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1、科 目生物年 级七年级班 级时 间课 题第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(二)教学目标(一)知识1. 描述呼吸系统的组成。2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。(二)能力 通过资料分析,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的(三)情感态度价值观 1认同呼吸道对空气的处理能力是有限的,应自觉地维护环境中空气的清新、清洁。2关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。重 点通过资料分析,掌握呼吸道的作用。难 点通过资料分析,掌握呼吸道的作用。教学用具多媒体课件 查阅有关呼吸系统疾病的资料 执 笔 者文
2、天娥老师授课者练习巩固1不能随地吐痰的原因是( ) A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏【答案】C。 【分析】气管和支气管的内表面分布的是上皮组织,粘膜上有纤毛,所以称为纤毛上皮。粘膜能分泌粘液,这些粘液能粘着吸入的灰尘和细菌,再通过纤毛的摆动将其推向喉部,而形成痰,所以痰中含有大量的病菌,因此不能随地吐痰。2鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是 ( ) A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜
3、内有丰富的毛细血管【答案】B 【分析】鼻腔的人口处丛生鼻毛,鼻腔内表面的鼻粘膜能分泌粘液,且鼻粘液内分布着丰富的毛细血管,使鼻腔对吸入的气体有过滤、湿润和温暖的作用,可减少不洁空气对呼吸道的肺的刺激,而嗅细胞则与此功能无关。3一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是( ) A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 【答案】D 习题精选 一、选择题 1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( ) A鼻
4、60;咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( ) A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的
5、气体3边说笑边吃东西,食物容易误入气 其原因是 ( ) A气流冲击,声门裂开大B.气流冲击,喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大4人在感冒时,呼吸不畅的原因是( ) A鼻腔粘膜分泌粘液过多,堵塞了鼻腔 B鼻腔粘膜充血肿胀,堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D声带发炎肿胀,气体不能通畅流动5冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里 ( ) A二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜二、简答题哮喘是 的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时,由于气体进入肺的通道边窄,使病人 困难。参考答案(一)选择
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