拓展七年级教学设计击鼓颠球复习进程

1、拓展七年级教学设计击鼓颠球学习好资料教学内容击鼓颠球活动高松教材分析本活动属于拓展训练，主要培养学生团队合作精神及 团队协调能力。学情分析七年级学生求知欲强，交往需要增加，模仿力强，有好胜 心，处在力量、柔韧、速度耐力素质指标发展的关键期。 通过学生参与本节课的活动，体验到团队精神的心理效 应，彼此之间更加默契，增强团队凝聚力。使学生认识到 团队的意义及自己的价值所在，从中提高学生相互配合、 相互协作的能力。教学时数2课 时备课时间月授课时间90分钟教学目标知识目标：1、培养全体学员取长补短、团结协作完成共同目标的能 力。2.培养学员不怕挫折、不断进取、争创佳绩的意识。3.感受互相鼓励对完成任

2、务的积极作用。能力目标：培养学生团结合作能力。情感目标：感悟在团队中的自我价值。教学重点培养学生团队合作精神及团队协调能力。教学难点怎么掌握颠鼓的技艺，并能顺利达到目标。教学模式参与体验感悟教学准备分组纸条，八环鼓二面，手套每人一副，腊漆绳 N条（N为 队员人数），普通排球三个（直径 12cm以内）教学过程教学活动教师活动|学生活动精品资料一、活动分 组一、课堂常规1、 女生站一排，男生站二排、2、 立正、向右看齐、向前看3、 问好4、 自我介绍（首先欢迎各位今天能来到我们大兴安岭中小学综合 实践学校，也希望在今天的拓展 训练中大家能融入到其中并从中 收获到自己想要的快乐）5、活动注意事项：正

3、所谓国有国法家有家规，相信同学们在你们在自己 学校上课时也会有会有相应的规章制度，同样今天来到我们综合实践学校也会 有一定的纪律，1、一切行动听指挥，不许私自离 队，有事情需向老师请示后方可离 去。2、爱护环境，人人有责，所以老师 希望，活动结束之后我们留下的只有 脚印，把其它一切都带走3、听哨声集合，不许迟到。（每次有十秒钟的集合时间，迟到一 秒钟全队做10个俯卧撑，以此类 推）4、报数（确定人数）蛇形报数5、按人数分组二、兴趣分组。把七年级学生所学的一、1.体委整队, 报告出席人数。2.听宣布课的内容与要求。二首曹操的诗句中的每一句诗做成一 个卡片或者写在纸片上，按照学生人 数分成N张，让

4、学生随机抽取一张，按照纸片上诗的内容组成完整一首 诗，让他们通过沟通进行组合，最终 达到分组的目的。但要要求学员之间 不能互换字条，避免男女比例失调 分完组以后，二个队用最短的时间给 本队起个队名及有气势的口号。游戏名称：击鼓颠球它是一些体验式培训界的牛人们近两 年从韩国引进中国的新项目，一个培 养团队协作精神的绝好项目！ 这是一个要求团队高度协作的项目， 要求队员在保证安全的情况下，创造 尽可能多的颠球记录；二、挑战参 与2、每人牵拉一根或两根鼓上的绳 子，必须抓握绳子的末端绳套处；3、将一个排球放在鼓面上，在大家 的通力协作下，使鼓有节奏地平稳地 把球连续地颠起；4、球颠起的高度不低于鼓面

5、30厘 米，球不得落到鼓面以外的其他地 方，否则重新开始计数。安全要求及注意事项学生以小组为单位 进行活动。其他组 进行监督，最后以 完成时间来评定。1、要有足够大的平坦场地，检查场 地上不要有石头、木棍等障碍物； 2、要求学员注意爱护鼓，不要将鼓 摔到地上，不要再地面拖拉鼓面，以 防鼓面磨损；3、学员不得穿带后跟的鞋参加颠球 活动；三、体验有 感游戏内容：项目开始后，我们每个队将会获得一 个球、面鼓和若干绳子，我们的任 务是根据队里的实际情况，将绳子捆 绑在鼓侧面的扁带上，使每位队员都 能通过一条绳子拉着鼓。然后通过练 习达到颠球百次的预期目标，并参加 比赛。注意事项1 .团队所有队员必须带

6、好手套；2 .只能用鼓和绳子接触球；3 .移动过程中，注意周边的障碍物， 不要撞到障碍物上；（旁边有房屋， 树木等障碍的时候f要提醒学员这 点。没有的话就不用说本条了。）4 .移动过程中注意动作幅度不可过 大，感觉手里的绳子绷紧的话，应该 立即松手，不要硬拽；5 .不能将绳子缠在手上；6 .不得故意干扰其他队颠球。进行阶段1.注意不要让参训队员把绳 子套在自己手腕上，以免被别人拽 倒；2 .提醒学员多练习，对于进展不顺利 的团队可以提醒开始的时候把绳子拽 紧，让鼓面处于水平位；3 .把握好场面气氛，可试用实况播报 式的带队方式，并严格按照统一的规 则标准；4 .注意观察典型行为，做好行为观 察。1.在游戏中，你觉得最困难的部分在 哪里？学