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文档简介

1、吃虫草教学设计课业：造型表现课时：1课时教学目标1、知识与技能：知道自然中奇妙的植物一一吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。2、过程与方法：发挥想象力，敢于大胆表现。学习用综合技法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料能力。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。3、情感态度于价值观：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。教学重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。教学难点：画面表达清晰，具有情趣性。三、学习材料：吃虫草教学课件、绘画用具、工艺制作用具等。四、教学活动的方式与方法：教师

2、活动学生活动教学意图一、导入1、据报道：近两年夏季，回答问题激发好奇心明有一种能吃虫子的植物热卖京城，你想知道它们是怎样捕虫的吗？确学习内容出示课题吃虫草二、讲授新课1、据考查：目前，世界了解吃虫草种类，上这种吃虫的植物有500以及是怎样吃虫子多种，我国至少有30种，的。引起兴趣，激发它们大多喜欢生长在温暖潮湿的地方，刚才夹住小蚂蚁的是一种叫做捕蝇草的植物出示视频仔细观看视频创作欲望。2、你还知道其它的吃虫子的植物吗？能给大家瓶子草等。交流知识，达到共同介绍一下吗？3、分组讨论：细致观察下面两组图片，根据吃虫草得捕虫过程重新排列，并并说明理由。4、谁能试着用动作模仿吃虫草植物的捕虫过程。总结三

3、种捕虫的方式。5、同学们刚才我们了解了几种吃虫草吃虫的方式，那么这些吃虫草是靠哪些特点能吸引这些小虫子的呢？出示几幅吃虫草的图片6、刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多认识，但生活钟我们睡都没有见过。他们靠奇特的外形、鲜艳的颜色、芳香的气味，不仅吸引了小虫子，还吸引了好多小朋友。这些小朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫子的情景表现出来，我们一起来看看。（带着问题看画）7、教师示范：8、作业提示：发挥你的想象力用已学过的方法表现一至两种吃虫草的捕虫器。三、学生作业、教师巡视学生用多种方式进思考把顺序排列好学生用动作模仿捕虫过程外形：奇特颜色：鲜艳气味：芬芳欣赏学生作品仔细观察学习共同进

4、步使学生更加了解吃虫草吃虫的动作。直观了解吃虫草，引起兴趣，激发创作热情，训练学生形象思维能力。具体形象的了解和体会捕虫器的捕虫过程，强化形象记忆能力和想象能力。明确作业要求行创作，师巡视辅导。四、展示评价作为一名小“小虫子”来投票作品展示、介绍，相互提出改进意见，取长补短。并颁发给制作优秀的同学小礼物。五、课后延伸：同学们，今天我们认识了一位新朋友-吃虫草，虽说吃虫草是植物，但它们却具有能动的特性，十分神奇。它们不仅会吃虫子，而且还有非常环保的特点，比如猪笼草，把它养在室内，它会将空气中的灰尘消化吸收，达到净化空气的效果，课后有兴趣的同学可以继续查找有关吃虫草的资料，进一步研究。板书设计:外形：奇特颜色：鲜艳气味：芬芳吃虫草给予不同程度的辅

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