备战2021九年级化学提升训练——专题十九：酸和碱

1、备战2021九年级化学提升训练一一专题十九：酸和碱考点一：常见的酸和碱1逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A 活泼金属和盐酸反响能产生气体，所以能和盐酸反响产生气体的一定是活泼金属B. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳和氢C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D 单质是由同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定属于单质2只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCb溶液的是A KCl溶液B.稀盐酸C. NaNOs溶液D K2CO3溶液3. 化学与我们的生活、健康息息相关。以下做法中，合理的是A 运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜B 拌

2、凉菜时加少许食醋调味C.种植蔬菜时喷酒剧毒农药杀虫D .加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐4. 小科为了探究金属与盐溶液的反响规律，按如下图进行实验。结合实验现象，以下结论错误的选项是M入稀盐酸卢生无色气体A滤液中一定没有银离子B .滤渣中一定含有单质铜C.滤渣中一定含有金属单质MD .参加的金属M可能是单质铁5. 以下处理方法中，正确的选项是A用明火检查天然气管线是否漏气B. 图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火C. 洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖D 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓氢氧化钠溶液6. 严谨的实验态度是实验取得成功的保证。以下实验操作的先后顺序正确的选项是A 实验完毕，

3、先用嘴吹灭酒精灯，后盖上灯帽B. 制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性C. 加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出D 稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌10将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X没有发生明显变化，Y外表析出金属铜.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A Y、铜、XB. X、铜、YC.铜、X、YD Y、X、铜11. 以下物质因会与空气中成分反响而需密封保存的是A 木炭B.氢氧化钠溶液C.浓盐酸D 浓硫酸12. 今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，只知道液

4、体是一种酸.取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系 列探究：1 此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：精想实验步曝反响的化爭方程式要想制取该气体，采用的发生装置可选用图1中的 填字母序号，收集气体装置是ABCDE如用图2装置收集该气体，气体由 填“ a 或“ b 端导入.(2)此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是13. AE是初中化学常见的不同类别的物质，它们有如下转化关系 “t B表示反响一步实现，“一可相互反响，局部反响物、生成物和反响条件已略去)。A是铁锈的主要成分，D物质的溶液呈蓝色， 常用来配制波尔多液，E俗称烧碱。那么C 的化学式

5、为,B物质的一种用途是 ;D与E反响的化学方程式为 。14在以下图的物质转化关系中，A是红棕色固体，B存在于人体胃液中，C是一种气体单质，F常用于配制农药波尔多液。图中“t表示反响的方向，“一表示连线两端的物质能发生反响；另外，局部反响物、生成物在图中省略(1) B的化学式为(2) 反响的根本反响类型是 ，反响的条件是 (3) 反响的化学方程式是 ，其在生产生活中可用于15同学们在老师指导下，借助精密天平测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成(装置见以下图，已反反前总质量起on宛充分反响后总JSS： no2.7g1该实验中，装置的气密性对测定结果填有或没有影响。2计算该黄铜样品中锌的质量分数写出计算

6、过程，最后结果精确到0.1%16.答复以下与金属有关的问题。1 工业上炼铁常用的复原剂是 ；2 如果制取0.2氢气。理论上需要 g9.8%的稀硫酸与足量的锌反响；该反响3 验证铁比铜活泼，可将铁放入硫酸铜溶液中只要观察到 现象，即可说明,中Cu2+ 填“得到或“失去2个电子。考点二：酸碱度1如图是X、Y、Z三种液体的对应近似 pH，以下判断不正确的选项是701 21 131fl689IQi<Iu12ViiXrrzA. X显酸性B . Y 一定是水C. Z可能是某种盐溶液D . Z可使紫色石蕊试液变蓝2推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的选项是A .浓盐酸具有挥发性，所以浓硫

7、酸也具有挥发性B. 测得某地区雨水的 pH V 7,说明该雨水为酸雨C. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷等可燃性气体前也需要检验纯度D .碱的溶液肯定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液3某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究盐酸和氢氧化钠的酸碱中和反响，烧杯中溶液 pH变化如下图。以下说法正确的选项是B. 图中c点所示溶液中阴离子只有 0H-C. 图中a点所示溶液中含有的溶质是NaCI和HCID .该实验是将盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中考点三：中和反响1以下观点正确的选项是()A 酸和碱一定含有氢元素B. 显碱性的物质一定属于碱C. 有单质生成的反响一定是置换反响D .等质量的酸溶液和碱

