任务12-2无砟轨道基准网GRP建立教学设计

1、无砟轨道基准网GRP建立教学设计教学设计（教师用）授课教师课程名称高速铁路施工测量学习单元项目12: 高速铁路轨道测量任务12-2无砟轨道基准网GRP建立学时 讲课2h，实作（课内2h,课外6h)学习目标通过案例教学使学生学会高速铁路轨道GRP控制网测量的程序、内容、技术要求及实施；会编写高速铁路轨道GRP控制网测量技术设计及技术总结。主要内容描述高速铁路轨道板精调时，通常设计单位与施工单位要在轨道上设置GRP控制点其实施过程制定GRP测量方案实施外业数据获取任务检核测量结果的正确性内业成果处理检查观测结果正确性GRP测量结果报告的编写等工作。该项目就是教会学生如何组织实施无砟轨道基准网GRP

2、建立工作。教学参考资料高速铁路施工测量西安交通大学出版社 周建东编著无砟轨道工程测量技术中国铁道出版社 朱颖主编津秦无砟轨道基准网GRP建立作业指导书案例工程测量规范、GPS测量规范、高速铁路设计文件、GRP后处理软件.教师具备的能力能熟练操作徕卡TC1201+TC2003智能全站仪和电子水准仪；会利用徕卡TC1201+TC2003智能全站仪采集GRP平面控制桩观测数据会利用电子水准仪采集GRP高程观测数据；熟悉GRP平面、高程测量精度要求；能利用GRP后处理软件计算GRP平面坐标和高程；熟悉高速铁路测量规范；能编写GRP作业指导书和技术总结。项目保障条件1、 教学条件要求多媒体教室；任务12

3、-2PPTGRP内业处理软件高程平差软件（武汉大学科傻控制测量平差软件）高速铁路施工测量规范TC1201+或TC2003智能全站仪、电子水准仪使用说明书及操作视频高速铁路GRP基准网建立技术设计书（案例）高速铁路GRP基准网建立技术总结（案例）2、 实训条件TC1201+或TC2003智能全站仪4台；天宝或徕卡电子水准仪4台；500米GRP基准网建立实训场；学习重点与难点1.学习重点：高速铁路GRP基准网建立的测量方案的制定；高速铁路GRP基准网建立实施、计算及精度评定；编写GRP基准网建立报告。2.学习难点：高速铁路GRP基准网建立测量实施、计算及精度评定；教学方法建议头脑风暴法、讨论法、任

4、务驱动教学法教学实施建议构思(课内2h,课外6h) 教 师学 生1. 结合班级学生学习状况，划分任务学习小组（建议6人一组），设组长一名；2. 首先结合GRP基准网建立案例，给每个小组，下发应该完成的任务(课外30m)；3.结合本节任务给学生下发知识关键点，使学生通过网络、讲义、规范、案例、讨论对关键知识点初步了解(课外1h)；4.每个小组简要汇报对知识点了解情况(课内：10m)；5结合小组汇报情况、施工企业GRP基准网建立常规做法主要讲解如下知识点：GRP布设原则及及精度要求 (课内10m) 智能全站仪设置及操作注意事项(课内5m)；GRP基准网建立外业观测方法(课内10m)GRP基准网建立

5、观测结果的后处理 (课内10m，课外30m)；提问、小组讨论GRP基准网建立如何实施（课内10m，课外1h)；GRP基准网高程精度要求(课内5m)；GRP基准网建立的作业方法(课内5m)；电子水准仪设置及操作注意事项(课内5m)；GRP基准网高程内业平差计算(课内15m，课外1h);提问、小组讨论GRP基准网高程测量如何实施（课内10m，课外1h)；7.通过提问、测验评价学生学习效果(课内5m)。1.组长召集小组成员，布置小组分工；2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、规范、案例、讨论、督促预习如下内容：建立GRP基准网在高铁施工中的意义；GRP基准网布网原则及精度要求；GRP基准网建立实测方

6、法；GRP基准网高程测量的实施方法及精度要求；GRP基准网测量注意事项；3.小组组长汇报对知识关键点学习情况；GRP基准网建立测量任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求：懂得GRP基准网在高铁施工中的重要性；学会GRP基准网平面测量的要求及实施方法；学会GRP基准网高程测量的要求及实施方法；学会GRP基准网建立平面及高程数据处理的方法；设计实施（课内2h,课外16h）1.结合京沪高铁、郑西高铁GRP基准网建立案例讲解技术设计包括的内容及要求；智能全站仪、电子水准仪操作及使用；3. 讲解GRP基准网建立后处理软件使用说明4. 回答学生在设计中遇到的技术问题；5. 点评学生学习小组初步设计存在

7、的问题；6. 纠正学生在实施过程中的不当之处；7. 提出学习小组设计方案继续改进建议。1.以小组为单位，在老师的指导下，学习智能全站仪、电子水准仪操作及使用GRP基准网建立后处理软件使用；3. 结合案例以及建立的高速铁路GRP基准网模拟实训场提供的资料，建议设计实施每小组按照如下三阶段进行：第一阶段（课内30m，课外4h）每一小组学生先制定GRP基准网建立初步设计方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案；第二阶段（课内1h，课外8h）以组为单位，先熟悉智能全站仪、电子水准仪操作，然后在高速铁路GRP基准网模拟实训场实施设计方

