(完整)人教版七年级语文上册期末试卷

1、七年级语文上册期末检测试卷姓名得分一、基础知识及运用（20 分）1. 下列加点的字注音完全正确的一项是A.孪 (lu án) 生篝 (g u) 火B.菡萏 (d àn)枯涸 (h é)C.嫌恶 (wù)霎 (sh à) 时D.黄晕 (y ùn)哀号 (h áo)【】 （2分）狩 (sh u) 猎心旷神怡 (y í)什 (sh én) 物繁华嫩 (n èn) 叶静谧 (mì)随声附和 (h é)炫 (xu àn) 耀猝 (c ù) 然长逝2下列词语书写没有错

2、误的一项是【】（2 分）A. 蕴酿呼朋引伴弱肉强食津津有味B. 寒战花枝招展害人听闻苦心孤诣C.懊恼惊慌失措海枯石烂水波粼粼D. 棉延一叶孤舟姿态万千恍然大悟3阅读下面的短文，按要求回答问题。（ 6 分）大雁是一种智商较高的动物，团队意识强，活动时也是集体活动，要想抓住大雁比较难。可是大雁团队的信任意识却很差，这就让猎人有了可乘之机。每年大雁在向南迁徙的时候，晚上都会在野外休息。它们有着很 （严明，准确）的分工制度，晚上雁群休息的时候， 总有一只雁负责放哨。 半夜，大雁睡得正酣时， 猎人会用一个大箩筐把自己扣在里面，匍匐前行，这时势必会有响声，放哨的大雁就会立刻报警，捕雁人马上停止前进。其他大

3、雁梦中被惊醒，纷纷起飞，在空中盘旋（了解，观察）地面上的动静。没有发现异常情况，就再次落下，重新进入梦乡。这时候猎人重新向前移动，放哨的大雁再次报警。就这样反复多次后，其他大雁就会认为。放哨的大雁得不到同伴的信任，感到委屈，便擅离职守，很快进入了梦乡。猎人在箩筐里面，慢慢地靠近雁群。此时，即使有点动静，雁群也不会理会，以为是同伴在恶作剧。猎人就可以轻而易举地捕获大雁，靠近雁群。（ 1）为文中两处选择合适的词语，填写在横线上：（ 2 分）（ 2）根据上下文语境，把文中画横线处的句子补充完整。（ 2 分）（ 3）短文最后画线的句子有语病，请修改后写在下面的横线上。（ 2 分）4默写。（ 10 分）

4、，志在千里。（ 2），乱花渐欲迷人眼。（ 3）争渡，争渡，。（ 4）潮平两岸阔，（ 5） 转眼间，一学期的学习生活既将过去。本学期以来，在老师的引领下，我品读美文，泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔，领略“，”莺燕争春美景；与李白一道感叹“，”感受他对友人的牵挂，担心；同曹孟德一起观看沧海，感受“”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“”，虚心求教的谆谆教诲。二、古诗文阅读。（20 分）（一） 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。5解释字词。（4 分）其子曰暮而果大亡其财其： _亡： _其邻人之父亦云而疑邻人之父云： _父：

5、 _6翻译句子。（4 分）天雨墙坏。 _ 其家甚智其子。 _ 7本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空（ 2 分）从消极方面来说，这篇文章的主旨：_。从积极方面来说，这篇文章的主旨：_。（二）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰： “女还，顾反为女杀彘。 ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。8下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是【】（ 2 分）：归还B顾反 为女杀彘：回来A女还捕彘杀之：想要D遂烹 彘也：烧煮C曾子欲9下列句子中“

6、子”字的含义相同的一组是【】（ 2 分）曾子之妻之市今子欺之是教子欺也母欺子而不信其母A BCD10用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）特与婴儿戏耳：11你认为曾子教育儿子的方法正确吗？为什么？（1 分）（三）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤12颔联抓住“争” “啄”两个动词，描绘了一幅怎样的画面？（2 分）。13尾联直抒胸臆，表达了诗人怎样的心情？（1 分）三、 现代文阅读。（一）天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然