8、溶液混合后，溶液一定显中性2化学兴趣小组的同学进行中和反响的实验，向一定量氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红，再参加一定量稀盐酸，溶液由红色变为无色。以下说法不正确的选项是A 溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反响B. 参加一定量稀盐酸后，所得溶液一定呈中性C. 滴加酚酞溶液后溶液变红，说明氢氧化钠溶液呈碱性D .将稀盐酸换为稀硫酸，也能到达实验目的3对于一些没有明显现象的化学反响，在设计实验时常常会利用转换法，将现象变得直观。 根据如下图的实验答复以下问题。(1) 实验1中，烧杯内发生反响的化学方程式为 ,当观察到实验1烧杯内液体的颜色刚好由 色变成无色时，说明NaOH与HC

9、I发生了反响。(2) 实验2中，试管内发生反响的化学方程式是 ,以下试剂不能验证反响是否发生的是 (填序号，后同)。A稀盐酸B无色酚酞溶液C CaCb溶液D Ba(NO 3)2溶液(3) 实验3为了证明CO2能与水反响，可向右侧烧杯内装入 。A水B稀盐酸C紫色石蕊溶液4. AJ是初中化学中常见物质。H是最轻的气体,C是胃酸的主要成分,G是蓝色沉淀。各物质间的反响均在溶液中进行，相互转化关系如下图。请答复以下问题：(1) E的化学式为。(2 )反响的化学方程式为(只写一个) 。(3) B溶液中的阴离子是。(4 )上述物质转化中所涉及的根本反响类型共有 种。备战2021九年级化学提升训练一一专题十

10、九：酸和碱参考答案考点一：常见的酸和碱1逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A 活泼金属和盐酸反响能产生气体，所以能和盐酸反响产生气体的一定是活泼金属B. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳和氢C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D 单质是由同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定属于单质【答案】B2只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCb溶液的是A KCl溶液B.稀盐酸C. NaNOs溶液D K2CO3溶液【答案】D3. 化学与我们的生活、健康息息相关。以下做法中，合理的是A 运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜B 拌凉菜时加少许

11、食醋调味C.种植蔬菜时喷酒剧毒农药杀虫D 加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐【答案】B4. 小科为了探究金属与盐溶液的反响规律，按如下图进行实验。结合实验现象，以下结论 错误的选项是过建参加r产生无稀盐敢色气体固体紺末无沉淀A滤液中一定没有银离子B .滤渣中一定含有单质铜C.滤渣中一定含有金属单质MD .参加的金属M可能是单质铁【答案】D5. 以下处理方法中，正确的选项是A用明火检查天然气管线是否漏气B. 图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火C. 洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖D 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓氢氧化钠溶液【答案】C6严谨的实验态度是实验取得成功的保证。以下实验操作的

12、先后顺序正确的选项是A 实验完毕，先用嘴吹灭酒精灯，后盖上灯帽B. 制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性C. 加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出D 稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅 拌【答案】D10将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X没有发生明显变化，Y外表析出金属铜.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A Y、铜、XB. X、铜、YC.铜、X、YD Y、X、铜【答案】A11. 以下物质因会与空气中成分反响而需密封保存的是A 木炭B氢氧化钠溶液C浓盐酸D 浓硫酸【答案】B12. 今天是化学实验室

13、开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，只知道液 体是一种酸.取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系 列探究：1 此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：反曲的化爭方程式业气怵可能要想制取该气体，采用的发生装置可选用图1中的 填字母序号，收集气体装置是.(2) 此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是【答案】CO 2 (或H2)将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊,那么证明是CO2 (或将试管口堵住一会儿， 点燃此气体，假设气体能燃烧并产生淡蓝色火焰或听到爆鸣声，那么证明是 H 2 )CaCO3+2HCI =CaCI 2+H 2O+CO