8、案。对测量结果进行分析，查找影响测量精度的因素，提出设计方案改进的建议；第三阶段（课内30m，课外4h）完善设计方案，并继续实施，直至测量结果满足规范要求。运作（课内0h,课外4h）1. 讲解GRP基准网建立技术报告编写内容及要求；2. 讲解GRP基准网测量成果验收标准及验收方法3、 学生需提交的资料GRP基准网建立作业指导书GRP基准网建立外业观测数据集数据电子文档；GRP基准网建立技术报告GRP基准网建立技术报告的内容及要求；2.以小组为单位根据观测和处理结果按照技术报告要求编写技术报告；3.小组根据测量成果验收标准自查测量结果；4.根据测量成果验收标准，每小组互查测量结果，并写出检验报告

9、。考核标准成果评定：根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%。学生自评：学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%。小组互评：根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%。教师评价：根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。作业GRP基准网建立计划及方案； 高速铁路施工测量学生学习手册班级： 组别： 姓名 指导教师 ： 课程高速铁路施工测量学习单元项目12 高速铁路轨道测量任务12-2无砟轨道基准网GRP建立学时讲课2h，实作（课内2h,课外6h)工作任务

10、描述本工作任务就是让学生搞懂高速铁路无砟轨道基准网GRP建立的流程、精度要求、实测方法、内业处理及报告的编写。通过该项目的教学，教会学生如何组织实施无砟轨道基准网GRP建立工作。项目资料1、 模拟无砟轨道基准网GRP实训场；2、 GRP控制桩坐标、高程成果表。使用仪器投影仪、微机、智能全站仪、强制对中架、棱镜、电子水准仪、铟钢尺、铅笔、记录纸、图夹(板)、计算器等若干。工作地点多媒体教室、高速铁路无砟轨道基准网GRP模拟测量实训场。技能目标结合虚拟/真实的工作任务能利用智能全站仪、电子水准仪、从事高速铁路无砟轨道基准网GRP的测量数据获取工作；能熟练使用无砟轨道基准网GRP建立后处理软件对测量

11、数据进行处理；会编写无砟轨道基准网GRP建立指导书和复测报告。知识目标掌握二等水准测量精度要求及实测方法及测量方案制定；掌握无砟轨道基准网GRP建立测量精度要求、实测方法及测量方案制定。 素质目标结合本工作任务，与工作小组成员一起选择合适的无砟轨道基准网GRP建立的方法，能借助学校现有测量资源组织实施无砟轨道基准网GRP建立工作。构思（课内2h,课外4h)1.组长召集小组成员，布置小组分工；2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、规范、案例、讨论、督促预习如下内容：建立GRP基准网在高铁施工中的意义；GRP基准网布网原则及精度要求；GRP基准网建立实测方法；GRP基准网高程测量的实施方法及精度要

12、求；GRP基准网测量注意事项；3.小组组长汇报对知识关键点学习情况；GRP基准网建立测量任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求：懂得GRP基准网在高铁施工中的重要性；学会GRP基准网平面测量的要求及实施方法；学会GRP基准网高程测量的要求及实施方法；学会GRP基准网建立平面及高程数据处理的方法；设计与实施(课内2h,课外16h)1.以小组为单位，在老师的指导下，学习智能全站仪、电子水准仪操作及使用GRP基准网建立后处理软件使用；3. 结合案例以及建立的高速铁路GRP基准网模拟实训场提供的资料，建议设计实施每小组按照如下三阶段进行：第一阶段（课内30m，课外4h）每一小组学生先制定GRP基准

13、网建立初步设计方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案；第二阶段（课内1h，课外8h）以组为单位，先熟悉智能全站仪、电子水准仪操作，然后在高速铁路GRP基准网模拟实训场实施设计方案。对测量结果进行分析，查找影响测量精度的因素，提出设计方案改进的建议；第三阶段（课内30m，课外4h）完善设计方案，并继续实施，直至测量结果满足规范要求。运作(课内0h,课外4h)1.学习GRP控制桩复测技术报告的内容及要求；2.以小组为单位根据GRP观测和处理结果按照技术报告要求编写技术报告；3.小组根据测量成果验收标准自查测量结果；4.根据测量

14、成果验收标准，每小组互查测量结果，并写出检验报告。评价评价以学生为主体，以测量成果是否符合测量规范要求为依据，兼顾学生在项目实施过程中的表现、知识掌握的程度及在小组中所起的作用综合评定。具体分值如下：成果评定根据外业观测记录，内业处理结果、复测报告等成果进行成绩评定，占60。学生自评学生根据自己掌握的知识情况进行自评；占10%。小组互评小组内查阅资料、讨论、实习积极性、对小组贡献等情况，占20%。教师评价根据考勤、回答问题的积极性、实施项目教学的态度等进行评价，占10%。项目实施报告工作任务概况在高铁GRP基准网模拟实训场对设置的500米的GRP基准网进行测量。工作内容1利用电子水准仪完成500米GRP基准网测量任务；2. 利用智能全站仪完成500米GRP基准网测量任务；工作流程1. GRP基准网建立指导书的制定； 3. GRP基准网建立任务的实施；4. GRP基准网建立结果的检核；5. GRP基准网建立报告的编写。工作任务实施一、GRP基准网建立指导书的制定1、高速铁路GRP基准网建立作业指导书二、GRP基准网建立任务的实施1、高速铁路GRP基准网建立作业过程概述三、GRPGRP基准网测量结果的检核 检核内容 小组自检 小组互检 合格不合