7、有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，那隔着河的牛郎织女，定然是世上没有的珍奇。定能够骑着牛儿来往。你看，那浅浅的天河，我想他们此刻，定然是不甚宽广。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。14第 1 节由街灯写到明星，这是运用的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创作手法。（ 2 分）15本诗既有写实，又有想像，其中，第节是写实，第节是想像。（ 2分）16诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？（2 分）17诗的后3 节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？（2 分）18有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句

8、中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？（ 2 分）19本诗表现主题的方法是（）（1 分）A对现实生活高度概括。C运用象征手法。B 运用民间故事曲折的反映生活。D 以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（二）父亲的难题 美H ·拉里森小保罗是个三年级的小学生。他 父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和其它的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。 A 坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。

9、他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说： “孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”B 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看爸爸： “这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘的回答： “B 我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。 ”“乌龟一定事先知

10、道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道， “要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100 倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道， “它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信。 ”他倏地站起身来， “乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子在中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上 21文章第一段加点的两个“他”依次分别指代和；保罗的父亲认为乌龟取

11、胜的原因是,而小保罗则认为乌龟取胜的原因是。（4分）22和划线A 句中“又唠唠叨叨”的“又”，相呼应的句子是上文的“23划线”和下文的“B 句爸爸说的话在文中的含义是什么？（2 分）”（2 分）24关于致使父亲遇到“难题”的根本原因的分析，最正确的一项是【】（ 2 分）A 父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。B 儿子死钻“牛角尖”而固执己见。C儿子思考问题的角度和方法与父亲不同。D 儿子对已“听腻” 了的寓言故事不再感兴趣。（三）母亲与麻雀小时候，我最爱去磨房帮母亲干活。磨房在我家大院的西南角，有朝阳的一门一窗，说是门窗，其实是门洞和没窗架的窗口而已。这磨是我妈妈的磨，是我外公给我妈的唯一的陪嫁

12、。有一次，磨谷子时，母亲告诉我，外公最疼她了，虽然家里很穷，可怕她受气，给她买了这磨。外公说，农村吃饭少不了磨，免得没磨到处低三下四地求人，因此，他狠狠心，东借西借，凑了一笔钱，给母亲买了这磨。村里人借磨只要打个招呼就行，母亲从来不收半文钱。所以，人人都说我母亲人缘好，心地善良。十月的一天下午，我跟母亲去磨荞麦面。母亲边走边问我：“你知道明天是什么日子吗？”“不知道。”我回答说。“明天是十月十日，你的生日。妈给你做荞面糕吃。这几年穷得生日也没给你过过，你已经6岁了，这次好好热闹热闹。”我高兴地跳起来，差一点把母亲牵着的毛驴惊跑。我嘴里高一声、低一声哼着歌，帮助母亲干这干那。半袋子荞麦就要磨完时

13、，突然从磨坊的门外飞进来一只麻雀，紧跟着又飞进来一只鹞子，追赶那只麻雀。麻雀和鹞子飞来飞去，弄得满屋都是面，母亲急得拿起扫帚乱打，可还是无济于事。我站在一旁呆呆地看。最后，那无路可逃的麻雀钻进了母亲的袖子里，鹞子才飞出了磨坊。我高兴地跑到母亲眼前，伸手要那只麻雀，这时，母亲才醒悟过来，从袖筒里掏出了那只麻雀。那只吓得半死的麻雀，好半天才活过来。我说，妈，把这只麻雀给我吧，就算我的生日礼物，行不行？母亲沉默了一阵子才说，你摸一摸这可怜的麻雀。母亲抓起我的手放在麻雀胸口上。我摸到了它扑通扑通的心跳。母亲二话没说，走到磨坊门口，把那只麻雀放走了。我气得哭了。母亲走过来抚摸着我的头说，孩子，你明年就要上学了，你该懂事了。那只麻雀为了逃生，才钻进妈妈的袖子里。它求救于我，你说，妈妈能伤害它吗？有一天，你要是碰到了狼，狼要吃你，你拼命逃到了一处人家，那救你的人要杀你，你看行不行？我没话可说了。母亲擦着我的眼泪，对我说，孩子，你要永远记住妈妈的话：人千万不能乘人之危！那只麻雀五十多年前就飞走了，但至今没有飞出我的心窝 25文章开头用较多笔墨叙写“磨 ”的来之不易，有什么作用？（2分）26文中母亲为什么让