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文档简介
1、学习好资料 欢迎下载 模拟应聘教学设计 铜川市耀州区高级职业中学闫军玲 【教材】:中等职业教育国家规划教材语文(基础版)第三册 【课时】: 1 课时 【教学设计理念:】 本课设计我重在营造一种氛围, 重视情景的创设, 促使学生主动参与,让学生在活动中得到体验,在参与中得到发展,在感 悟中得到提升, 轻松愉快的学习。 在教学中随时关注学生的活动和体验,激发学生的学习兴趣, 让学生真正成为知识构建的主体,课堂教学的主要活动者,积极的认知者。本课用一课时完成。【学情分析】: 中职学生的学习基础普遍较差, 语言表达能力不强, 在答问或交谈中, 有的声音低小, 发音不准, 有的结结巴巴, 语无伦次。此外
2、,学生大多未能走出中考失败的阴影,自卑而消沉,学习的 积极性和主动性不高。 但这年龄段的学生好奇心较强, 对新事物、新信息非常敏感,为语文实践活动提供了有利条件。因此,本课 选择一个学生感兴趣的话题, 充分调动学生的积极性, 激发学生的求知欲望,发挥学生的主观能动性,体现“以学定教”的高效课堂。 【教学目标】: (一)、知识与技能 1了解求职应聘的过程与注意事项。 学习好资料 欢迎下载 2掌握基本的面试技巧。 (二)、过程与方法 1创设情境,让学生在模拟应聘中获得求职面试的经验, 学会在面试中突出自身的优势。 2通过语文综合实践活动, 加强学生语文基本技能的训练, 提高口语表达能力,从而培养语
3、文的应用能力。 (三)、情感态度与价值观 1在小组活动中,增强学生的合作意识和团队精神。 2培养学生的职业理想和职业情感,为将来的就业做好准 备。 【教学重点】: 1. 从学生实际需要出发,引导学生掌握求职面试的技巧; 2. 在教学过程中加强语文基本技能的训练, 培养语文的应用 能力。 【教学难点】: 引导学生在模拟应聘中突出自身优势,提高口语表达能力,为将来的应聘做好思想准备。 【教学方法】:模拟体验法,练习法,讨论法,多媒体辅助法。【学法指导】: 1、在教学过程中教师示范点拨,充分发挥学生的主体作 用。 2、在演练中引导学生自主探究、体验。 3、通过讨论,评议等形式让学生在互动中学习交流。
4、 学习好资料 欢迎下载 【教学过程】: (一)激发兴趣,导入新课 利用多媒体展示几幅招聘会的图片, 引导学生从观察图片认 识到面对现代社会人才济济, 竞争激烈的现实, 要实现自我价值, 就要善于展示自我,推荐自己。“应聘”就是展现自我的舞台,也 是步入社会,走上工作岗位的必经之门。用图片来渲染气氛,唤 起学生的求知欲,强化学习动机,从而导入新课。此环节用时 2 分钟。 (二)小组合作,探究问题 1、面试礼仪 (1)先让学生观看面试礼仪视频,要求学生记录要点,随后小组讨论,交流。 (2)出示几道思考题: 1、面试前应准备什么? 2、面试过程中应注意哪些礼仪?围绕思考题小组讨论, 指名作答, 教师
5、引导学生归纳,并用多媒体展示相关内容。 (3)拓展:展示案例一, 分析王利在面试中出现了哪些问题。 学生分析案例,小组交流,在练习中巩固理论知识。 2、面试着装 (1)出示几张服装图片, 让学生辨别图片上的着装是否适合 面试。 (2)组织学生讨论:面试时的着装有什么要求? (3)师生共同归纳,多媒体展示。 学习好资料 欢迎下载 3、自信应对 (1)展示案例二,思考:你若是那个外国人,你会选择哪一 个进入公司?为什么? (2)组织学生讨论:如何在面试中展示自信? (3)教师小结:面试时要和面试官始终保持用眼神交流。从 一开始开始就要留心自己的身体语言, 特别是眼神, 全神贯注应 对面试,把自己的
6、目光始终聚焦在面试官身上, 这样在不言之中, 展现出自信及对对方的尊重。 4、巧妙应对 在探究了前三个知识点后,同学们认识到面试时应准备充分,礼仪服装得体,自信应对,这时,教师提醒学生,面试时一项对话艺术, 我们在语言应对上应注意什么呢?让学生带着这样一个疑问进入探究四。 1)教师提前针对学生所学专业特点, 设计几个招聘方可能会提问的问题,要求学生针对问题畅所欲言,发表见解,教 师适时引导。 2)展示两位应聘者对同一问题的不同回答, 小组交流, 比较两位应聘者的优劣,教师引导点评。 通过比较两位应聘者的回答, 探讨面试中的说话技巧, 培养正确的求职心态。 同时,培养学生综合分析问题的能力和语言
7、表达能力。 (三)创设情境,模拟应聘 学习好资料 欢迎下载 这一环节我给学生这样一个情景设定: 威海一家酒店招聘水 电暖工,你作为一名应聘者前来面试,你将怎样把握这次机会 呢? 将全班分成两组, 每组选派两名学生上场, 抽调四名同学担 当面试官,其他同学和教师注意观察应聘者的表现,进行评议。 给学生提供一个自主、探究、体验的平台,通过情境中的实 践活动,提高学生综合运用知识、技能、方法的能力。 (四)课堂小结 教师提问,引导学生总结本课内容, 特别强调面试中的应对 技巧问题。 (五)布置作业(二选一) 1写一份学习心得, 谈谈自己在这次语文活动课上的收获。 2在报刊或网上找一份招聘广告,运用所学的应聘知识, 为自己找一份假期兼职。 【板书设计】: 面试技巧: 技巧一:礼仪得体 技巧三:自信应对 表情自然,动作得体,礼貌有加 全神关注,展现自信 技巧二:着装得体 技巧四:巧妙回答 大方,得体,稳重灵活应对,把握时机 学习好资料 欢迎下载 【教学反思】: 我这堂课基本
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