训练教学工作方案学校政治

1、训练教学工作方案学校政治 你清晰学校政治教学工作方案或目标怎么写吗？思想政治课素养训练的任务是全面提高同学的思想品德、政治觉悟水平和熟悉.、适应.，分析问题、解决问题的力量。下面是为大家收集有关于训练教学工作方案学校政治，盼望你喜爱。 #313486训练教学工作方案学校政治1 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针，以新课程标准为依据，以科学进展观和先进的训练理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内老师训练教学理论学习，深化钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和力量。做好教学常规工作，全面提高同学的政治素养、学习力

2、量、创新意识和实践力量，为同学的终身进展打下良好的思想政治基础。二、教材分析 本教材将同学的视野引向世界，注意同学健全人格进展与完善，对同学着重进行心理训练、国情训练，抱负训练。本教材可读性强,训练功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动同学动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增加同学世界观、人生观，,教理导行。难点在于提高同学熟悉和同学的践行指导。 三、同学状况分析 总体上讲，同学学习主动性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分同学学习缺乏爱好，课堂气氛有待改善，同学思维敏捷性不够强，目的不明确。 四、教学目标 培育同学具有世界眼完，能正确处理学校同

3、学毕业所面临的问题。对同学进行心理训练、国情训练，抱负训练等。把握学问，在明年中考取得优异成果。 五、教学措施 (一)做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，主动参与集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2、虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关老师的课。 3、仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。 (二)主动参与教研活动,提高业务水平 1、主动参与科组、学校的教研活动，担当学校支配的本期政治的教研课，提高教研力量主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。

4、 (三)激发同学爱好，提高学习成果 1、化化课堂教学。教学采纳多种方法,让同学动口、动手、动脑参加学习,采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到化。 2、主动敏捷的学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈,提高整体教学效果。 4、双边活动,严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好工作，了解同学学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学,一视同仁。 #313487

5、训练教学工作方案学校政治2 本学期里本人担当九班级的政治课教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作方案如下： 一、同学现状分析： 作为毕业班，就教材资料来说，与.国家生活联系亲密，理论性较强，课堂容量较大，同学心理压力较大，就同学来看，有一部分同学基础比较差，存在厌学心情，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的留意力不集中。针对这些状况，教学的时候需要留意加强分层教学，让每个同学体验胜利，在备课中增加趣味性，以提高同学的学习爱好。注意同学学习行为的养成。 二、课程理念： 我们要建立起“适合同学的训练才是的训练”的理念，同学有收获的课才是好课!面对全体同

6、学、注意同学的全面进展和终身进展;提高同学的道德素养;提倡探究性学习，在全面贯彻国家训练方针的基础上，依据同学身心进展特点和训练规律，重视对同学进行全面的科学素养训练，体现国家对同学在学问和技能、潜力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育同学终身学习的愿望和潜力。的训练是自我训练。本学期对同学加强自成训练，把同学的内化的学问转化为外在的行为。培育同学良好的思想品德的心理品质。 三、指导思想 本学期将连续深化贯彻基础训练课程改革纲要精神，深化训练改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、同学反思学习;“三环”就是定向、内化、进展

7、;“六步”分别是指：带给资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。 老师要在反思中成长，同学要在反思中进步;老师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率;同学要反思的主要资料学习专心性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 四、教材分析： 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论;注意创设问题情景，引导同学探究;给同学更多的自主学习空间，同学生活情景图片化;进一步加强了可读性。 五、提高教学质量的措施： 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，

8、把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深化理解和把握教材资料。 2、备同学 (1)深化了解同学思想实际和学问、潜力水平，充分估量同学理解新学问可能遇到的问题。 (2)依据同学的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 (3)老师能在每一堂课上找到与同学能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材资料、同学实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和同学学习的方法。 4、备作业 作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。依据实际需要适量布置作业，仔细进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要

9、贴合教学要求和同学实际，有利于同学巩固和加深理解所学学问，把握和提高专业技能、技巧。作业难度相宜、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂所学学问为基础，培育同学潜力、开发同学智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓舞同学自己观看、思索、提问。作业资料贴合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导同学先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价实行等级加评语制，批语要体现鼓舞性原则，富有激励作用和指导好处，每次都加批改日期。 六、教研工作： 1、加强理论学习，提高业务理论水平，每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真

10、正对教学起到促进作用。 2、运用现代信息技术服务于教学，加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。 #313488训练教学工作方案学校政治3 一、指导思想 本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最终的复习预备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对同学起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定方案，实施教学，系统复习，使每一位同学在第一轮复习中夯实基础，在其次轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题潜力和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使同学获得学问的

11、全面把握，提高他们的自信念。最终，做好辅导，确保201x年中考政治取得好的成果。 二、同学分析 这届许多同学学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。详细有以下几点：1、本届同学的整体水平较差，同学的合格率较大，但是优生人数偏少。2、同学对课本基础学问把握不够系统，在应用多本书的学问解答同一道大题的潜力有待加强。3、同学对政治材料分析题全面看问题的潜力较差，不能用所学学问点来完整全面的回答，得不全分。 三、复习目标要求 1、要紧扣中考这个中心，注意学问的应用性、探究性、综合性、训练性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。 2、以同学为本，复习备考都要从同学实际动身，在复

12、习过程面对全体同学，注意加强对同学全面分析问题潜力的培育。 3、加强课本学问系统教学，争取透过对课本学问的整理疏导，使同学的学问得到巩固和升华，进而构成立体学问系统。 4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的同学要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。 四、复习支配 透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际打算在初三总复习阶段采纳“三轮复习法”: 第一轮复习(201x年2月23日至201x年4月21日) 第一轮复习，本轮复习采纳地毯式复习法、即将全部学问点进行总体的、全面的复习，使同学能够扎实地把握所应学学问，以便做到理论学问把握于心，在考场

13、上能敏捷运用地解决实际问题。这一轮复习要“过三关”。(1)记忆关。务必做到对基础学问的领悟、记忆，使其系统化。(2)基本方法关。传授同学解题技巧和做题规律。(3)基本技能关。复习目标要明确，讲和练做到有的放矢。基本宗旨：学问系统化、练习专题化、专题规律化。 用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导同学合理利用课余时间加强复习巩固。抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。第一阶段的复习既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 选取相宜的复习方法:依据教材内在联系，可采纳比较法，把相关的学问放在一齐进行比较，把握相互之间的区分和联系。 设计针

14、对性强的试题，帮忙同学练习巩固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。全面了解同学的基本状况，体现“以同学为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“准时反馈矫正”和“因材施教，分类推动”的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的同学。透过提问，了解同学学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的专心性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。对同学没有精准理解或有模糊不清的学问点，进行透彻他讲解，帮忙同学记忆。 其次轮复习:专题复习。即教会同学将.热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。(201x年4月22日至201x年5月21日)在这部分时间里主要

15、是提高同学的分析潜力，指导同学学以致用。老师主要是教给同学方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关资料联系起来训练，留意理论联系实际。 第三轮复习:模拟练习。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最终的冲刺阶段透过模拟练习提高同学的应考潜力，指导同学查清自己在学问把握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 要留意的问题有:本阶段的复习目标主要是学问综合应用潜力训练，学问的再提高。这一阶段主要环节是老师要细心编选好练习题，并定时训练和讲评。 首先，细心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观全面，细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即透过多练使基础学问在理解和应用上到达运用自如、娴熟、精准、举一反三。 其次，选薄弱环节训练，就是对同学易出问题的学问点或思想熟悉