法都是利用做功的方式来增加手的内能的B两种做法都是利用热传递的方式来增加手的内能的C前者是利用做功的方式来增加手的内能的，后者是利用热传递的方式来增加手的内能的D前者是利用热传递的方式来增加手的内能的，后者是利用做功的方式来增加手的内能的2下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是 ()A物体温度升高，一定吸收了热量B物体吸收热量，温度一定升高C物体温度升高，内能一定增加D发生热传递时，热量总是

11、从内能大的物体传递到内能小的物体3下列关于热现象的说法中正确的是 ()A外力对物体做功，物体的内能一定增加B物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C物体放出热量时，温度一定降低D冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大4如图1所示，在铜管内放一些酒精，然后用塞子塞紧管口，把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出的现象，对于这一现象，下列说法错误的是()图1A拉动绳子时克服摩擦做功使管壁内能增大，温度升高B管内酒精是通过热传递的方式来改变内能的C酒精吸热后内能增大，不断汽化，在管内形成大量酒精蒸气D管口出现的白雾是从管中溢出的酒精蒸气和水蒸气5关于内能，下列说法中正确的是

12、 ()A刚从冰箱里拿出来的粽子不具有内能B温度高的物体比温度低的物体内能多C同一物体温度降低，内能减少D质量大的物体一定比质量小的物体内能多6下列关于内能和机械能的说法正确的是()A静止的物体没有内能B运动速度大的物体比运动速度小的物体内能大C机械能大的物体其内能一定大D任何状态下处于任何位置的物体都有内能7一杯水变凉了，则()A水的内能不变B水的温度不变C水含有的热量减少D水分子无规则运动的速度减小8汽车紧急刹车时，轮胎内能增大，温度急剧升高，图2所示四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是 ()图29如图3所示，烧瓶内盛有少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起。在这个过程中，下列说法错误的是(

13、)图3A给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低10在物理学中常提到“热”字，但其含义一般不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。(均选填“温度”“内能”或“热量”)(1)这盆水很热，这里的“热”是指_。(2)物体吸热升温，这里的“热”是指_。(3)摩擦生热，这里的“热”是指_。11桂林出产的柿饼是有名的地方特产。如图4所示是将柿子晾晒成柿饼的场景，晾晒过程是通过_的方式使柿子的内能_，温度升高，从而加快水分的蒸发。图412如图5所示，这个物件叫火镰，它是一种取火器物。使用时，反复让火镰与火石摩擦使之发热，然后

14、用力向下猛击火石，产生的火花点燃垫在火石下面的艾绒。这种取火方式是通过_改变火石的内能，使火石内能_，温度_，产生了火星，从而点燃艾绒的。图513如图6所示，将火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为_能，这是通过_的方式实现的。当火柴在酒精灯上引燃时，也很快燃烧起来，这是通过_的方式使火柴燃烧的。图614夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过_的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度_；轮胎停在水中，通过_的方式能够减小内能，降低温度，以保证行车安全。15如图7所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断

15、：物体在t2时刻的内能_(选填“小于”“等于”或“大于”)t3时刻的内能，理由是_。图716蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图8甲所示，蜥蜴晒太阳是通过_来改变自身的内能的。如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能_(选填“增大”“减小”或“不变”)，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能。图817上课时，老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后放入盛有热水的烧杯中，如图9所示。过了一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”的一声，木塞

16、冲出了试管口。图9(1)从实验中可知，乙醚的沸点_(选填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度。(2)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能_(选填“增大”或“减小”)，这是通过_的方式改变了乙醚的内能。【答案】1C2C3D4D5C6.D7.D 8A9C10(1)温度(2)热量(3)内能11热传递增大12做功增加升高13.内做功热传递14做功升高热传递15小于晶体熔化时吸热，温度不变，内能增加16热传递减小17(1)小于(2)减小做功【课堂总结】 【家庭作业】1、如图所示的实验装置，上瓶中装有空气，下瓶中装有密度较大的红棕色二氧化氮气体。如果抽去中间的玻璃板后看到_，这个现象说明了_。 2

17、、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_；水很难被压缩，说明分子间存在_。(填“引力”或“斥力”)3、_和_都可以改变物体的内能，二者在改变物体的内能上是_的。4、温度_的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程，叫做热传递。在热传递过程中，传递能量的多少叫做_。5、冬天，搓手能“取暖”，说明_可以改变物体的内能。6、水的密度是1.0×103kg/m3，酒精的密度是0.8×103kg/m3，将体积相等的水和酒精均匀混合后，其混合液体的密度是（ ）A、等于0.9×103kg/m3 B、大于0.9×103kg/m3C、小于0.9×103

18、kg/m3 D、条件不足，无法确定7、下列现象不可能出现的是（）A现在科学家可以用一定的技术手段使一个物体内所有分子都停止运动B寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 C把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的度数会降低 D在海拔6km的高原，水的沸点低于1008、美丽的泉城济南，山清水秀、景色宜人。以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是（）A千佛山，山林云遮雾罩 B趵突泉，泉水腾空跳跃C植物园，园内花香浓郁 D大明湖，湖面波光粼粼9、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A

19、物质是分子组成的 B分子间有引力C分子间有斥力 D分子在不停地运动10、下列关于分子的说法正确的是（）A分子是不能再分的最小微粒 B分子之间不存在相互作用力 C固体很难被压缩，说明固体分子间没有间隙 D一切物质的分子都在不停地做无规则运动11、如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明( ) A分子间存在引力 B分子间存在斥力 C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动12、如图所示，图(a)是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图(b)是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图(c)表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；

20、图(d)表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实验说明了 ( )A物质是由大量分子组成的 B分子间有间隙C分子间存在着引力 D组成物质的分子在永不停息地做无规则运动13、物体的温度升高了，那么物体（ ）A一定吸收了热量 B一定是物体对外做功 C一定是外界对物体做了功 D可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功14、下列事例中用来避免热传递的是（ ）A汽车发动机的散热片 B冬天室内的暖气装置C电熨斗的金属外壳 D热水瓶的玻璃瓶胆15、（多选）甲、乙两块冰的质量相同，温度均为0，甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10m高处，这两冰块（ ）A机械能一样大 B乙的机械能大 C内能一样大 D乙的内能大16、一块0的冰变为0的水的过程，它的内能变化情况是（ ）A变大 B变小 C不变 D不能确定 17、下列说法中正确的是（ ）A物体吸收热量，温度一定升高 B物体温度升高，一定吸收热量C物体温度降低，内能一定减少 D只有通过热传递才能改变物体的内能 18、下列关于温度、能量和内能的说法中正确的是（ ） A物体吸收热量，温度不一定升高B凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方法和途径C热量总是从内能大的物