下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、信息技术小学第1册教学设计(四上第一课)年级四年级课型新授使用人封传和课题信息和信息技术使用时间第1周,第1课时 总第1课时课标与教材信息与信息技术是山东教育出版社小学信息技术第一册第单元揭开计算 机神秘的面纱中第一课的内容,这一部分内容主要讲了信息的含义和基本特 征,信息技术的含义和它在现代社会的应用以及信息技术的发展和展望。这部 分的教学内容是信息技术的开篇内容,为以后学习信息的获取与管理打卜基 础,做好了铺垫。学情分析四年级的学生已经学过信息技术相关知识,所以对这门课程并不陌生,他 们喜欢上信息技术,因为信息技术贴近大家的生活,而且又有很多功能,因而 学生在学习过程中,会更加的积极主动。
2、但同时学生的知识水平、起点不同, 因此在教学中要面向全体,因材施教。教学目标1 .理解信息及信息技术的概念和特征,了解信息技术的发展趋势。2 .掌握信息技术的含义,能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常 生活学习的影响。3 .了解计算机的发展历史。4 .能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题。教学重点掌握信息技术的含义,学会获取和总结信息教学难点信息和信息技术含义的理解教学方法引导法讲解法观察法讨论法任务驱动法教学准备网络环境,计算机教学过程教学内容教学思路一、情境导入老师:早晨起床,我想知道今天的气温,你会选择哪种方法呢?学生:(直接到室外感觉)学生:上网查询
3、学生:看天气预报老师:看来,我们有多种途径知道我们想要知道的东西呢!那我 们把我们想获取到的今天的气温称之为信息。二、信息的概念学生在帮助老师解决问 题的过程中学会了信息的概 念的特征。老师:信息普遍存在于自然界和人类社会中。如清晨的霞光送来 了黎明的信息,树叶开始变黄隐含看秋天来临的信息,我们从报 纸上可以获得当天发生的消息,下面请同学们说一说,在我 们日常生活中,你认为哪些属于信息? 学生:三.信息的特点1.出示下列四张图片。家长你好,这是你湾 于开学以来的个人表现一 贽的情况学习报告,学 习情况BI好发缰皿人生机空上汉华R:这些行为&x* &泣1.片号入座.2.爱惜属于亢的机暮.按照规定
4、使用计算 机,不带电拨插设备。3、我不把生品、饮料等和学习无关的物品 串入粮机室,因为它影响我和别人的学习4.下课后正常关机,把黄立、凫子归住后 再高开,我带堂下一花来上课的冏学累我 一悻有好心情.5,正确利用网络,了第时事新匍.暮决疑 一难问题.上在此环节可以采用小组 合作竞争的方法,让学生自 己探索,完成任务。老师:同学们说了这么多自己对信息的理解,我们总结一下:这 些通过文字、图形、图像,还有声音、视频等方式传递给我们的 各种消息就是信息。它可以是对事物特点的描述,也可以指事物 蕴含的内容或含义。老师:同学们,上述图片中我们可以获得什么信息呢? 学生:老师:图1中老师把这位同学最近的表现
5、通过短信的方式发送给 了家长,这说明了信息具有什么特点?学生:.老师总结:信息具有可存储,可传递的特点。老师:那么从图片3中知道了这个自行车是共享单车。这个信息 人们每个人都知道,说明信息具有可共享的特点。老师:图4中我们知道在微机室上课的要求。这些要求都写到了 宣传卡上,说明信息具有载体依附性。2.通过这个环节我们知道了信息的这几个特征,那么生活中还有 哪些可以来体现信息的这些特征呢?下面请同学们想一想告诉老 师。学生:老师:假如我有一个好消息想告诉远方的朋友,可以采用什么方 法呢?学生:老师:看来同学们都有很多传递信息的方法,在实际情况下,我 们要根据情况选择最简便、经济适用的途径来传输信
6、息。四、信息技术知多少我们对信息的获取方式的演变,也出现了相应的信息技术。 信息技术是指对信息进行获取、存储、加工处理、传递和发布过 程中涉及的相关技术。其实信息技术运用的范围很广,在各个领域都可以看见信息 技术的存在。比如书上讲到的电子商务,现在我们用的智能手 机,CAI(网络课堂,远程教学),CAD(PS , 3dmax)一些计算机辅 助技术它都是一种信息技术,它主要是通过人机交互来实现 各种各样的信息获取和传递的。我们身边还有很多地方运用到了信息技术,同学们感兴趣可以课后去了解一下。五、了解计算机家族1 .启动计算机:教师指导学生开机。2 .查阅资料老师:课第五贞图1中的ENIAC是美国发明的世界上第一台电子 计算机,其他三个电子计算机都是我国研制的速度极快的超级计 算机,同学们想深入的了解一下这些计算机明星吗?请同学们打 开浏览器,查阅自己感兴趣的计算机的相关资料,你也可以和其 他同学分享你查阅到的资料。教学反思本课是教材第一课第一部分内容,内容比较简单,但是也比较枯燥,为 了提高学生的学习兴趣,在课下我设计了精美的课件,想让同学们通过看课 件的方法更加直观的掌握本课的知识。但是一节课
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应急预案落地实施
- 游戏中心前台工作心得
- 工业园区综治工作中心上墙制度
- 管理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋兰州文理学院
- 2025版高级耐磨塑胶地板安装及售后服务合同范本3篇
- 二零二五年度个人旅游套餐分期付款合同4篇
- 二零二五年度电子元器件委托加工合同协议书3篇
- 2025版水电安装工程分包与项目管理合同3篇
- 二零二五年度个人健身会员服务合同范本7篇
- 临沂声屏障板施工方案
- 2025年中国黄芪提取物市场调查研究报告
- 安徽省定远重点中学2024-2025学年第一学期高二物理期末考试(含答案)
- 教育教学质量经验交流会上校长讲话:聚焦课堂关注个体全面提升教育教学质量
- 2024人教新目标(Go for it)八年级英语上册【第1-10单元】全册 知识点总结
- 剧本杀店长合同范例
- 华中师范大学第一附中2025届高考仿真模拟数学试卷含解析
- 农村自建房施工合同模板
- 七年级英语阅读理解55篇(含答案)
- 临床常见操作-灌肠
- 成熙高级英语听力脚本
- 缩窄性心包炎课件
评论
0/150
提交评论