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文档简介
1、燃烧与灭火 化石燃料的利用一. 本周教学内容: 燃烧与灭火;化石燃料的利用(一)燃烧与灭火 1. 燃烧及其所具备的条件; 2. 完全燃烧与不完全燃烧; 3. 爆炸如何发生,应如何预防? 4. 灭火原理和方法。(二)化石燃料的利用 1. 化石燃料及其燃烧对环境的影响; 2. 化石燃料的分布如何。二. 重点、难点 1. 燃烧的条件及灭火的原理在生活中的应用; 2. 化石燃料的综合利用; 3. 化石燃料的燃烧和环境的关系。 教学过程:(一)燃烧与灭火 1. 燃烧及其所具备的条件 燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧现象是发光、发热并且有物质生成,是化学反应。但发光发热未必都是燃烧。如
2、: 灯泡通电发光、发热,并没有新物质生成,是物理变化; 可燃物燃烧所需的最低温度是可燃物固有的性质,与可燃物的性质和颗粒大小有关,不随外界条件的改变而改变,一般条件下,只能降低或升高温度,但却不能降低或升高着火点。 燃烧的条件:燃烧要同时满足(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与空气或氧气接触;(3)可燃物的温度达到其自身的着火点。 2. 完全燃烧与不完全燃烧 可燃物与氧气接触才能燃烧,但当氧气充足时,可燃物完全燃烧,放出的热量多,可燃物中的碳和氢元素分别生成二氧化碳和水;当氧气不充足时,可燃物不完全燃烧,燃烧得慢,放出的热量少,可燃物中的碳、氢元素生成一氧化碳,碳氢化合物等有毒气体和小的炭黑颗
3、粒等物质。 注意:一氧化碳是无色、无味的剧毒气体。吸进肺里,跟血液里的血红蛋白化合,使血红蛋白失去了输氧功能,人体因缺氧而中毒。 3. 爆炸与爆炸极限 (1)气体的爆炸极限:可燃性气体在空气中达到一定浓度时遇到明火都会发生爆炸。人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围,称为该气体的爆炸极限。 (2)爆炸:在有限空间内,如果发生急速的燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀,就会引起爆炸。 如果氧气的浓度较高,或可燃物(气体、粉尘)与氧气的接触面积很大,燃烧范围广,周围空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。 4. 灭火的原理和方法 (1)灭火的原理:隔绝空气或降低温度到可燃物的着火点
4、以下。 (2)灭火的主要三种方法: 将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离。如液化气、煤气起火,首先要及时关闭阀门,以断绝可燃物的来源;扑灭森林火灾,可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离。 将燃烧着的可燃物与空气隔离。如厨房油锅起火,盖上锅盖就能灭火;二氧化碳灭火器能灭火的原因之一,也是由于灭火器喷出大量二氧化碳在燃烧物表面形成一层二氧化碳气体层,使燃烧物与空气隔绝。 将大量的冷却剂(如水、干冰等)去冷却燃烧物,使温度降低到可燃物的着火点以下。(二)化石燃料的利用 1. 化石燃料 (1)煤、石油和天然气是当今世界上最主要的三大化石燃料。煤也叫煤炭,是人类历史上最古老的化石燃料之一,被人们称为“工业的粮食”。 石油被人们誉为“工业的血液”。石油不仅是重要的化石燃料,还是宝贵的化工原料。 天然气一般是指在地下自然形成的可燃性气体。天然气的主要成分是甲烷(CH4)。 (2)我国是世界上用煤最早,开采石油、天然气最早的国家。 (3)我国化石燃料资源较为丰富,但分布不平衡。 2. 化石燃料的燃烧对环境造成的影响 (1)全球气候变化:燃料燃烧后生成的二氧化碳气体进入大气,使大气中二氧化碳的浓度增大,从而导致温室效应。 (2)热污染:火力发电站发电的“余热”被排放到河流、湖泊或海洋中,使局部水温升高,严重时会导致鱼等水生生物大量死亡。 (3)大气污染:化石燃料中的硫,燃烧时
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