九年级数学上册 24.2.3圆和圆的位置关系教案 人教新课标_第1页
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文档简介

一、教学目标1、 知识与能力:了解圆和圆的位置关系, 掌握圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两 圆半径间的数量关系, 并能利用圆和圆的位置关系和数量关系解题。2、过程与方法:学生经历操作、探究、归纳、总结圆与圆的位置关系与数量关系的 过程,培养学生观察、比较、概括的逻辑思维能力;学会运用数形结合的思想解决问 题,发展学生数学应用意识。3、情感、态度与价值观:在动手实践的过程中,体会运动变化的观点,量变到质变 的辩证唯物主义观点,感受数学中的美感。二、教学重点、难点教学重点 :教学重点:探索并了解圆和圆的位置关系。教学难点 :探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系。三、教法学法教师引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,从而使 学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略; 学生小组合作、动手操作、 自主 探究成为学生主要的学习方式。四、教学过程 用心 爱心 专心 1用心 爱心 专心 2 用心 爱心 专心 3 用心 爱心 专心 4

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