职业规划：报考师范生你必须知道的那些事

1、职业规划：报考师范生你必须知道的那些事很多家长尤其是女生家长会希望孩子从事教育行业，不 仅上班时间固定而且福利好，一年两个长假期，师范生真的 这么前途光明吗？一、报考“师范”的理由 1、尊师重教地位 高自古以来， 中华民族就有尊师重教的优良传统。 教师是“人 类灵魂的工程师”，肩负着传授知识、开发智力、启迪心灵、 铸造人格、 播种文明的重任， 被誉为是“太阳底下最光辉的职 业”。近年来，随着“科教兴国”战略的推进，教师法的出 台，“百年大计、教育为本”的思想观念日益深入人心，“崇尚 知识、 尊重人才”的良好社会风尚日渐形成， 教师的社会地位 和职业声望明显提高。 2、工作环境氛围好教师职业对象

2、是 人的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获得、智慧的增 长、品德的养成， 这就要求教师做到“学为人师， 行为世范”。 “教书育人”是教师的历史使命，“捧着一颗心来、不带半根草 去”是对教师无私奉献的高尚品格的写照。 总体而言， 教师队 伍思想道德素质处于社会领先水平，作为其中一员，一方面 教师自身可以不断受到同行的启发与熏陶，在道德水准上不 断得以提高；另一方面，与品德高尚的同事合作，往往能赢 得良好的工作氛围。 3 、创造快乐体验美教师职业是一种极 富挑战性的职业，他们面对的教育对象是活生生的人，教育 任务是多方面、多层次的，教师所处的教育情境也是复杂多 变的，它需要每个教师灵活机智地、创

3、造性地开展工作，在 创造性劳动的过程中教师可以享受到挑战自我、战胜自我的 无穷乐趣。而且，教师的教育对象以青少年居多，在与充满 朝气的青年人交往的过程中，教师可以永葆心灵的年轻，带 来教师生命的充实和幸福，使人生永远焕发出迷人的光彩。 4、带薪休假待遇好教师具有带薪休假待遇，一年两个多月 的假期是教师加强业务进修、提高教育教学能力、从事科学 研究、放松身心、陶冶情操的大好时机，相对于其他一些职 业，教师工作显得宽松、自由，得天独厚。同时，根据教 师法规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家 公务员的平均工资水平，中小学教师和职业学校教师还享受 教龄津贴和其他津贴，对城市教师住房的建设、租

4、赁、出售 实行优先、优惠。二、解读“师范”专业 1、学科专业门类多 师范专业除了包括与培养中学教师相对应的语文、数学、英 语、物理、化学、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、 计算机等专业外，还有培养小学教师的小学教育专业，培养 幼儿园教师的学前教育专业，培养特殊教育学校、中等职业 学校、高等院校教师的诸多师范专业。师范专业按报考的类 别来分有普通类、艺术类和体育类。关于选考科目要求，除 少数理科专业外，绝大部分高校的绝大多数师范专业对选考 科目没有多大限制。 2、招生录取平台宽师范专业招生按录 取批次来分有提前批、第一批本科、第二批本科、第三批本 科，还有专科批次等，各批次均有师范专业招生计

5、划。从招 生院校来看，可以粗略地分成几个大类，一是教育部直属的 几所师范大学如北京师范大学、华东师范大学等，综合性重 点大学中招收师范生的高校如苏州大学，省属重点师范院校 如南京师范大学等，以上这些学校一般在本一批次安排招生。 二是省属的一般本科师范院校如盐城师范学院，综合性大学 中招收师范生的高校如南通大学，这些学校一般在本二批次 招生。三是有师范专业招生计划的独立学院如南通大学杏林 学院，这些学校在本三批次招生。四是高等师范专科学校如 连云港师范高等专科学校，这些学校一般在专一批次安排招 生。另外，在专二批次也安排有少量师范专业招生计划。 三、 报考免费师范生的限制限制 1：毕业后从事中小

6、学教育 10 年以上免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育 行政部门签订协议， 承诺毕业后从事中小学教育 10 年以上。 到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学 校任教服务 2 年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身 从教。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级 政府要做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位免 费师范毕业生有编有岗。限制 2 ：不履行协议须交违约金免费师范毕业生未按协议从 事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报 经省级教

7、育行政部门批准。限制 3：毕业前不得考脱产研究 生免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考 脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士 专业学位研究生，在职学习专业课，任教考核合格并通过论 文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证 书。四、报考“师范”要点报考师范院校的方法和技巧，与报 考其他院校差不多。这里给准备报考师范专业的考生提几点 建议，供大家参考。 1. 选校需要“量体裁衣”。无论是考前填 志愿还是知分填报志愿，都要结合自己的高考成绩，自己的 志趣、爱好和理想，选定自己所要填报的目标学校，估计自 己所在的录取批次。同时，还要研究该批次中招收师范生的 高

8、校近年至少是近三年的录取情况，如这些学校录取的最低 分比当年省控线高出多少分，录取的平均分高出省控线多少 分，根据这些综合因素，并进行多方的判断和分析。2. 适当保持志愿梯度。以江苏为例，尽管高考志愿填报实行平行志 愿的办法，在一定程度上降低了填报志愿的风险，但从录取 时计算机检索的程序来看， A 志愿是最重要的。因为计算机 首先检索 A 志愿是否符合，符合的即可投档，不符合的再检 索B志愿。所以，A、B、C三个平行志愿间应该有一定的 梯度。 3. 看清“师范”专业。在师范院校招生的专业中，可分 师范类和非师范类两个大类专业，在非师范院校中，还有部 分培养师资的。师范院校中的非师范专业与师资培

9、养无关。 在当地省级招生考试机构公布的招生计划中，如是师范招生 计划，在其专业名称后注明是“师范”，未注明的为非师范专 业，这一点考生在填报志愿时要注意。友情提示：你适合报 考师范院校吗？要报考师范类专业，鉴于它以后从事工作的 “特殊性”所，以认为考生还需要从以下两点审视一番自己。 1) 自己是否热爱教师这个职业。首先，你的职业理想是否有志 于成为一名人民教师。职业兴趣是人们勤奋工作的动力，是 敬业爱岗的前提。因此，考生填报师范专业时，应首先考虑 到自己将来是否愿意并且喜欢从事教师职业。如果选择的师 范专业是与你的兴趣、特长、爱好相一致，并能充分发挥你 的优势与潜能，那么，你在今后的工作岗位上做出的成绩就 有可能大得多。 2 )自己是否适合教师这个职业。教师要传 道、授业、解惑，需要具有良好的口头及书面语言表达的能 力，这就要求考生能够对词、句子、段落、篇章很好地加以 理解，善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息； 教师的天职是“变化、自化、化人”，需要具有创新意识、创 新能力、 富有爱心才可以加盟未来的教师队伍； 教师是“公众 人物”，时刻受到几十双眼睛的监督，仪表应端庄、大方；教 师要成为人际关系的艺术家，在公共关系开发与维持能力方 面也应有一定的基础，考生要分析自身的性格特征，审视自己是否善于与人交往、是