14、 2 f (或 Zn+ H 2SO4 =ZnSO 4 + H 2 f) B B中假设是CO2填D ；假设是H2那么填C或E 假设是CO2填a ；假设是H2填bM nO22H2O22H2O+O213. AE是初中化学常见的不同类别的物质，它们有如下转化关系 “t B表示反响一步实现，“一可相互反响，局部反响物、生成物和反响条件已略去)。A是铁锈的主要成分，D物质的溶液呈蓝色， 常用来配制波尔多液，E俗称烧碱。那么C的化学式为,B物质的一种用途是 ;D与E反响的化学方程式为 。【答案】Fe 除锈CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2 J +Na 2SO414在以下图的物质转化关系中，A是红棕色

15、固体，B存在于人体胃液中，C是一种气体单质,F常用于配制农药波尔多液。图中“t表示反响的方向，“一表示连线两端的物质能发 生反响；另外，局部反响物、生成物在图中省略2反响的根本反响类型是 ，反响的条件是 3反响的化学方程式是 ，其在生产生活中可用于【答案】HCI 置换反响 高温Fe2O3+6HCI=2FeCI 3+3H 2O除铁锈15同学们在老师指导下，借助精密天平测定某黄铜铜锌合金样品的组成装置见以下图，已知黄铜样品中所含的其它成分不参与反响、能溶于水。反戊前总质量=502忌充分反响后总质蚩：02.7g1该实验中，装置的气密性对测定结果填有或没有影响。2计算该黄铜样品中锌的质量分数写出计算过

16、程，最后结果精确到0.1%【答案】没有32.5%16.答复以下与金属有关的问题。1 工业上炼铁常用的复原剂是 ；2 如果制取0.2氢气。理论上需要 g9.8%的稀硫酸与足量的锌反响；3 验证铁比铜活泼，可将铁放入硫酸铜溶液中只要观察到 现象，即可说明，该反响中Cu2+ 填“得到或“失去2个电子。【答案】一氧化碳100g铁外表有红色物质析出或溶液由蓝色变为浅绿色得到考点二：酸碱度1如图是X、Y、Z三种液体的对应近似 pH，以下判断不正确的选项是7012j113乂1S6|81i11191011112 1J 14 biiXYzA. X显酸性B . Y一定是水C. Z可能是某种盐溶液D . Z可使紫色

17、石蕊试液变蓝【答案】B2推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的选项是A .浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B. 测得某地区雨水的 pH V 7,说明该雨水为酸雨C. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷等可燃性气体前也需要检验纯度D .碱的溶液肯定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液【答案】C3某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究盐酸和氢氧化钠的酸碱中和反响，烧杯中溶液 pH变化如下图。以下说法正确的选项是A. 图中a点所示溶液呈碱性B. 图中c点所示溶液中阴离子只有 0H-C. 图中a点所示溶液中含有的溶质是 NaCI和HCID .该实验是将盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中【

18、答案】C考点三：中和反响1以下观点正确的选项是A 酸和碱一定含有氢元素B.显碱性的物质一定属于碱C.有单质生成的反响一定是置换反响D .等质量的酸溶液和碱溶液混合后，溶液一定显中性【答案】A2化学兴趣小组的同学进行中和反响的实验，向一定量氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红，再参加一定量稀盐酸，溶液由红色变为无色。以下说法不正确的选项是A 溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反响B. 参加一定量稀盐酸后，所得溶液一定呈中性C. 滴加酚酞溶液后溶液变红，说明氢氧化钠溶液呈碱性D .将稀盐酸换为稀硫酸，也能到达实验目的【答案】B3对于一些没有明显现象的化学反响，在设计实验时常常会利用转换法，将现象变得直观。 根据如下图的实验答复以下问题。实验1实验2(1) 实验1中，烧杯内发生反响的化学方程式为 ,当观察到实验1烧杯内液体的颜色刚好由 色变成无色时，说明NaOH与HCI发生了反响。(2) 实验2中，试管内发生反响的化学方程式是 ,以下试剂不能验证反响是否发生的是 (填序号，后同)。A稀盐酸B无色酚酞溶液C CaCb溶液D Ba(NO 3)2溶液(3) 实验3为了证明CO2能与水