新高一分班考试数理化知识点汇总_第1页
新高一分班考试数理化知识点汇总_第2页
新高一分班考试数理化知识点汇总_第3页
新高一分班考试数理化知识点汇总_第4页
新高一分班考试数理化知识点汇总_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新高一分班考试数理化知识点汇总【】查字典数学网高中频道的编辑就为您准备了新高一分班考试数理化知识点汇总(一 )数学知识点代数部分:动态函数最值,韦达定理的运用,方程和方程组(绝对值方程的实数根,三元一次方程组的解法),因式分解的多个方法。几何部分:三角形的五心(重,外,内,垂,旁),圆幂定理,几何中的圆问题(考几何一定会考到)。勾股定理的额外证明方式及广勾股定理(余弦定理)。作图:作一个角等于已知角,平分已知角,过一点做已知直线的垂线,经过已知直线外一点做平行线。初高中衔接:不等式:柯西不等式(很多种形态,竞赛重点),均值不等式。不等式构造法。圆锥曲线的方程:圆,椭圆,双曲线。各种函数方程的平

2、移变换:二次函数的最值,根的分布(高级版,仔细研究抛物线的图像),梅涅劳斯-塞瓦定理(还有塞瓦定理的逆定理)的证明,理解。费马点(中考都考过), 数列(等差数列,等比数列),高斯函数y=x 。(二 )物理知识点初中:压强,浮力,简单机械,欧姆定律(重点,为数不多的初高中重叠知识)电功率,运动和力。初高中衔接:匀变速直线运动规律,力的合成与分解,牛顿运动定律,曲线运动。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当, “死记硬背 ”

3、与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。万有引力与航天,机械能, 静电场,恒定电流,电磁感应,原子核,洛伦兹力/洛伦兹变换。唐宋或更早之前,针对“经学 ”“ 律学 ”“ 算学 ”和 “书学 ”各科目,其相应传授者称为“博士 ”,这与当今“博士 ”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事 ”或讲解 “经籍 ”者,又称“讲师 ”。“教授 ”和 “助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学 ”“ 律学 ”“ 医学 ”“ 武学 ”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教 ”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。

4、唐代国子学、太学等所设之“助教 ”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教 ”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士 ”“ 讲师 ”,还是 “教授 ”“ 助教 ”, 其今日教师应具有的基本概念都具有了。(三 )化学知识点初中:化学方程式(质量守恒定律,化学方程式的配平,计算技巧 ) 推断(身边的化学物质之间的关系) 实验基础,探究实验 酸碱盐知识(注意硝酸)。初高中衔接:原电池,电解池,原子轨道分布(极外电子排布 ),氧化还原反应,离子反应,离子共存,有机基础,化学平衡(等效平衡),重点元素(钠,铝,铁,硅,氯,硫,氢),元素周期表(元素周期律)一

5、些化学定律。以上就是小编为大家准备的新高一分班考试数理化知识点汇总,希望给大家带来帮助。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论